语言文字示范校创建实施办法.docx

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1、语言文字示范校创建实施办法为做好我县新时代语言文字示范校创建工作，根据XX市新时代语言文字示范校创建实施方案，结合我县实际，特制定本办法。一、总则1 .学校是语言文字工作的基础阵地，推广和使用国家通用语言文字是各级各类学校的法定义务。进入新时代以来，党和国家高度重视学校语言文字工作。多次就语言文字工作做出重要论述和指示批示，为做好新时代学校语言文字工作提供了行动指南和根本遵循。开展新时代语言文字示范校创建活动，是贯彻落实关于语言文字工作指示批示精神、加大国家通用语言文字推广力度、铸牢中华民族共同体意识的重大举措，对于推动“十四五”时期全县社会语言文字工作高质量发展都具有十分深远的意义。通过创建

2、新时代语言文字示范校活动，推动学校语言文字事业高质量发展，为党和国家工作大局服务，为社会主义现代化建设服务。二、指导思想和整体目标2 .全面贯彻党的教育方针，贯彻全国、全省语言文字会议精神，坚持以民为本的发展思想，以推广普及和规范使用国家通用语言文字、传承弘扬中华优秀语言文化、服务社会发展大局为目的，在全县树立一批新时代语言文字示范校，带动全县中小学语言文字工作上台阶、上水平，推进语言文字规范化、标准化、信息化建设，为助力乡村振兴、建设幸福美好新XX贡献力量。3 .在全面巩固提高语言文字规范化示范校和语言文字达标校建设成果的基础上，到2025年，全县至少建成7所省级新时代语言文字示范校，20所

3、市级新时代语言文字示范校，其余为县级新时代语言文字示范校。五年整体目标中，其中2022年完成创建目标的30%, 2023年完成创建目标的40%, 2024年完成创建目标的30虬三、组织领导4 .为加强新时代语言文字示范校创建工作的领导，成立XX县教育系统新时代语言文字示范校创建工作领导小组，由教育局局长任组长，分管局长任副组长，各校（园）长和股室负责人为成员。领导小组下设办公室，由分管局长兼任办公室主任，负责新时代语言文字示范校创建工作的组织管理、协调落实、申报评估等日常工作。5 .各校（园）要成立领导工作小组，负责各校（园）新时代语言文字示范校创建工作，确定一名工作人员为联系人，确保工作落实

4、到位。6 .根据工作需要，经领导机构研究确定，可增加工作人员。协调机制由教育局分管局长担任召集人，各校（园）、股室负责人为协调机制成员。协调机制成员因工作变动等原因需要调整的，由所在单位提出，领导小组确定。U!h创建对象7 .全县幼儿园、小学、初中、普通高中和职业高中。五、创建评估内容及分值8 .新时代语言文字示范校评估的内容包括工作机制、教学工作、语言环境、语言活动、宣传服务、工作成效六个方面，体现了新时代对学校语言文字工作的新要求、新期待。9 .评估指标体系共6个一级指标、19个二级指标、46个三级指标，满分为100分。另有一个加分项，分值10分。六、评估原则10 .坚持“注重过程，突出实

5、效”的原则。把学校语言文字工作作为一项常态化工作，严格落实校园中说普通话、写规范字的基本要求，通过创建新时代语言文字示范校，推动学校语言文字事业上台阶、上水平。坚持定量评价与定性分析相结合的原则。定量指标是定性评价的依据，定性是从发展的角度给学校以可持续发展的工作导向，通过定量与定性分析对学校进行科学、客观、全面的评价。坚持实事求是和客观公正的原则。创建工作要注重实效，突出语言文字助推学校办学水平的杠杆支撑作用，不搞形式主义，反对走过场，促进学校工作高质量发展。七、组织实施11 .分步创建，逐步扩大创建覆盖面。各校（园）按照全县创建工作目标，制定年度推进路线图，积极开展新时代省、市、县级语言文

