《为中华之崛起而读书》教学设计.docx
《《为中华之崛起而读书》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《为中华之崛起而读书》教学设计.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、为中华之崛起而读书教学设计导学目标:1认识“崛、范”等9个生字,会写“肃、晰”等11个字,会写“严肃、清晰”等15个词语。2 .能归纳课文讲述的三件事,并连起来说清楚课文的主要内容。3 .能查找资料加深对课文内容的理解,说出周恩来立下“为中华之崛起而读书”这一志向的原因。4 .感受少年周恩来的博大胸襟和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的伟大理想。5 .写自己读书的目的,做到理由清楚。导学重点:1认识“崛、范”等9个生字,会写“肃、晰”等11个字,会写“严肃、清晰”等15个词语。2 .能归纳课文讲述的三件事,并连起来说清楚课文的主要内容。导学难点1能查找资料加深对课文内容的理解,说出
2、周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因。3 .感受少年周恩来的博大胸襟和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的伟大理想。4 .写自己读书的目的,做到理由清楚。课时划分:2课时第二课时(一)复习导入1这节课我们继续学习为中华之崛起而读书,这篇课文与之前的叙事文有什么不同?2 .谁能总结一下,归纳多件事文章主要内容的方法?学生回答,相机出示课件:说清每件事的主要内容。弄清事件与事件之间的关系。用恰当的连接词串联。3 .明确学习内容:这节课,我们继续学习课文,并借助课下收集的相关资料,来探寻周恩来总理立下这样志向的原因,同时也思考一下我们读书的目的。(二)结合课文内容,探寻立志原因1



- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 为中华之崛起而读书 中华 崛起 读书 教学 设计
