【人教版】《综合学习与实践》六上 第7课《你会看水表吗》教案.docx

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1、人教版综合学习与实践六年级教学设计课题7你会看水表吗单元学科劳动教育实践年级六教材分析通过学习让学生初步掌握节约用水的方法，通过看水表，了解家中用水量的变化。通过了解水的用途和自来水的生产过程。增强学生的节水意识，主动参与节水行动的意识。树立保护环境，从我做起，从身边做起的意识。学习目标1、初步掌握节约用水的方法，通过看水表，了解家中用水量的变化。2、了解水的用途和自来水的生产过程。3、增强节水意识，主动参与节水行动的意识。4、树立保护环境，从我做起，从身边做起的意识。重点增强节水意识和主动参与节水行动的意识。难点增强节水意识和主动参与节水行动的意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导

2、入新课出示图片(水资源)，我们的日常生活和生产都离不开水,水对我们太重要了。自来水是怎样来的?你会看水表吗?让我们一起来学一学,看一看。板书课题观看图片激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、猜猜看出示谜语：有件东西真奇妙，没有颜色没味道。能浇花，能发电，还能托起轮船跑。要是哪天没了它，无论谁都活不了。要问它是啥东西，你们一定能猜到。出示谜底(水)二、找找看(-)我们每天都要用水,到了一定的时间,每家就会收到一张水费账单。(-)出示水费账单从水费账单中我们可以看出从账单中找出这个月讨论交流讨论交流引起学生学习兴趣让学生初步掌握节约用水的方法，通过看水表，了

3、解家中用水量的变化。你家用67m3水，该付301.5钱，最晚须在20前交款。(H)听老师说地区不同，水费账单的样式也不同出示图片三、抄抄看(-)账单上的用水量是怎样算出来的呢?原来每家每户都装有一台测量用水量的仪表，我们把它称为水表(-)供水单位会定期派人上门抄录水表上的数字。你也可以自己抄录数字，告知抄表员。抄表员根据抄得的数字，打出账单。(H)你能正确抄录水表上的数字吗？明确：水表的正确读数需要抄几位数字，取决于水表的小数点位置和位数。一般来说，水表的小数点位置在表盘的*红针*处，且红针指向的数字是不需要抄录的。正确的抄表方法是从*千位*开始，依次读取黑色指针的指示数值，并忽略小数点后的数

4、字。如果指针处于两个数字之间，应该读取较小的数字。水表的正确读数需要抄录*4位数字*,包括千位、百位、十位和个位。(四)请看看右边水表中的用水量是多少。请填在括号里。(896)四、找出你家上月的水费账单，说说你家每个月的用水量是多少，要付多少水费，这些水用到哪里去了。(-)请把水的用途填在下面的括号里。1.洗脸2.()3.洗衣服4.()5.()(-)水的用途其实，不但生活离不开水，生产、科研也离不开水。1、你能说出水在生产、科研上的作用吗?请填在下面的方框里。(如有困难，可与同伴讨论，可向老师、家长询问,或上网搜索资料。)2、听老师说水有许多不同的用途，包括但不限于以下几个方面：饮用水：水是人

5、类最基本的生存需求之一。我们需要水来满足日常饮水需求，保持身体健康和正常的生理功能。农业用水：水是农业生产的重要资源之一。用于农作物的灌溉、农田的排水、养殖业的畜牧、温室中的植物生长等，水对于农业的发展和粮食生产至关重要。工业用水：许多工业过程需要大量的水，例如制造、冷却、清洗、润滑和化学反应等。工业用水广泛应用于制造业、能源生产、化工、纺织、制药等各个行业。商业用水：商业场所需要水来满足办公、商店、餐饮和娱乐场所的日常活动需求，例如供应给员工和顾客的饮用水、清洁用水、厕所冲洗等。发电和能源生产：水可以用于发电厂中的水力发电过程，通过水流驱动涡轮发电机产生电力。此外，水还可以用作核能和火力发电

6、中的冷却剂。卫生与清洁：水被用于个人卫生，包括洗手、洗澡、讨论交流了解水的用途和自来水的生产过程。刷牙和洗衣服等。此外，水还被用于清洁家居、公共设施、道路和车辆等。生态系统维持：水是维持湿地、河流、湖泊和海洋等生态系统的基础和支撑。水提供了许多生物的栖息地和食物链中的重要角色。这些仅是水的一些主要用途。无论是日常生活的基本需求、工业生产的支持还是环境的维持，水在各个领域都扮演着不可或缺的角色。因此，保护和合理利用水资源对于可持续发展至关重要。3、你能说出水在生产、科研上的作用吗?请填在下面的方框里。水发电/I园林绿化/灌溉制药清洁用水()水的生产1、水对我们是这么重要，可是江河里的水不能直接饮

