少先队活动课《携手追梦毕业季》案例.docx

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1、少先队活动课携手追梦毕业季案例六年级队员正处在由儿童向少年过渡的时期，这是一个半幼稚依赖、半成熟独立的复杂阶段。尤其进入六年级下学期，队员们出现了一系列的问题，有的队员在学习上很被动；有的队员在心理上给自己过多的压力，所以在出现了不适应状态；还有一部分队员对学习和未来还没有明确的目标，学习效率有待提高。为了更好地帮助这些队员，结合离校课程，我们组织队员开展这次中队活动，希望借助活动,帮助队员们调整好心态，放飞梦想，播种希望，充满信心迎接未来。【活动目标】1、通过活动引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。2、通过对话交流来表现队员们的梦想，并能联系实际，让队

2、员看到自身的不足，明白为实现理想必须艰苦奋斗的道理。【活动准备】1、搜集队员们在校参与各种活动的照片，设计谈话活动流程,培训主持人，准备主持稿和相关课件。2、准备相关的用品，如队旗、多媒体设备等。【活动过程】本次少先队活动以队员谈话、讨论、交流的形式，通过队员回顾六年来的学习生活，展开现场讨论，倾诉心声；接着由队员代表向老师献诗表达感激之情；之后畅谈各自的人生理想和应该怎样实现自己的理想。现场讨论交流有三个话题，主要内容如下。话题一：美好回忆，倾诉心声队员们观看PPT,回忆六年来的学习历程，讨论分享自己最美好、最难忘的回忆。话题二：感念师恩，畅谈理想队员畅谈各自的人生理想。队员们即将毕业离校母

3、校，这次的分离是不是永别，而是追求梦想，实现理想的延续。有的队员梦想以后可以做一名宇航员，希望自己的一小步可以成为我国的一大步；有的队员希望以后可以成为一名军人，保家卫国；有的队员长大后的理想职业是心理咨询师，用自己温暖的语言抚慰人心；有的队员则立足现实目前的目标是考个好中学队员们在畅谈理想的过程中，不仅明确了自己的人生理想，还能立足现实畅谈感受。话题三：携手追梦，立足现实队员们通过交流明白要想成功，没有目标就会迷失了方向，可是有了目标，不做努力，成功则成为空想。理想的实现需要坚定的意志,顽强的毅力和脚踏实地的努力。如有的队员说将来想成为工程师，那么除了努力学习文化知识以外，还要广泛阅读科普类

4、读物，多实践；想成为军人的队员则说从现在起就辛勤锻炼，严格要求自己；想成为教师的队员说，从眼前的小事做起，从点滴做起，不仅从学习上严格要求自己，还要从精神品德上严格要求自己有的队员说到动情处还掉下了眼泪。【活动反思】本次主题少先队活动课在设计上充分体现了体现中队活动的“五性”，即针对性、主体性、趣味性、可操作性、规范性。一是本次少先队活动课是针对六年级的队员的特点和本中队的实际情况，即将面临毕业，有压力，有疑惑，目标不明确，加上青春期的萌动，学习上有浮躁情绪等方面来切入,结合离校课程选取“携手追梦毕业季”这一主题来构思队会内容，具有针对性。二是设计方案突出主体性原则。在中队辅导员的指导和中队委员的策划下，发动全体队员自己计活动内容，自己编排节目，充分发挥队员的主体作用。三是少先队活动课设计方案设计合理，层次清晰，便于操作，具有可操作性。结合“携手追梦毕业季”这一主题，设计了“美好回忆,倾诉心声”从队员的生活实际出发，激发了队员的参与热情；再通过“感念师恩，畅谈理想”激励队员树立远大理想；最后全体队员交流应怎样实现自己的理想和目标，提醒自己立足现实，为理想而奋斗。