XX实验幼儿园中三班第八周计划 在马路边（李诗扬）（反思）.docx

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1、本周提示星期内容一二三四五1 .环境创设：2 .创设“快乐大转身”、“幼儿园门前一条路”等个别化活动，引导幼儿了解不同标志所表示的意义，激发探索兴趣。3 .个别幼儿：关注与同伴交往能力较弱的翟晨意，教师与家长及时沟通，了解孩子交往能力弱的原因，开展家园共育。4 .家长工作：利用双休日与空闲时间，家长与孩子共同收集关于草间弥生的“波点”书籍，了解波点艺术。共同性课程生活内容1.说声对不起2.动脑筋想办法观察与指导重点观察：观察幼儿在遇到问题的时候如何动脑筋想办法解决，做错事情能说声对不起。每日观察：观察幼儿在自由活动中如何与同伴友好交往。游戏游戏角色游戏角色游戏角色游戏角色游戏角色游戏分室小玩家

2、小玩家观察要点1 .角色游戏：观察幼儿在游戏中如何产生新的情节或内容，有哪些已有经验。2 .小玩家：观察幼儿如何进行沙水游戏的探究。运动集体1布袋游戏2.马夹袋区域一楼钻爬平衡区（主器械：攀爬架、垫子、网格筒、背篓新增：红军帽）一楼走跑跳区（主器械：垫子、背篓、攀爬架、军用水壶）四楼平台综合区1（主器械：球门、曲棍球、背心、记分牌）四楼平台综合区2（主器械：长短拉力器、轮胎、跳球、皮球）二楼平台综合区（主器械：轮胎、跨栏障碍物、背篓）观察与指导1 .观察幼儿对区域中材料的各种玩法的了解，指导幼儿尝试不同材料。2 .鼓励幼儿遇到困难时会想办法解决。学习主题：在马路边集体或分组森林小区里的商店（分

3、组偏数领域）花轮胎（集体偏美术领域）有趣的波点艺术（园本）公交车的秘密（分组偏科常领域）借车（集体偏语言领域）分室或个别个别化个别化个别化个别化个别化个别化学习停车场、大吊车、不同的车、拧车轮、绝世小画家、自制小车、甜甜圈大作战新增：快乐大转身、我的灯光我做主观察要点1.个别化学习：观察幼儿对不同标志所表示意义的了解情况和探索兴趣。选择性课程博物馆秘密我来说：Dior展形态内容操作提示运动布袋游戏活动目标：1 .通过听觉判断方向的能力,发展幼儿钻爬能力。2 .培养幼儿的克服困难的态度和能力，体验运动游戏的快乐。活动准备：布袋人手一只，打击乐器4件，我爱洗澡伴奏带。活动过程：一、热身运动，激发兴

4、趣：播放我爱洗澡伴奏带，师幼一起拉伸。师：让我们跟着音乐做运动吧！二、集体游戏“布袋游戏”1玩布袋师：小朋友,你们看,地上有很多的布袋,让我们一起来玩一玩吧！玩的时候要注意安全。(提醒幼儿注意安全，并注意观察幼儿玩袋的情况。)3 .“蚕宝宝”游戏(1)小朋友玩的真不赖，现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧！来，变一变一变！你们(2)知道蚕宝宝是怎么走路的吗？(幼儿集体在地上做蚕宝宝走路)(3偏模仿“蚕吃桑叶”一“蚕吐丝”一“蚕作茧”一“蚕变飞蛾”。(4)蚕宝宝们爬了这么久，肚子一定饿了吧？看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧！三、放松活动：提醒幼儿渴了喝水，喝水前洗手。1 .整理材料，放松身体

5、。2 .小结：刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像！第二课时：请幼儿自由分组，进行友谊小竞赛。生活说声对不起活动目标：1.知道在打扰了别人或做错事情的时候要说声对不起。2.为能够做个有礼貌的人而感到高兴活动准备：视频活动过程：1看看电视里面，小朋友怎么啦？2 .如果你是那个做错事的孩子，你会怎么说？3 .请个别幼儿说一说，大家一起学习。4小结：我们长大了，要懂得在打扰了别人或做错事情的时候要说声对不起，做个有礼貌的人。分室小玩家观察要点：1.观察幼儿如何进行沙水游戏的探究。形态内容操作提示反思学习森林小区里的商店（分组偏数领域）活动目标：1 .知道1-5代表第一到第五。2 .能尝试与同伴

6、商量，体验合作的乐趣。3.培养幼儿对数字的认识能力。活动准备：物质准备：货架、各种货物（水果、文具、玩具、鞋、帽）、数字卡片幼儿经验准备：知道1-5数字的大小教师经验准备：熟知1-5的序数排列活动过程：一、布置货架（探索、体验有序摆放的序列感）1提问：我们的森林小区要开商店，我们可以开什么店呢？2 .出示各种货物及货架，请幼儿两两结伴，把货物放入货架。放好货物后清点货物、贴上卡片。3 .幼儿尝试摆放货物。二、编门牌号码1提问：森林小区的商店布置好了，可是森林里有这么多家商店，邮递员送信、送报纸可不方便了，他送信都是按照门牌号码来送的，可现在怎么送呀？4 .为商店编门牌号码（1）随意编发现号码有

