高校教师资格证-上海市高等教育方法概论-第七章-大学生类别与教育特点.docx

《高校教师资格证-上海市高等教育方法概论-第七章-大学生类别与教育特点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校教师资格证-上海市高等教育方法概论-第七章-大学生类别与教育特点.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、高校教师资格证-上海市高等教育方法概论-第七章-大学生类别与教育特点单选题1.联系群众，作风民主、正派，办事公道(江南博哥)是()的基本特征。A.科研型人才B.技术型人才C.管理型人才D.复合型人才单选题2.技术型人才除了具有广泛而扎实的知识基础外，还应具备()。A.一定的技能B.较强的管理能力C.较强的分析能力D合作能力单选题3.下列特征哪一个不是复合型人才必须具有的特征()。A.较强的动手能力B.知识面广C.懂技术D.懂管理单选题4.在高等教育的各个层次中，特别重视应用性教育、重视实践操作技能的应当是()。A.高职教育B.专业学位教育C.本科教育D.专科教育单选题5.关于专科的专业设置，下

2、列说法错误的是O。A.专业设置以应用型为主B.以市场为导向的专业设置C.既要考虑社会需要的行业特点，又要考虑科学知识的分类体系特点D.专业设置口径可宽可窄，灵活性较大单选题6.()以应用型人才为培养目标；以市场为导向的专业设置；以能力为本位的课程设置。A.专科教育B.本科教育C.硕士教育D.博士教育单选题7.关于专科的课程设置，下列说法错误的是O。A.课程设置以能力为本位B.注重知识的广泛性、融合性和实用性C.强调各门学科知识间的系统性、完整性和连贯性D.强调以“应用”为主旨的构建课程体系单选题8.不属于专科教育的特点的是()。A.以应用型人才为培养目标B.以学术发展为导向的专业设置C.以能力

3、为本位的课程设置D.实践教学环节相对突出单选题9.关于本科的专业设置，下列说法正确的是()。A.专业设置以应用型为主B.以市场为导向的专业设置C.既要考虑社会需要的行业特点，又要考虑科学知识的分类体系特点D.专业设置口径可宽可窄，灵活性较大单选题10.高等教育的主体是()。A.专科教育B.本科教育C.硕士教育D.博士教育单选题11.()的专业设置既要考虑社会需要的行业特点，也要考虑科学知识的分类体系的特点。A.专科教育B.本科教育C.硕士教育D.博士教育单选题12.较好的掌握本门学科所需的基础理论、专门知识和基本技能，尽可能的了解本学科范围内科学的新发展，具有初步的科研能力和一定的分析与结局问

4、题的能力，熟悉一门外国语。这是()培养目标。A.专科生B.本科生C.硕士研究生D.博士研究生单选题13.我国高等教育中专业设置最为宽泛的是()。A.博士研究生教育B.硕士研究生教育C.本科教育D.专科教育单选题14.反映一所大学的基本教育水平和学校在社会上的声誉，是衡量高校教育质量的重要指标。这是()。A.专科教育质量B.本科教育质量C.硕士教育质量D.博士教育质量单选题15.我国目前授予学位的系列共有多少个学科门类()。A. 11个B. 12个C. 13个D. 14个单选题16.“必须在本专业方面掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术的能力。”这是对

5、()培养目标。A.专科生B.本科生C.硕士生D.博士生单选题17.“必须在本专业方面掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究和教学工作的能力，在科学或专门学术上具有一定的创造性成果。”这是对()培养目标。A.专科生B.本科生C.硕士生D.博士生单选题18.()说过，研究生是“在科学研究中进行学习，在学习中进行科学研究”。A.竺可桢B.詹天佑C.茅以升D.杨政宁单选题19.关于研究生教育的特点，说法错误的是()。A.研究生教育有二个层次，即硕士生、博士生B.报考博士学位研究生必须具有硕士学位C.研究生教育以培养德才兼备的高级专门人才为目标D.研究生教育采用个别化培养模式单

6、选题20.关于研究生教育的特点，说法错误的是()。A.研究生教育有三个层次，即硕士生、博士生、博士后B.研究生导师是高校中学术造诣最深，科研力量最强的一流师贫C.研究生的培养过程体现了“教育与科研”、“学习与创造”的结合D.研究生培养方式基本上通过导师制实行个别化培养单选题21我国第二学士学位制度设立于()。A. 1984年B. 1990年C. 1996年D. 2000年单选题22.“美国著名的曼哈顿工程(美国制造第一颗原子弹的工程)实施和完成，逐渐改变了人们对人才的看法”。这里的人才指的是()。A.科技型人才B.管理型人才C.技术性人才D复合型人才单选题23.复合型人才古来有之，文艺复兴时期

7、的()是著名的画家又是科学家和作曲家。A.莎士比亚B.彼特拉克C.薄伽丘D.达芬奇单选题24.关于第二学士学位制的描述，下列说法错误的是()。A.主要招收大学本科毕业获得学士学位的应届毕业生B.我国自1984年设立第二学位C.第二学位制是培养复合型人才的重要制度D.完成规定的课程，学校颁发毕业证书和学位证书单选题25.关于主副修制的描述，下列说法错误的是()。A.主副修制是在学分制的基础上实现的B.学生可以跨学科、跨专业选修课程C.副修专业修满一定学分，发给毕业证书D.副修专业课程要具有整体性多选题专科教育的特点有()。A.以应用型人才为培养目标B.以学术发展为导向的专业设置C.以能力为本位的

