个人工作总结先进事迹5篇.docx

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1、个人工作总结先进事迹5篇工作总结的写作是很考验我们的语言组织能力的，我们在工作总结里需要把工作中的问题和解决方法写清晰，我今日就为您带来了个人工作总结先进事迹5篇，信任一定会对你有所帮助。个人工作总结先进事迹篇1工作总结我是今年3月份到公司报到，3月底到市政分公司工作。自工作以来，无论是从工作方向到工作环境，还是从个人社会角色到自身生活感悟都发生了很大转变。在此，感谢公司对我的接纳，感谢领导及各位同事对我的大力支持与帮助。为了更好地做好自己今后的工作，总结阅历教训，现将自己工作情况总结如下：作为一个从事房建工程领域已经有3年的员工，应该来说面对工程类的工作不会手生。但我来到西部机场，来到咱分公

2、司，面对工程，我觉得在工作中还有很多不熟悉的地方，但在公司领导和公司同事的帮助下，对工作流程、组织机构、规章制度有了一定的熟悉，使我在短时间内迅速融合进了这个大集体，为以后工作的进行有着很大的帮助。回顾这大半年，从失业到走上工作岗位，从公路现场工作到帮助整理相关资料，从跟着师傅学用仪器设备到独立操作,每一次都要从零做起，每一次都是一个新的起点，每一次我都能受益匪浅。在这个学习的过程中，我深有感受的就是：与实际现场结合的书本知识面要求很宽很宽，曾认为自己理论知识学的不错的我，越来越觉得在实际中个人知识的匮乏,这是我的一个缺点，也是我下一步的目标。在这个过程中，我也深深的感受到渴望实现目标的急迫感

3、与现实的反差，个人的自尊与面对挫折的失落，每当有一次这样的经历都让我更能适应四周的环境。多亏项目上的老员工一次次和我谈天,他们语重心长的话，让我感到的不仅仅是长辈对后辈的教育与希望，我看到的是单位长者对新人的接纳与包涵。这，让我真的很欣慰。我知道在公路工程领域我是一个新员工，还有很多要学习的地方，学习别人的长处，保持自己的见解，平时留意知识的积累，为自己的人生目标每日多做一点，离目标就会近一点。以上是我这半年以来的工作总结，还请领导加以教育，指出不足之处，以更我准时更正，能更好的工作。个人工作总结先进事迹篇2军训是学校国防教育的重要组成部分，也是素养教育的途径与要求。通过军训工作的开展，有利于

4、增强参训师生的爱国主义、集体主义、革命英雄主义，激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志通过军训，培育学生良好的生活习惯和学习习惯，促进了学校的教育教学管理工作。我校今年为期一周的军训工作已于年9月1日圆满结束，成效显著。现依据市教育局转发省教育厅关于开展学生军训工作自查的通知（教基1227号）之精神，结合学校军训工作实际，总结如下：作为一所地处农村的市级示范高中，我校生源主要来自农村，而这些学生家庭50%以上存在家长外出务工情况，学生家庭经济状况一般。针对这一实际情况，学校在财力相对紧张的情况下，挤出一定的资金来支持学校的军训工作，而不是将此转嫁到学生身上，以减轻学生负担。根据上级有关文件精神

5、，学校行政会讨论决定，年度高一班级学生军训费用由学校承担，军训服装由学生在自愿的基础上统一到部队订购。在这一原则的基础上，学校经过多方努力，同武警安庆支队协商并取得他们的理解与支持,使学校在费用这一项节约了不少资金：经过协商，武警部队同意我校的军训费用按教官人数计算而不是按学生人数计算（60员/天.人），仅此一项就大约节约资金一万元学生的军训服装为26元/生，这一项按我校实际参训学生数计算，大约节约资金2.4万元左右，平均每生节约60元左右。学校对经费的合理安排和使用，得到了学生家长的全都肯定和赞扬。个人工作总结先进事迹篇3一、爱岗敬业，悄悄奉献迎难而上，勇挑重担在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实

6、地教书育人，认专心真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，留意对学生能力的培育，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。她虚心向阅历丰富的老师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中留意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采纳灵活多样的教学方法，乐观营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。我处处为学校大局着想，从不由于个人事情耽误学校正常工作、老师先进事迹材料。为了更专注地投入教学工作，孩子才九个月的时候就交给婆婆照料，有时候忙起来几天甚至一个星期才与孩子见上一面。而自己在这两年的时间里迎

7、难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学竞赛的任务,通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成果。拿她自己的话来说：“我可以是一名优秀的老师，但我却很难成为一位出色的妈妈。”工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际动身。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。二、留意自我提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，我十分留意自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。“学高为师、身正为范”。我在心理常常告诫自己：要求学生做到的自

