八年级道德与法治上册课本教材习题答案解答.docx

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1、八年级道德与法治上册课本教材习题答案解答第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一课时我与社会（P2运用你的经验）1.（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【参考答案】（1）日常观察，社会调查活动，社会服务活动，看电视等方式和途径了解社会生活。（2）人民生活水平口益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强不开人民的艰苦奋斗；帮助他人，快乐自己。（P3-4探究与分享）2.暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学们分享。【参考答案】事情：一天，我陪妈妈上街买菜

2、，看到街道两边摆摊设点的特别多，街道被堵得水泄不通。于是我就马路市场问题给有关部门写信，提出了整改的建议。之后，政府部门对街道进行了整改，严禁路边摆摊设点，设立了专门的摆摊区，并派遣专人维持摆摊秩序、保障来往人员安全。感受：我感受到了作为国家小主人翁的责任感；建议被采纳后的成就感；看到有人因自己的建议而受益，感到自豪和幸福。（P5探究与分享）3.（1）同一个人，为什么身份不同？（2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【参考答案】（1）因为人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同身份。（2）未曾谋面的亲戚：

3、叔叔（或者阿姨等）您好，我是XX家的儿子（或者女儿）。爸爸的同事：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您同事XX的儿子（或者女儿）。向同学的父母：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您孩子XX的同学。向学校的校工：叔叔（或者阿姨等）您好，我是咱们学校XX年级XX班的学生。（P6拓展空间）4.在社会生活中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。（1）这些人通过哪些方式与你产生联系？（2）他们的存在对你产生了怎样的影响？（3）结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你是如何理解个人与社会的关系。（1）答案具有开放性，每个人可以根

4、据自己的实际情况回答。例如，爸爸妈妈、爷爷奶奶是通过血缘关系与我产生联系的；同学、老师是通过业缘关系与我产生联系的；公交司机、银行职员、邻居是通过地缘关系与我产生联系的。（2）父母赋予我生命，含辛茹苦地抚育我长大成人，他们无微不至的关怀和照料使我尽享家庭的温暖和亲情；同学的团结友爱、关心帮助，使我享受到集体的温暖;老师教书育人、为人师表、关爱学生在我们的成长中发挥着不可替代的作用；公交车司机为我们出行提供了便利；银行职员为我们热情服务，使我们办理存取款等业务更方便快捷。（3）个人与社会之间是相互依存的关系。人们在社会中形成各种关系，构成了社会。同时，每个人都是社会成长的一员，人的身份是在社会关

5、系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。第二课时在社会中成长（P6运用你的经验）1你是否有与小东类似的经历？与同学交流分享你的付出和收获。【参考答案】有过。例如，参加学校组织的去敬老院看望老人的活动。到了敬老院之后，我和同学们一起帮忙打扫卫生，给老人晒被子，帮助老人浇花等。我付出了大量的时间、精力和感情等。自己的语言表达能力、交流沟通能力和劳动能力得到了提升，让我懂得了要关爱他人、帮助他人等。（P7探究与分享）2.结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。【参考答案】食物：需要农民种植粮食作物和蔬果，或养殖各种畜禽，提供原材料，再由食品厂或厨师加工制作成美味的食物。学习

6、用品：需要农民、工厂等提供各种原料，再经过各类文具加工厂进行加工和改造，生产出各式各样的学习用品。衣服：需要农民种植棉花、植桑养蚕、牧民放牧等，工厂加工成棉麻毛丝各种织物，设计师设计款式、花样，再由制衣厂加工制造成各式各样的衣服。（P8探究与分享）3.结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。【参考答案】参加的社会实践活动：如义务植树，参加研学活动，参加环保、防震、防溺水宣传活动等。养成亲社会行为：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（P9拓展空间）4.从小到大，我们读过很多成功

7、人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。【参考答案】答案具有开放性，可以在研读名人传记的基础上探究其成长过程,要求选择的成功人物一定是大家所熟知的，具有积极的社会意义。第二课网络生活新空间第一课时网络改变世界（P1O运用你的经验）1.（1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？（2）如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？（1）查阅学习资料、学习新知识；交友和聊天；购物；听音乐、看电影、玩游戏等；在朋友圈、微博、空间分享自己的日常动态，记录自己的所思所想；等等。（2）我们获取信息的速度变慢，信息量减少。人们之间的交流和沟通会受到时间和空间的限制。休闲娱乐的方式也会变得

8、单一。人们会抽出更多的时间来阅读纸质书籍。人们更多地通过面对面交流，增进感情；等等。（P11探究与分享）2.结合上图和生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。【参考答案】网络交往比其他交往方式更加方便、快捷；信息传播及时、准确;我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动不受时空限制；交往的领域、对象和范围得到扩大；视频聊天直观、清晰，犹如面对面；等等。（PiI-12探究与分享）3.（1）你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？（2）互联网给我们的生活带来哪些便利？【参考答案】（1）有，购买过衣服、鞋子、食品、书籍和日用品等。（2）互联网作为一种工具，利用搜索引擎，使信息

9、查询和传递又快捷又便利，省时省钱，提高工作、学习效率。网上购物，品种齐全，送货上门方便快捷，价格低廉。网上银行让我们足不出户，几分钟就可以完成交易，提高了效率。互联网作为现代传播媒介，给网民提供了自由交流的平台；疫情期间，我们借助互联网上“网课”，既不耽误学习进度又保障了师生的健康；等等。（P12-13探究与分享）4.（1）政府开通这样的网络渠道有什么作用？（2）各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反映。（1）政府开通网络渠道，方便了政府工作人员和人民群众的联系、互动，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政