7、用，需要加工成清洁的自来水。要知道，自来水并不是天然的，是水厂工人经过辛勤劳动才生产出来的。请你参观一座自来水厂，考察自来水生产的流程。如果有困难，也可观看生产流程的录像或上网搜索有关资料，然后把主要的生产流程填在下面的方框里。2、自来水生产的流程(1)出示图片(2)播放视频3、完成表格原水沉淀,过滤讨论交流增强学生的节水意识，主动参与节水行动的意识。T&加氯五、想想看我们知道了自来水来之不易，就要注意节约用水。你有什么节水的“金点子”？请写在右面。1、用淘米水洗菜，不仅节约了水，而且还可以清除蔬菜上的残存农药。可以使用淘米水来浇花，淘米水中营养丰富，浇花的同时不仅节约了水，还能增加花草的营养

8、。2、洗衣水用来冲厕所。第二道清洗衣物的比较干净的水可以用来擦门窗及家具等。3、夏天给地面洒水降温，可以用使用过的水，如洗过衣服的水。给家里的小轿车清洁时，不用水冲直接冲洗，而换成用湿布擦太脏的地方，可以节约很多的水。4、可以将马桶换成节水型设备，每次都会节约不少的水。如果水龙头使用有漏水现象，应立即换新的水龙头，防止更多的水浪费。5、家庭在洗菜或是瓜果时，最好用盆子盛水而不直接开水龙头放水冲。六、辨辨看评一评下面的节水方法，正确的画“V”，错误的画“X”，并简要说明理由1 .用淘米水洗蔬菜。（）理曲不仅节约了水，而且还可以清除蔬菜上的残存农药。2 .用冷却的热水袋里的水洗碗。（X）理由:因为

9、热水袋是橡胶制成的，经过热水一烫能产生有毒物质，而且还有股橡胶味，不要洗食具为好。你可以把热水袋里的水用来擦地板或其它用处。3 .想办法让水表走得慢一点。(X)理曲只会让水表数字变化得慢，而用的水一点也没有少。4 .把自来水龙头改造成只能一滴一滴流出来。(X)理由:如果把家里的水龙头调为一滴滴往下滴，水表就不会转动，这是偷水行为。七、做做看节约用水要从我做起，从自己身边做起，同时还要向社会广泛宣传。请你与伙伴们合作，设计几句节水的宣传标语或创作节约用水的儿歌。(一)节水标语1 .绿色发展，节水优先2 .让节水成为习惯3 .惜水爱水节水从我做起4 .水是生命之源请君节约用水5 .一滴清水一片绿地

10、一个地球6 .节约水资源责任人人有7 .节约每滴水造福全人类示例：(-)节约用水(儿歌)小水滴，了不起，汇成大海灌田地小草喝它冒新绿，娃娃喝它长身体节约用水从小做，我们一起来努力水龙头，要关紧，淘米水，去浇花洗完脸，洗鞋袜，洗衣水，把地擦节约用水办法多，管好环境人人夸八、画画看(-)请你试着画一幅节约用水的宣传画，要求主题突出，有创意。画好后，再给这幅宣传画起个寓讨论交流讨论交流增强学生的节水意识，主动参与节水行动的意识。树立保护环境，从我做起，从身边做起的意识。意深刻的名字。出示图片（-）听老师说节约用水的意义“节水”是让人们合理用水、高效率用水、不浪费水资源。节约用水的根本目的是提高城市的

11、合理用水水平，减少水的取用和不必要的排放，从而提高人民群众生活用水的质量,切实保护我们赖以生存的水资源环境C课堂练习根据所学，完成下列各题。1、我们每天都要用水,到了一定的时间,每家就会收到一张水费账单。从账单中可以看（）。2、生活离不开水，（）也离不开水。3、水对我们是这么重要，自来水并不是（），是水厂工人经过辛勤劳动才生产出来的。解析：阅读课本内容可以得出答案1、我们每天都要用水,到了一定的时间,每家就会收到一张水费账单。从账单中可以看这个月你家用了多少水。2、生活离不开水，生产、科研也离不开水。3、水对我们是这么重要，自来水并不是天然的，是水厂工人经过辛勤劳动才生产出来的。完成练习巩固所学内容课堂小结水是如此重要，我们不仅要在生活中节约用水，宣传节约用水，还要保护大自然中的水，让我们行动起来吧。板书你会看水表吗猜猜看找找看抄抄看填填看想想看辨辨看做做看画画看J_-一一、