小学美术面具教学设计.docx

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1、小学美术面具教学设计知识目标:通过了解不同的面具，感受民间面具的艺术发展的历史和特点。技能目标:培养学生对美术学习的兴趣，提高造型能力和创造能力，学会制作简单的面具。情感目标:培养学生热爱民间传统艺术，学会在生活运用和弘扬重民间面具艺术。教学重难点：重点:通过对面具的欣赏、利用不同材料制作独特的面具。难点:面具的表现手法和材料的运用。教学准备:教学，图片资料，面具作品，制作材料工具。教学方法:讲授法、观察讨论法、演示法教学课时:两课时教学过程一、导入阶段：师:同学们，我们通过上节课学习认识和了解面具，在生活中我们用到面具的地方很多，你们回忆能一下你们是在哪些场合用到面具的呢？生:万圣节师:恩，

2、太好了!你们终于想起来了，但是万圣节你们带的面具是怎样来的呢，是自己做的还是买的呢？生:买的师哪你们想不想自己动手制作自己喜欢的面具呢？生:想师哪我们今天就一起来学习怎样制作面具吧。二、发展阶段：1、展示面具图片，给同学们赏析不同形态造型的面具，引导学生自主探讨面具的造型、色彩，鼓励学生描述自己所了解的制作面具的方法步骤。师:你们看了上面的这些面具，都有想拥有的欲望吧？那你们知道应该是怎样做的吗？谁来说说你的见解呢？生:学生讲述自己对面具制作的见解方法。师:刚才这位同学说的很好，但不是很完整，那我们一起来看看是怎么样制作简单又好看的面具。2、老师引导学生总结，最后归纳面具的制作步骤。制作步骤：

3、(1)、先构思面具的形状外形并绘画构图。(2)、将画好的面具图形进行合理的裁剪下来。(3)、对面具模型美化，运用粘贴、剪、拼、折、绘画等手法装饰面具。(4)、装饰完成后对面具进行添加佩戴的橡皮绳子或耳勾。三、制作阶段：师洞学们一起动手制作你自己所喜欢的.面具吧。(学生开始动手制作自己喜欢的面具，教师巡视指导学生制作，同时播放背景音乐。)四、展评1、让制作完成的学生展示自己的作品。学生戴着自己制作的面具，从座位绕行教室走到讲台上，展示自己的作品。2、学生对作品进行自评、互评，最后老师进行补充点评。看看谁做的面具最有趣好玩，带上自己制作的面具一起玩。老师总结。五、小结与延伸：这节课同学们积极认真的完成了面具作品，所制作出来的作品都具有独特之处，色彩的搭配也合理，面具造型很有创意，再加上同学们用精彩的走秀的形式展示自己的作品，值得大家的学习和赞扬。