8、己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、优秀老师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参加主题班会的讨论，观察地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特殊是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、公平的态度，特殊是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力气，大家相互关心

9、，相互照料，使其感到集体的平坦，消除厌学心理。还常常安排一些力所能及的工作、优秀老师先进事迹，组织一些他们感爱好的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地熟悉自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。我在教学实践中探究出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使老师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。三、德高为范，留意德育工作教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想乐观、不断

10、进取，光荣的加入中国共产党。在对待学生的问题上，不以成果定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的敬佩老师先进事迹、喜爱、敬重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、乐观向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，常常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的伴侣。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。在从教的十余年，发表了等多篇论文并获得国家级、省级等奖项。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起总局领导的关注并给予高度的评价。四、关爱学生，建立良好的师生关系我从不卑视任何一个学生，并

11、力求公正地善待每一个学生。平时，她乐观地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的郁闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的冲突，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了老师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间，我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入关于优秀老师先进事迹材料调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些调皮的学生多数是因父母离异孩子借居在爷爷、奶奶家里,受到老人的宠惯或是父母做买

12、卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒散涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟伟的男孩因父母离异从小由奶奶照料，娇惯成性，常常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多调皮的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课乐观发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务、老师先进事迹报告，让他协助班干部管好那些较调皮的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且常常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从今班上杜绝了

13、打架骂人的现象。我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去,了解了他们的家庭和四周的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自己主动加入学区第二批学科中心组，每次的作业专心完成，受到指导老师的好评和肯定。在上学期参加市教坛新秀评比，以优异的笔试成果进入二轮上课评比，光荣地被评为教坛新秀。个人工作总结先进事迹篇4为了贯彻落实中华人民共和国国防教育法和国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部、总参谋部、总政治部关于在一般高等学校和高级中学开展学生军事训练工作意见的通知的精神，我校对2023级本、专科生学生进行了军训，参训学生3

14、705人。投入军训经费约30万余元人民币。为了圆满完成07级新生军训，我校从2023年6月中旬开头着手打算军训方案，并经校长办公会议审批后，上报市教委体卫艺处、重庆警备区军训办和渝北区人民武装部。同时与武警重庆总队第七支队签订了承训合同，在法律上确保了新生军训的法律依据。在下半年新学期开学以后，从9月1日开头，军训工作组进驻渝北校区，作好开训前的筹备工作,9月6日在迎接新生报到的同时发放军训服装等物资9日上午召开军训动员大会，下午迎接武警七支队教官进住渝北校区后至29日上午军训结束。整个军训历时20天。为了保证07级新生军训质量，学校成立了军训领导小组和军训办公室，在校党委、校行政统一领导下开

15、展军训工作军训师设师长、政委、参谋长、副政委和副师长等师级领导军训师下设3个团长、9个营、33个连和99个排，每个连由班级辅导员担任指导员，并协作连队教官组织实施军训工作。此次承训教官共计119人，班级辅导员33人，武装部军训办工作人员12人。本届军训内容：主要是开展了队列训练、军体拳训练、刺杀训练、反恐基本技能训练、阅兵式训练、内务训练、国防理论教育和教唱军歌及其它革命歌曲。军训中先后组织了两次队列评比、两次内务评比和举办了全师歌咏竞赛。此次军训目的是提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热忱,增强国防观念和国家平安意识，树立集体主义和革命英雄主义精神，强化组织纪律性，提升综合素养，把握基本军事知

16、识和军事技能，为中国人民解放军造就合格兵员和预备役军官。本届军训，有五个特点：一是时间紧，前后20天二是任务重，要完成军训计划，不仅白天安排紧张的训练，多数晚上还要安排训练三是要求高，按学校规定，全师总体考核成果要达到良好（85分）以上，个人考核成果优、良率要达到90%以上，且还要在最后的总结表彰会上进行汇报表演四是参训人数较多，给训练的组织、详细实施、后勤保障和参训学生的管理等方面的工作提出了更高的要求五是全体参训的学生、教官、老师、干部和其他工作人员乐观性高，同心协力，掀起了比、学、赶、帮、超的热潮，使本届军训达到了预期目的。本届军训总的来说有以下几条阅历：首先，全师上下都明确军训是高校学生的一门必修课，也是一项政治任务，都要以党的十六大精神为指导，专心贯彻执行前述几个法律和中央文件的有关规定，深刻领会军训的重大意义，克服盲目性，增强自觉性，分别从不同角度乐观、主动地投入到军训中去。其次，军训师的各级领导，