（山东）综合实践活动四年级下册主题一 疫情防护 由我做起 教案.docx

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1、主题一疫情防护由我做起活动设计背景：中小学综合实践活动指导纲要中指出综合实践活动课程的总目标是学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。2023年春节袭击我国乃至全球的“新冠肺炎”疫情中，无数人为此付出了巨大的努力，责任、担当、使命拧成一股绳战胜疫情。作为一名小学生，如何认识这场疫情，如何体现自己的社会责任担当。疫情防护由我做起社会服务综合实践活动基于以上考虑，引导学生解决生活中的问题，培养学生的社会责任感而开发。教学目标：1、让学生了解疫情防控知识，懂得疫

2、情来临如何保护自己。2、培养学生的小组分工合作意识和能力。3、培养学生主动参与社会服务活动的责任感。教学过程：一、导入1、播放歌曲加油武汉！祝福武汉2、谈话：前段时间，一场疫情在中国大地上蔓延，在防控疫情的过程中，医护人员逆行而上，全国人民同心同德抗击疫情。我想，我们在做的每一位同学也都在心底为防控疫情加油，用自己的行动为防控疫情做出贡献。二、疫情防护，我们能做些什么1、小组讨论交流，对于疫情防护，我们能从哪些方面贡献自己的力量。（温馨提示：小组分工，记录讨论内容并梳理，讨论完毕推荐一名同学汇报发言。）2、小组代表全班交流。预设：1组：用图画或文字的形式宣传疫情防控知识2组：为抗疫一线的“勇士献上温暖的话语。3组：阅读并分享感人的抗疫故事。4组：用漫画或连环画的形式表现“万众齐心抗疫”的场景5组：探究病毒从哪里来，制作疫情明白纸。3、师生评价，提出好的建议。三、疫情防护我们在行动各小组根据本小组商定的形式开展行动。四、疫情防护由我做起1、各小组展示本组的活动成果，并发表感言。2、师生评价。3、举办“疫情防护由我做起作品展览。五、小结一场突如起来的疫情，是大自然对人类的警示，也是考验。当疫情来临的时候，不要害怕，不能退缩，每个人都勇敢地承担起自己的责任，共同抗击疫情，我们就一定能胜利Q六、拓展活动搜集其它由人类破坏生态环境引发的灾害或疫情，想一想如何防控。