6、字示范校创建申报工作。以此为基础，由点到面，由县级到市级、省级逐步铺开创建工作。12 .新时代语言文字示范校评估认定。新时代语言文字示范校分为省级、市级、县级三个层级，按相应的管理权限分别由省级、市级、县级教育行政部门进行评估、认定和命名。已通过语言文字达标校验收的各级各类学校（含独立设置幼儿园，不含小学教学点、附设幼儿园）均可申报。原则上，申报省级新时代语言文字示范校的中小学、幼儿园，必须是市级新时代语言文字示范校；申报市级新时代语言文字示范校的中小学、幼儿园，必须是县级新时代语言文字示范校。13 .评估结果总分（含加分）在90分及以上者为“优秀”，80分及以上、不足90分者为“合格”，80

7、分以下者为“不合格”。评估结果达到“优秀”或“合格”，可授予新时代语言文字示范校称号；达到“优秀”，方可推荐参加上一级示范校评选。县级新时代语言文字示范校评估命名，由县教育局组织实施，被评估学校的得分应不低于80分（含加分，以下同）；市级新时代语言文字示范校评估命名，由市语委办、市教育局组织有关专家开展评估，学校的得分应不低于85分；省级新时代语言文字示范校，由市语委办、市教育局组织有关专家开展评估，得分达到90分以上，方可上报省语委办、省教育厅审核命名。14 .申报评估按照学校申报、专家评估、命名步骤进行。一是学校申报，各校（园）对照XX省新时代语言文字示范校评估指标体系及评估要点进行自评，

8、达到“合格”或“优秀”等级的，填写XX省新时代语言文字示范校评估实测表和XX省新时代语言文字示范校申报表，于每年开校后第三周向县教育局提出申请。二是专家评估，县教育局根据学校申请，于每年4月中下旬组成评估专家组，通过材料审核、实地核查等方式，进行综合评估。三是命名，县教育局依据专家评估意见，经会议研究审定，向社会公示无异议后命名。15 .自2022年起，每年认定命名一次，市、县教育主管部门按照管理权限，分别授予“XX市新时代语言文字示范校”“XX县新时代语言文字示范校”称号，并颁牌。16 .申报市级示范校于每年5月10日前由县教育局根据评估结果上报市教育局。市教育局根据县（区）申报情况,组织人

9、员对所有申报学校进行随机抽查，根据随机抽查情况对申报学校进行整体认定。随机抽查学校比例不低于各县申报学校总数的三分之一。17 .随机抽查不合格的学校，将不予通过市级评估认定。如随机抽查不达标的学校比例超过抽查学校总数的三分之一，则本次县级申报学校整体不予通过认定。-6-八、监督与奖惩18 .加强组织领导。各校（园）要深刻认识新时代语言文字示范校创建工作对加强学校语言文字工作、提高学校办学水平、服务社会大局、助力乡村振兴的重要意义，把新时代语言文字示范校建设作为贯彻落实全国全省语言文字工作会议精神的重要举措，纳入县（区）学校“十四五”教育发展规划，明确目标，强化措施，高质量完成创建任务。19 .

10、坚持以评促建。评估认定坚持标准，严格程序，务求实效。学校收集整理的档案资料要力求精当、简明，课件、教案、笔记、作业等必要的检查项目全部进行随机抽查，在确保评估程序规范，结果客观真实的前提下，从实际出发,力求节俭。20 .加强监督管理。县教育局将把新时代语言文字示范校创建工作纳入年度目标考核范围，纳入中小学责任督学挂牌督导范围，作为学校评优选先的重要内容。县语委办、县教育局将对获得新时代语言文字示范校称号的学校定期复查，凡发现语言文字工作的水平下降、起不到示范标杆作用的，要撤销其示范校称号并予通报。21 .加大宣传动员。要大力宣传创建新时代语言文字示范校活动的重要意义，宣传先进经验，坚持典型引路，整体推进工作，动员所有具备申报资格的学校积极参加创建活动，努力营造争先创优的良好氛围。-7 -