如何化解误会-教案.docx
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1、如何化解误会学情分析:初中生处于“青春期发展的关键时期,自我意识快速发展。这一阶段学生对人、对事很敏感,容易发生矛盾、产生误会,他们对于人际交往中的矛盾、冲突,往往意气用事,不能替对方着想,相互不理解,或者不知道怎么办,也有很多人默默地憋在心里,甚至采取极端行为。误解对人的心灵创伤非常之重,在学习、生活中,我们也许会因此而失去一个要好的朋友、亲爱的老师,使同伴、亲友、师生之间关系遭到破坏。因此如何指导中学生正确面对误解,掌握化解误解方法,显得十分重要。活动目标:1引导学生认识到:在人的一生中,人与人之间的误解是难以避免的,关键在于积极寻求消除误解的良方。2、学会正确面对别人的误解,误解了别人后
2、学会正确处理。3、运用办法处理误会,深化情感。培养学生养成良好的交往习惯和交际能力。教学重点难点:让学生在实际生活中学会化解误会。教学方法:多媒体教学,游戏,讨论法教学过程:导入:生活中我们也常常有这样那样的误会,可能是一个动作、一句话或者一个眼神,无意中便产生了误会。误会如果没有及时解决就会破坏彼此之间的感情,甚至还会带来更严重的后果。今天我们就一起来探讨这个话题-如何化解误会一、误会产生的原因案例1:冤死的狗早年在美国阿拉斯加有一对年轻人,他的太太因难产而死,留下一孩子。因没有人帮忙看孩子,就训练一只狗,那狗聪明听话,能照顾小孩,咬着奶瓶喂给孩子喝,抚养孩子。有一天,主人出门去了,叫它照顾
3、孩子。他到了别的乡村,因遇大雪,第二天才赶回家。狗闻声立即出来迎接主人。他把房门打开一看,到处是血,抬头一望,床上也是血,孩子不见了,狗在身边,满口也是血,主人发现这种情形,以为狗性发作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀来向着狗头猛劈,把狗杀死了。之后,他忽然听到孩子的声音,又见孩子从床下爬了出来,他抱起孩子,发现孩子虽然身上有血,但丝毫没有受伤。他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身上,腿上的肉都没有了,不远处有一只死狼,口里还咬着狗的肉。狗救了孩子,却被主人误杀了,这真是天下最令人惊奇的误会。案例2:委屈的晓彤一天,语文课上,晓彤同学正听得十分专心,邻座一同学趁老师写板书之际传上一张纸条
4、,约他放学后玩电子游戏。晓彤立刻把纸条退给那位同学,并轻声劝告:上课不要传纸条谁知正在这时,老师转过身来一眼看到,随即批评晓彤上课传纸条,随便讲话。当时,晓彤就站起来辩解:我没有传纸条,我可惜话还没有说完,老师就不耐烦地打断了他:我明明看见你传纸条,还不承认,还辩解。不要再说了,上课!看你浪费了大家多少时间J晓彤憋了一肚子气,觉得十分委屈,可又别无他法。于是晓彤发誓以后再也不理老师了,每上语文课,晓彤对老师所讲的内容再也不听了!就这样,晓彤对老师的成见越来越深,自己的语文成绩也越来越糟.小调查:你有被父母、老师、同学误会的事情吗?问:你当时什么感受?议一议:误会会产生什么后果?请同学们根据案例
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