10、治生活，增强了人民群众的主人翁意识；人民群众的意见、建议、合理要求能够更快更好的反映给政府、体现在方针政策中，促进社会发展进步，也提高了人民对政府的满意度、信任度。（2）了解各级政府门户网站的网络地址；打开浏览器，输入政府门户网站的网络地址；进入官方网站之后，寻找“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接;打开这些链接，输入自己想要反映的问题并提交。（自己尝试一下即可。）（P13探究与分享）5.根据你的经验，物联网还有哪些常见的应用？【参考答案】在智能工业方面，物联网与环保设备的融合实现了对工业生产过程中产生的各种污染源及污染治理各环节关键指标的实时监控，防止突发性环境污染事故的发生；在智能物

11、流方面，物联网为物流业将传统物流技术与智能化系统运作管理相结合提供了一个很好的平台，进而能够更好更快地实现智能物流的信息化、智能化、自动化、透明化、系统化的运作模式；在智能医疗方面，借助于物联网/云计算技术、人工智能的专家系统、嵌入式系统的智能化设备，可以构建起完美的物联网医疗体系,使全民平等地享受顶级的医疗服务，解决或减少由于医疗资源缺乏，导致看病难、医患关系紧张、医患事故频发等现象：等等。(P14探究与分享)6.(1)网络谣言有什么危害？(2)怎样防范网络谣言？(1)侵犯他人合法权益；破坏互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展；污染网络环境，扰乱网络秩序；引发社会震荡，危害公共安全，损

12、害公众利益，影响社会和谐稳定；等等。(2)国家：完善网络立法，加强网络监管。社会：加强对网络的监督，避免谣言的重复传播；加强思想政治教育宣传工作，提高网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。互联网平台：加快建立网络谣言监测形成机制、筛选确认制度、破坏评估制度等：形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言、及时辟谣机制；在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互动活动；文明办网，从严自律。公民：文明上网，依法规范自己的网络行为，对自己的言行负责；自觉抵制网络谣言不造谣、不信谣、不传谣等。(P16探究与分享)7.(1)你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗？(2)我们应如何保护自己的个人信息？1)根据个人实际情况

13、回答即可。(2)快递单信息的保护。快递单上自己的手机号码和家庭住址，在丢弃前应先抹掉个人信息。银行小票的保护。在存钱或取钱的时候，不随意丢弃银行小票。使用公共网络上网，下线时要清理浏览痕迹。保管好自己的身份证、驾驶证、护照等证件。如果证件丢失要赶紧挂失补办，不要随意留下自己的姓名、电话号码和身份证号码。在网上与陌生人聊天时，不要随意泄露自己的个人信息。(P16拓展空间)8.结合上述材料，分小组讨论：新媒体给我们的生活带来的利与弊。【参考答案】利：强大的搜索功能。新媒体强大的搜索功能为我们的学习、生活提供了便利，提高了我们的学习、工作效率。快捷的交流平台。依靠一根细细的光缆,我们可以随时随地与对

14、方进行视频聊天，为我们的沟通交流提供了极大的便利。时尚的购物选择。网络购物免去了逛街购物的繁琐，为我们节约了大量的时间。弊：疏离了和家人、亲朋好友之间面对面的交流，一定程度上造成人们之间情感冷漠、隔膜；一些公知、网红的关注者、追随者动辄上百万、数千万，这些大咖的一些不适宜的言行举止可能造成广泛的负面影响；危害我们的身心健康。作为青少年，我们的人生观、价值观还未完全形成，自制力差，好奇心强，易受外界不良信息的诱惑。一些不法分子利用我们的这些特点，在网络上传播色情、淫秽信息，诱导我们做一些违法犯罪的事情。第二课时合理利用网络(P17运用你的经验)1.(1)你如何看待奶奶和爸爸的观点？（2）我们应该

15、如何利用网络？【参考答案】（1）奶奶的观点说明：手机儿、电脑等的使用，使一些孩子过早地加入“屏奴”“低头族”的行列，成为网络的俘虏。由此可以看出网络有弊端。爸爸的观点说明：互联网是重要的学习工具和交往平台，可以随时随地与别人沟通和工作，提高效率。由此可以看出发挥网络优势可以给我们带来很多便利。（2）我们应该提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息；不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息、；掌握辨别网络谣言的方法;参与网络生活时，要恪守道德、遵守法律。（P17探究与分享）2.你有没有遇到过右图中的问题？网络还给

16、你带来哪些困扰？【参考答案】遇到过。经常上网，影响休息；只要自己在网上共享自己的近况,网友就会议论纷纷，给自己造成很大的困扰；和朋友在现实生活中的交流减少了，关系越来越生疏；等等。（P19探究与分享）3.（1）你怎么看待贴吧里的这种现象？（2）如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？【参考答案】（1）“天龙”和跟帖网友的做法是错误的。“天龙”发布大量小林的照片，其中有的照片明显丑化小林,这既是不道德的行为，也是违反法律的行为；而网友跟帖嘲讽小林是对小林的不尊重，违反了网络道德。“天龙”和跟帖网友的做法既侵犯了他人权利，损害了自身形象，也破坏了网络环境，是对自己、对他人不负责任的表现，既要受到道德的谴