《校园里的号令》教学设计.docx

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1、课堂教学设计教学内容第二单元校园生活真快乐6校园里的号令设计者教学目标1 .初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。2 .帮助学生适应学习生活，养成良好的课堂学习习惯。3 .能分辨铃声的不同含义，学习根据铃声的指示进行学校生活。4 .知道国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征。当国歌声响起时，能迅速立正、站好，行注目礼。教学重、难点教学重点：能分辨校园铃声的不同含义，初步形成规则意识。教学难点：帮助学生适应学习生活，养成良好的课堂学习习惯。教学准备教师准备：课件教学过程个性化设计第一课时一、猜谜语导入。我们的校园里有一个神秘的指挥，听到它我们就知道要干什么？它是谁呢？小小“指挥家”

2、，威力非常大。只要它说话，我们都听它。大家猜猜看它是谁？【设计意图：通过猜谜语的方式，提起一年级小学生对学习校园里的号令的兴趣。】二、第一关：小眼睛亮晶晶1、大家一起找一找，校园里的铃声从哪里发出来的？2、出示四幅图片：校园广播铃声、集合号、上课铃声、应急逃生演练铃声。【设计意图：通过找一找环节，让一年级学生更加熟悉校园，熟悉校园里的各种铃声。】三、笫二关：找找铃声藏在哪里？1、想一想：为什么要听它的话？2、听到上课铃声，我们应该怎么做的？我们来演一演吧。学生演练:快步走进教室拿出书本，摆放在课桌上坐得端端正正眼睛看着老师专心听老师上课。3、上课铃响了，可还没玩够怎么办呢？(播放语音课件)(1

3、)学生进行讨论：课间活动时应该注意些什么?你认为什么样的课间好？引导学生得到：课间活动活动要守秩序！(2)利用课件向大家推荐各种有意的游戏和活动在推荐活动游戏的同时让学生进行游戏活动的体验。(3)真心希望大家能拥有一个愉快的课间十分钟！让我们共同期待那愉快的十分钟吧！4、总结出示“铃声儿歌”，请学生读一读，想一想，这个儿歌提示我们应该怎样做？上课铃声响，赶快进课堂，书本摆整齐，专心把课上，眼睛仔细看，耳朵注意听，脑子认真想，发言声音亮。【设计意图：一年级小学生熟悉并能分辨各种校园铃声后，就要学会遵守铃声。1四、总结校园铃声代表不同的意思，我们要学会遵守铃声。这样才能有序地进行学校生活。铃声引导

4、学生遵守作息时间，形成规则意识，如果不遵守规则，就会影响到正常的教育教学秩序，影响自己和他人的学习和生活。同学们要遵守校园铃声的号令，在校园学习、生活中养成良好的行为习惯。【设计意图：校园铃声代表不同的意思，我们要学会遵守铃声，这样才能有序地进行学校生活。】第二课时一、这节课让我们接着学习校园里的号令，二、第三关：和铃声宝宝交朋友1、播放上课铃声，并提示学生正确做法；2、播放下课铃声，并提示我们可以做些什么；3、播放集合号，并提示站队要求：快静齐。（设计意图：学会遵守铃声后，还要学会怎么去做。）三、第四关：神秘的铃声1、播放消防演练铃声，并出示视频。然后播放消防儿歌。2、老师还给我们带来了几道

5、题目要考考大家，你们敢不敢接受考验？好！那我们就进入今天的“智力大冲浪”，看看你对我们中国的国旗了解多少，请听题。3、带上你的火眼金睛，请找出我们中国的国旗。（多媒体出示六国国旗，其中一面为五星红旗。）（1）国旗上有几颗星？星星是什么颜色的？（2）国旗上的大五角星代表什么？周围的小五角星又表示什么呢？大五角星代表中国共产党，四颗小五角星环绕着这颗大五角星，象征着中国共产党领导下的全国各族人命大团结。4、动手实践，制作国旗（1）我们一起动手来做一面中国国旗，好吗？（2）指导制作五星红旗：a学生拿出自带的工具，老师发准备好的红、黄纸。b指导学生剪好五角星：按步骤教学生折纸，剪五角星，并指导学生注意

6、大五角星和小五角星的比例。C将五角星贴到纸上，注意贴的位置。d作品展示：谁做的国旗最棒？5、播放升国旗视频。（1）同学看得真认真，一点声音也没有，不亏是小学生了，真是好样的！接下来，老师要考考大家了：升国旗、奏国歌时，我们全校师生都要立正，少先队员要敬队礼，不是少先队员的要行注目礼。要严肃认真，不能做小动作，不能说话。（2）那你们知道我们为什么要这么做呢？国旗、国徽、国歌是一个国家的象征，我们要爱自己的国家，所以我们要用这样的方式来表达对祖国的爱与尊敬。这也是我国的国旗法的相关规定。6、辨一辨，说一说，指导行为（1）我们班的小朋友都知道升国旗时应怎么做，可我却发现有的小朋友在升国旗的时候做得不

7、怎么好。瞧，他在校园里悄悄地拍到了这样的画面：（2）升旗仪式时，明明东张西望；升旗仪式时，丁丁抓头摸耳。哎呀，这两个同学在升旗仪式时，是怎么做的呀？这样做对吗？5、如果你是这两个小朋友的同学，你会对他们说什么呢？如果升旗仪式时，旁边的小朋友请求拉拉你，要和你说悄悄话，怎么办？【设计意图：神秘的铃声有应急演练铃声、国歌等等，那么这些校园铃声你听到后应该怎么去做呢。1四、拓展延伸。1、眼保健操音乐，观着眼保健操视频，做眼保健操应该注意什么？2、没有了下课铃声会怎样？【设计意图：眼保健操音乐也是校园号令里最响亮的那位之一，作为一年级小学生我们听到这样的音乐后，一定要认真跟着节拍去完成眼保健操。】五、总结学校的铃声就是学校的规则，制度的体现，希望大家能够严格遵守校园号令的指挥，这样，我们的校园生活才能够平安、快乐。【设计意图：相信有了校园号令这位指挥家，我们在校园里会生活得更加平安、快乐。】板书设计6校园里的号令校园广播铃声集合号上课铃声应急逃生演练铃声个性化作业设计教学反思