小学三年级第一学期班级工作计划范文5篇.docx

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1、1小学三年级第一学期班级工作计划范文篇一一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析三年级一班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱,不爱张扬。学生来自周边社区及城郊几个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：品德方面

2、本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。三、常规管理措施1、学习方面

3、为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我棒！。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一红花。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组，前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生

4、的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行十个道德行为的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训I,指导他们如

5、何分工，责任到人,增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵。四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极

6、帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要”学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。五、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。2.小学三年级第一学期班级工作计划范文篇二一、班级情况分析：本班共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。由于学生已经入学二年，学习习惯、卫生习惯、生活习惯、安全习惯

7、已经初步养成。但班级中还有一些同学，调皮捣蛋，不能约束自己的行为，导致纪律非常差。还有一部分学生则是学习不够努力，不积极向上,上课不能认真听讲，表现被动。这两部分同学应该从思想上多与其沟通，多找闪光点，使他认识到自身存在的问题，循循善诱，使他们很快地适应小学的学习生活，使之不断进步。二、指导思想:本学期仍然要以学校的正确领导为方向，以爱国主义、集体主义、法制教育、和心理健康教育为主要内容，以加强学校对学生的基本道德和文明习惯养成教育为重点，加大学生的思想教育。使学生的常规管理能更上一个新台阶。同时，建立家庭、社会学校为一体的德育网络教育，提高教师在社会上的口碑。三、工作目标：加强常规管理，使班

8、级班风正，学风浓，学生守纪、文明、向上；培养学生良好的行为习惯和健全的人格；使每一个学生都得到重视和发展；使班级工作更为出色。四、具体实施措施：1小学生日常行为规范、小学生守则为主要内容，强化学生的常规管理。(1)开学后第一周的时间，进行寒假工作总结，写出寒假情况分析，结合假期学生活动情况表扬这期间典型的好人好事，抓住时机对学生进行思想教育。(2)开学初，组织学生学习小学生礼仪常规、小学生守则、日常行为规范、查找班级在思想、纪律、卫生、学习等方面存在的问题，制定出本学期的整改措施。(3)在班级中继续开展争夺小红旗的活动，提高学生各方面的积极性。2、开展好丰富多彩的班队会活动，扎扎实实地把学校作

9、为对学生教育的主阵地。(1)充分利用教师节、国庆节、元旦等重大的节日，开展爱国主义教育和实践教育的系列化活动。(2)配合学校的的艺术教育活动，广泛开展艺术活动。(3)每月利用班队会的时间，对学生进行各方面的教育。(4)班队会做好备课，并尽量将活动的权利交给学生。让学生自觉参与活动，提高自己的活动能力。(5)积极支持并参加学校组织的优质班队会评选。3、班级设立监督岗，让学生自己管理自己，让全班的同学都竞争上岗。4、按期进行设岗的角色轮换，并及时让学生反馈信息，班主任及时掌握情况，有的放矢地开展班级的管理工作。5、建立评比台，在班级中展开纪律、卫生、学习、管理各方面的评定，激发学生的兴趣。6、与家

10、长建立良好的家校关系，加大学校工作的宣传力度。让学生家长能够支持班主任工作。7、充分发挥班级中班干部的带头作用，让他们带好管理的头，使被动的中等生产生管理的X兴致，积极参与到班级的管理中。使经常破坏常规的同学受到感染，改掉自己的坏习惯，使班级中形成一种良好的学习和工作的风气。8、将评比与期末三好学生的评选挂钩，鼓励学生争章、争夺小红旗。充分利用评比台和小黑板的作用。9、利用家长学校与家长进行联络。搞好家长学校一刊的宣传工作。10、积极开展家访活动，并做好家访记录。11、与学生建立平等、民主、朋友的关系。用自身的正气感染学生，熏陶学生。带动班级集体向上。五、活动安排：九月份：1进行暑假工作总结，

11、并写出情况汇总。2、广泛开展艺术教育活动。3、搞好教师节的庆祝活动。十月份：1开展做文明学生活动。2、进行国庆节教育，通过开展丰富多彩的活动让学生接受爱国教育。3、迎接秋季运动会。十一月份：续加强对、结合大队部组织的活动，向学生进行环保教育活动。十二月份：继学生的行为规范教育，对他们进行思想教育。一月份：响应学校号召，搞好元旦庆祝活动。3 .小学三年级第一学期班级工作计划范文篇三一、工作职责本学期我担任三年级数学、科学、美术、体育教师兼分管集体办公室和卫生工作。二、工作目标(一)教学工作目标通过自己的努力让本班本学期的数学和科学成绩有一个大幅度提升，争取本学期两学科进入全镇前五名。(二)分管工

12、作目标1 .分管集体办公室工作目标(1)管理和监督好办公室的卫生工作，保持教师良好的办公环境。(2)负责和督促办公室的关灯、关电、关门窗工作。(3)妥善管理并清点办公室的办公用品。2 .分管卫生工作目标(1)制定详细的教室卫生和环境卫生要求。(2)负责对校园的环境卫生进行班级划分。(3)负责每周对各班的教室卫生和环境卫生进行检查及评分。三、实施措施(-)教学工作方面1课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。3 .教学时要遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。4 .做好培优补差工作,对后进生多倾注更多的关怀和爱护，缩小和中等生的差距；对

13、优等生严格要求，注重学习习惯的养成，使全班的整体成绩再上一个新的台阶。(二)分管工作方面5 .分管办公室(1)对于办公室的卫生，我实行分组值日、轮流打扫,并进行签字、交接工作。(2)办公室的关灯、关电也是由当天的值日生负责完成。(3)办公室门窗由每天后一个离开办公室的人负责关好。(4)教师损坏或缺少的办公用品需要及时和我联系，我登记好后上报。6 .分管卫生(1)对于教室卫生和环境卫生由各班班主任每天早晨监督学生进行打扫。(2)值日教师每天带领值日学生进行检查打扫情况并在教师值曰登记表上做好记录。(3)每周三对各班教室卫生和环境卫生进行大检查。4 .小学三年级第一学期班级工作计划范文篇四一、学生

14、现状分析三年级五班共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。从整体看，本班属于前面优等生人数少，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。二、指导思想以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不

15、少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。三、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括#工作计划#小学三年级第一学期班级工作计划范文#、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字;生字表（二），要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看待问题、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持语文园地的框架结构,加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。四、学习目标1、在语文学习中，体现8个专题的