7、重复或漏掉。5 .提问：这里有这么家店该怎么编呢？引导幼儿运用数序知识编号后，尝试用接着数的办法为剩下的店编。三、布置商店1狮子经理送来了礼物，不过我们还要动手来做一做。2 .请幼儿制作商品并排序。（引导幼儿注意排序的数字）3 .把商品布置在商店门口。小结：看懂数字，我们就知道怎样来布置商店。优势：对于幼儿来说，如果只重视数学知识的学习，很容易导致枯燥和乏味。常言道：兴趣是第一位教师，并在幼儿的学习活动中扮演着很重要的角色。根据指南的精神，数学活动应以激发幼儿的学习兴趣为主，为幼儿日后学习数学创造有利条件，为幼儿终生学习数学奠定良好的基础。我认为激发幼儿学习数学的兴趣是主要。不足：我发现幼儿对

8、于数活动的兴趣十分浓厚，操作材料也十分丰富，操作环节老师可能观察不到位，没有办法关注到个别特殊幼儿。调整：老师应该多等待，关注个别特殊幼儿。形态内容操作提示反思学习有趣的波点艺术（园本）见附件形态内容操作提示反思学习公交车的秘密（分组偏科常领域）活动目标：1 .了解公交车上的设施和作用，感受它给我们出行带来的方便。2 .能用比较完整的语言表达自己的发现与感受。活动准备：1PPT课件、爱心专座提示卡、欢快音乐、公交车上语音提示。3 .现场搭建公交车（有刷卡器、投币箱、爱心专座）活动过程：一、活动导入，引发兴趣提问：这段时间我们都在谈论有关马路上的事，看看今天大马路上开来了一辆什么车？听听公交车司

9、机想和我们说什么？小结：公交车开来了，它到底藏着什么秘密，让我们跟随司机一起去找找吧！二、寻找公共汽车上的秘密1.探秘一：公交车上有什么提问：这里有五张图片，代表了公交车上的五个设施，你先想了解哪一个？（幼儿自主选择想了解的顺序）（I）扶手一一这是什么，它有什么用公交车开动的时候，拉好扶手能保护我们安全（体验：公交开动拉好扶手）（2）空调排风一一你看到过吗，它在公交车上的什么地方？有了空调排风，能让车厢里的空气更新鲜，冬暖夏凉，感觉坐公交车很舒服。（3）投币、刷卡器一一你认识吗，什么时候会用到它？它们的名字叫投币箱和刷卡器，是在上公交车的时候需要使用。（4）电视一一为什么车厢里要放电视呢？一边

10、坐车一边看电视，让人感觉坐车也是一种愉快的事情，太开心了。（5）爱心座椅1）提问：看看公共车上的椅子一样吗？（座位颜色不同）2）座位为什么要有不同的颜色？（用颜色提示它是给不同的乘客坐的）给谁坐的呢？小结：希望小朋友长大也做一个有爱心的小朋友，给需要帮助的乘客让个座。总小结：公共汽车上的设施可真多，有投币箱、刷卡器、座位、扶手、空调、电视还有爱心专座，让我们乘车时既舒适又方便。2秘密一公交车上的声音提问：你M到过公交车上的声音吗？有哪些？（1）拉扶手一一对乘客的安全提示。他是怎么说的？（2）让座温馨提示，发现更多需要帮助的人。(3)报站提示一一你听到公交车是怎样报站的？小结：原来这些语音代表不

11、同的意思，有的提醒我们注意安全、有的告诉大家要学会谦让，还有的提示我们下一站快到了，提早做好准备，这样的服务太周到了。三、公交车出行1要求：我们教室里也有一辆公交车，让我们听着音乐，坐公交车出去，相信你们一定会是个文明的小乘客。(放音乐，体验坐车)结束：你们瞧，公交车上有那么多的秘密，今天我们都了解。让我们把这些秘密带回去告诉我们的爸爸妈妈好嘛！形态内容操作提示反思学习借车（集体偏语言领域）活动目标：1 .能根据顾客的需要选择租借适合的车辆，了解汽车公司能给他人提供方便和快乐。2 .鼓励幼儿能用比较简单完整的语句表达自己的意图。活动准备：物质准备：幻灯片课件、动物图片、汽车图片、记录表格、浆糊

12、等幼儿经验准备：知道各种车的功能教师及那根烟准备：熟知汽车的功能活动过程：一、介绍汽车公司和车辆1提问：动物王国里，虎爸爸开了一个汽车公司。这天，虎爸爸带着老虎宝宝一起到公司上班，汽车厂里有很多的车，我们来看看有哪些车呢？这些车你们都认识吗？有哪些车？（贴图片）二、借车1 .依次出示角色，讲述故事。大家听说汽车公司可以租车、借车，都来借车了。动物幼儿园的猪老师带着一群小动物来借车，他们要去春游，借了大客车。2 .提问：幼儿园的小朋友刚刚走，小马跑来了。小马开了一家清洁公司，天太热，灰尘多，路面需要降温和打扫，他又要借什么车呢？三、扩展经验1介绍租车的缘由。小猴子一家要搬家，小狐狸想去参加赛车比赛，兔妈妈象去火车站接客人，浣熊医生要送病人去仁济医院开刀，仙鹤要赶着去救火，他们会借什么车？请小朋友们商量一下，帮虎爸爸拿个主意。想好了，就把它记录下来。（出示纪录表格）3 .幼儿讨论，教师巡回倾听。四、交流1.幼儿交流。鼓励幼儿在集体前发表己见。虎爸爸在小朋友们的帮助下,让每个来借车的小动物都接到了需要的车。虎爸爸今天真高兴，他要对中三班的小朋友说声谢谢，小朋友们再见！