学校书法教育活动总结(13篇).docx

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1、学校书法教育活动总结（13篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校书法教育活动总结篇一本学期书法教学能够全面贯彻落实教育方针政策，根据大纲中提出的目标。在培养学生养成正确的书法姿势、巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品格O本学期书法教学中能够做到精心备课，把握教材的特点,引导学生自读自悟，加强书写规范的教学，做到指导

2、与练习有机结合；突出重点，突破难点大大提高了教学的效率；同时安排了丰富多彩的练写内容，努力做到课堂指导和课后练习相结合：为了突出书法教学是一持之以恒的功课，课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业，收到了良好的效果。在本学期书法教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的书法为议题的活动一作业展览、手抄报、每周一评比等生动活泼、多种多样的形式，大大提高了学生的书法兴趣。通过一个学期的努力学习，全班大多数学生能够比较熟练地书法，掌握正确书写方法，有一定的速度；比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到结构匀称，布局合理，行款整齐。诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也

3、还存在有许多的不之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在其它功课作业的书写方面抓的不够，造成学科之间书写上的脱节等问题，这也是今后书法教学工作的努力的方向。学校书法教育活动总结篇二光阴似箭，日月如梭，转眼间，这学期的硬笔书法兴趣小组的教学工作就宣告结束了。这一学期，我和吴秋虹老师担任了校本课程低学段硬笔书法的教学，由于这学期是这学期新组建的兴趣小组，学员们的书写水平存在相当大的差距,给教学带来了一定的影响，但经过师生们的不断努力，我们在硬笔书法教学领域上也得到了一定的成长和进步。现在把本学期的具体工作总结如下：1、严格按照要求和目标组织硬笔书法教学为了切实地提高学生学习书法的效率和质量，

4、从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，在教学工作上，严格按照学校的教学要求和目标组织教学，抓好教学中的每一个环节。2、培养学生学习书法的兴趣硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。我在教学中有意识的从最基本的笔画句入手，引领学生掌握书法的一些基本知识。由于有相当一部分学生的书法基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。因此，在教学过程中，我们不断提高学生对书法学习的兴趣，培养学生学习书法的能力。3、充分利用多媒体等现代化教学手段4、激励评价，作品展览。为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作

5、品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过多次实践练习，然后组织学生进行了书法作品书写小竞赛，并选取优秀作品进行展览，从而增强学生对书法的运用能力。一个学期的时间内能完成的学习内容相对有限，在下学期的教学中，我们将加强学生对字结构的分析运用和练习，扬长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。学校书法教育活动总结篇三（一）低年级组第一名：二年级程冉第二名：二年级朱俊杰第三名：一年级朱瑶敏黄俊意二年级凌志成（二）高年级组第一名：六年级姚国虹第二名：六年级梁月康四年级八/辉二、绘画比赛活动总结（一）丰

6、富了学生的校园生活学生的校园生活是丰富多彩的，这往往来自于各种比赛和游戏。少先队这次活动的开展，对于学习了近一个学期的学生而言，很好的缓解了他们面对学习时的压力和枯燥感，激励学生更好学习。（二）提高学生的交通安全意识交通安全教育是教师每天都要对学生说的，言语的说教,学生有时不免感到枯燥。通过绘画，让学生自己去画，在绘画的过程中感知交通知识，无形中提高了学生的交通安全意识。总之，这次活动的开展是成功的。学校书法教育活动总结篇四书法是一门艺术，它集中而深邃地反映着我们民族的文化精神和审美追求。书法教育是我国古代优良文化教育传统,具有育德、启智、审美、健体等作用，在提高学生思想素质、智能素质、审美素

7、质以及强化人格力量等方面具有其它学科无法替代的优势。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格；通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化,从小培养爱国主义情操。同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。根据2011义务教育语文课程标准的要求，我校有效开展了书法教育教学工作，现总结如下。1、学校高度重视，加强课堂管理学校领导要高度重视书法教育，校长和教学主任亲自抓书法教育，并定期开展书法教育研讨活动。健全管理制度，开足教学课程。加强师资培训，建立书法教师考评办法和奖励制度。每学期举行一次教师三笔字比赛，各年级各班举行了书法比赛。2、制定年级目标，计划循

8、序渐进学校书法教学分为低、中、高三段，设置分段目标，低段教学以铅笔为主，中段教学以钢笔为主，高段教学以毛笔为主。在全面普及的基础上，注重特长生的培养是我校书法教育的重点工作之一，我校利用兴趣小组来对特长生进行个别辅导，让它真正成为课堂教学的提高和延伸，是写字教学中贯彻因材施教原则的重要途径。3、加强课堂教学，培养良好品质教师利用课堂为主阵地，充分利用现代教学资源，加强课堂教学。尤其是三步练字法光盘的使用，让学生在愉快的视频中教学中，轻松掌握练字要领。课堂教学中我还善于发现学生作业中的进步，并及时给予表扬，对于整体较好的习作，在教室内辟专栏张贴展示，既增强了学生学习的兴趣，树立了学生的自信心，也

