山羊分腿腾越教学反思.docx

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1、山羊分腿腾越教学反思本节课教材选取分腿腾越、游戏为内容。激发学生学习兴趣，充分调动学生主体积极性、开展探索式学习，给予学生终身体育锻炼的技能。课的任务：1、初步学习山羊分腿腾越，使80%的学生掌握山羊分腿腾越的方法，以及自我保护意识。2、增强学生上下肢、肩带以及腰腹力量。3、激发学生的学习兴趣，提高学习情绪，增强学生学习的自信心。4、通过学习培养学生的集体荣誉感，团结协作，敢于克服困难等意志品质。充分发挥学生的主体作用，由体委带领大家做队列练习，准备部分由学生集体喊口令让学生充分参与进来成为课堂的主人。学生根据自己练习情况选选择练习次数，开展自评与互评的评价，在练习的过程中学生根据评价结果自觉

2、调整目标，使学生的观察能力、表达能力、与人合作、交往的能力及练习中的保护与帮助能力得到有益的锻炼。本节课教学重点：重点：双脚有力起跳，双手支撑有力。本节课教学难点：提臀高，分腿快而直。通过教学全班学生多数能够完成动作，教学效果较好本次课和以前相比学生的基础训练方面有了很大的提高，队列练习和准备部分的广播操练习都很理想，课堂教学组织有序，个个环节紧凑有序、清楚明确，练习过程中突出了本次课的教学重点和难点，充分发挥了学生的自主性。本次课还有很多不足之处：在现代化教学手段上还不够充分；学生兴趣还没有被充分调动起来；在适时的引导不够使得个别学生在练习中还有恐惧心理，练习次数不够；课堂气氛不够活跃等等。在今后的课堂教学中我会尽力弥补以上教学中的不足，使我的体育课教学更加完善。