8、课程设置D.实践教学环节相对突出提交答案多选题2.关于专科的专业设置，下列说法正确的是O。A.专业设置以应用型为主B.以市场为导向的专业设置C.既要考虑社会需要的行业特点，又要考虑科学知识的分类体系特点D.专业设置口径可宽可窄，灵活性较大提交答案多选题3.关于专科的课程设置，下列说法正确的有()。A.课程设置以能力为本位B.注重知识的广泛性、融合性和实用性C.强调各门学科知识间的系统性、完整性和连贯性D.强调以“应用”为主旨的构建课程体系提交答案多选题4.硕士研究生学术培养目标有()。A.必须在本专业方面掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识B.掌握一门外语C.具有从事科学研究、教学工作或

9、独立担负专门技术工作的能力D.具有初步的科研能力和一定的分析与解决问题的能力提交答案多选题5.博士研究生学术培养目标有()。A.必须在本专业方面掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识B.要求健全的体魄C.具有独立从事看科学研究和教学工作的能力D.在科学或专门技术上有一定创造性成果提交答案多选题6.世界各国本科教育主要的教学制度模式是()。A.学分制B.学年制C.学年学分制D.学分学年制提交答案多选题7.关于研究生教育的特点，说法正确的是()。A.研究生教育有三个层次，即硕士生、博士生、博士后B.研究生导师是高校中学术造诣最深，科研力量最强的一流师资C.研究生的培养过程体现了“教育与科研”、

10、“学习与创造”的结合D.研究生培养方式基本上通过导师制实行个别化培养提交答案多选题8.关于研究生教育的特点，说法正确的是()。A.研究生教育有二个层次，即硕士生、博士生B.报考博士学位研究生必须具有硕士学位C.研究生教育以培养德才兼备的高级专门人才为目标D.研究生教育采用个别化培养模式提交答案多选题9.在培养方式上采用班级授课制的高等教育是()。A.研究生教育B.本科教育C.专科教育D.非学历的成人教育提交答案多选题10.按照主要从事的工作性质及其特点，可以将大学培养的人才分为几种类型？()A.科研型人才B.技术型人才C.管理型人才D.复合型人才提交答案多选题11技术型人才的基本特征是()。A

11、.联系群众、作风民主B.作风正派、办事公道C.具有广泛而扎实的知识基础D.具有一定的技能提交答案多选题12.科研型人才的主要特征是()。A.具有较深、较广的本学科基础知识以及全面的专业知识B.具有很强的抽象思维能力，能进行深入的理论思考C.有较强的分析综合能力和动手以及组织协调能力D.具有较高的外语水平，能阅读国外本学科文献资料提交答案多选题13.管理型人才的基本特征有()。A.联系群众，民主作风B.有较强的分析综合能力和动手以及组织协调能力C.作风正派，办事公道D.具有较深、较广的本学科基础知识以及全面的专业知识提交答案多选题14.目前我国高校培养复合型人才的主要模式有()。A.第二学士学位

12、制度B.主辅修制度C.挂职锻炼制度D.多证书制度提交答案多选题15.关于第二学士学位制的描述，下列说法正确的是()。A.主要招收大学本科毕业获得学士学位的应届毕业生B.我国自1984年设立第二学位C.第二学位制是培养复合型人才的重要制度D.完成规定的课程，学校颁发毕业证书和学位证书提交答案多选题16.关于主副修制的描述，下列说法正确的是（）。A.主副修制是在学分制的基础上实现的B,学生可以跨学科、跨专业选修课程C.副修专业修满一定学分，发给毕业证书D.副修专业课程要具有整体性提交答案判断题1.我国现行的高等教育分为三个层次，由低到高为：专科教育、本科教育和研究生教育。OA.正确B.错误判断题2

13、.研究生教育质量反映了一所大学的基本教育水平和学校在社会上的声誉，是衡量高校教育质量的重要指标。（）A.正确B.错误判断题3.专科教育主要以应用型人才为培养目标。（）A.正确B.错误判断题4.本科教育是高等教育的主体（）A.正确B.错误判断题5.本科教育是学位制度上的基础层次，本科毕业后会获得学士学位证书。（）A.正确B.错误判断题6根据本科教育的培养目标，本科生要具有独立科研能力和一定分析与解决问题的能力。（）A.正确B.错误判断题7.研究生培养过程体现了“教育与科研”、“学习与创造”相结合。（）A.正确B.错误判断题8.我国高等教育中本科教育，教学制度一般有两种模式：学年制和学分制。（）A

14、.正确B.错误判断题9.研究生教育质量的高低，在很大程度上取决于导师的素质。（）A.正确B.错误判断题10.目前我国设立的专业学位制度，可以看作专门为培养科研人才所设立的培养制度。（）A.正确B.错误判断题I1研究生培养方式基本上通过导师制实行个别化培养。（）A.正确B.错误判断题12.MBA（公共管理硕士）1999年正式引入我国，2001年我国首次招生，主要面向公共领域及组织，培养政府部门和非政府公共机构的管理者。（）A.正确B.错误判断题13.技术性人才具有较强的分析综合能力，有一定的动手能力，有较强的进行技术管理的能力。（）A.正确B.错误判断题14.一般认为，复合型人才指知识面广、懂技术、懂管理的人才。（）A.正确B.错误判断题15.有人认为专科教育的基础理论应当以“够用、必需”为主，减少理论推导，着重理论的应用，你认为这样的观点正确吗？（）A.正确B.错误判断题16.研究生教育不属于大学教育。（）A.正确B.错误判断题17.研究生的身心发展都已经达到了成熟程度。（）A.