一年级上信息技术教案神奇的桌面_大连理工版.docx

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课题第10课神奇的桌面1、认识计算机桌面。知道计算机桌面图标的构成。教学目的2、学会任务栏的相关操作。3、培养学生简单操作计算机的能力。重点认识计算机桌面难点任务栏操作关键多操作课类新授课教学方法演示练习一、激情导入教同学们都有个小书桌吧，计算机朋友也给我们准备了一张“小书桌，想不想一起去看看啊！板书课题：10、神奇的桌面二、新授学（一）、认识桌面和图标教师演示讲解1、桌面的构成：设、图标（2）、开始按钮、任务栏（4）、信息提示区计2、图标的构成：、图片标志（2）、文件名称3、学生看书，对照电脑自主来认识桌面及图标的构成。休息一下。小谜语（二）、演示任务栏的相关操作1、改变任务栏的高度：指针指向上边缘，指针变成双箭头时向上拖动。2、学生操作。用相同的方法把任务栏恢复原来的样子。3、移动任务栏：指向任务栏按住左键拖动到目标位置4、学生自己操作。把任务栏拖到桌面的上侧，再将它复原成原来的样子。（三）、学生自主练习，教师巡视指导。三、课堂总结1、桌面是由哪几局部构成的2、图标是由那两局部构成的板书设计第10课神奇的桌面教学后记一年级学生对这样知识性的东西，只能是一个了解，想让他们记住这些名词，不很容易。对任务栏的操作，虽然有教师的演示讲解，还是又难度，个别学生需要手把手教。