9、带动了其他学生的学习干劲。4、营造书法环境，建设校园文化以校园文化建设为契机，力争在校园内大面积展示学生的书法课堂作业，有些在橱窗展出，有些装裱成框展出。介绍他们临帖的经验，树立书法学习榜样。有身边的“明星”作为学习追赶的对象，学生的兴趣和水平都得到较快的提高,形成一股你追我赶的良性竞争氛围。在班上设置优秀作业栏,张贴班内优秀习作及有进步的学生作品，激发学生习字的积极性。1、各班使用了三步练字法教学光盘，学生反应良好，学生在形象、直观的视频教学中轻松学习书法。2、书法字帖只有教师有，学生练习还是在原定的写字书上练习，这样会造成两种字帖字型的不一致，给学习造成一定的障碍。如果每个学生都有字帖，一

10、定会改变这种情况。3、三步练字法和写字相比较，具有一定的优势和可取之处。一是增加了小方格练字这一步，便于学生循序渐进。二是田字格比写字书要大些，便于学生对字体学习的把握，同时生字练习从六个增加到九个，增大了练习量。三是三步练字法的字比起写字书的字更具有好练和利于学生学习的特点。三步练字法具有较好适用性和推广性，但价格比较贵。1、我校为边远的山区小学，学习条件差，没有专门的书法教室，也没有实物投影台，不利于教学和展示学生作品。2、学校投入不够，没有资金。教师也不敢收学生的钱购买书法耗材，因此学生在学习硬笔还好一点，高段毛笔开展难度很大。3、学生家长重视不够，投入不够。学校不敢收费，也不可能免费为

11、学生提供书法用品。家长也不投入，造成书法教学的两难局面。4、没有专业的师资队伍，由于我校人数少没有专业书法教师，一般由语文教师担任，造成教师水平不齐。现在也没有专门的教学模式，操作难度大，教师多半以自我理解教学。1、利用均衡化发展为契机，学校加大投入，建设专门的书法教室，不断改善教学条件。2、增强书法教学的地位，改变书法隶属语文教学的现状。虽然现在书法作为课辅单列，但实际难以改变其地位。3、加强课程标准建设、使书法教学具有更科学的教学特色。4、加强教师队伍建设，培养专业的教师队伍。学校书法教育活动总结篇五为了丰富广大学生的课余文化生活，展示当代大学生的风采，全面提高我院大学生的综合素质，进一步

12、营造我院的校园艺术氛围，推动我院校园文化建设再上新台阶。特在“文化艺术节”期间举办书法、绘画、摄影大赛活动。此次书法、绘画、摄影大赛于5月24日落下帷幕。此次大赛由校团委、学生会主办，预防医学系承办。并且得到了图书馆、宿舍管理中心的大力支持。本次大赛共征集到作品近200件，优秀参展作品80余件，全校学生积极响应，各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。本次大赛09年5月6日作品开始征集，5月15日作品征集结束，5月21日一24日本次大赛“优秀作品展”在学校图书馆进行。对于此次活动我们预防医学系进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组

13、织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，首先进行作品筛选，再进行作品编号，然后布置展览场地，最后使优秀作品展得以顺利在图书馆展出。在工作中没有过抱怨和放弃的想法，我们始终互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好书法、绘画和摄影的同学走进了我们的活动中来，并且得到了合作单位的认可，得到了同学们的好评，这也是值得我们设计者协会自豪的事情。在上一次举办此类活动的经验的基础上，我们改进不足,发扬优点，使得此次活动取得圆满成功并为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。相信在下一次活动中我们会做的更好,让更多的人加入进来，把活动办的更加出色。当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前

14、期的准备工作不充分等等。总之，在校团委、预防医学系领导和老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。相信“书法、绘画、摄影大赛”一定会我们大家的共同努力下越办越好，越办越精彩！学校书法教育活动总结篇六本学期美术绘画课程超市以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中

15、能丰富艺术修养，以生为本着重发展他们的个性特长。通过这学期的美术剪纸课程超市的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法

16、，使他们的知识面得到很大的拓展。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。学校书法教育活动总结篇七本学年度美术小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，重点培训绘画的尖子生。让他们在大课间活动中进行练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。在兴趣小组中不但美术