某镇在2023年全民阅读半年工作总结.docx

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1、某镇在2023年全民阅读半年工作总结我镇根据市、县主管部门的要求，结合自身实际，为全面提高全民思想道德素质和科学文化素质，我镇多方并举深入贯彻落实全民阅读活动，形成了良好的学习氛围和文明风尚，为全面提高全民思想道德素质和科学文化素质提供了精神动力、思想保证和智力支持，营造了浓厚氛围，取得了良好的社会效益。现将具体工作总结如下：一、加强组织领导为加强对全民阅读工作的统筹安排，成立了以XX为组长，XXXX为副组长，各村农家书屋管理员为成员的全民阅读工作领导小组，召开全民阅读活动工作会议，明确职责，落实责任，为全民阅读活动工作的开展奠定了良好的基础。二、强化阅读宣传目前一个乡镇文化站，23个农家书屋

2、全部免费对外开放,我镇建设办联合文化站，充分发挥文化站和村农家书屋等阵地和人员优势，通过广播、宣传海报、微信平台方式等对全民阅读活动进行广泛宣传，引领广大干部职工群众广泛关注和积极参与。二、开展阅读活动1、开展好书推荐活动：利用广播、微信等方式将一些好的书目推荐给读者，引导读者阅读好书。2、各村农家书屋和周边学校联合开展了好书分享、演讲比赛等全民阅读活动4场，参与达300余人次。3、在4.23全民阅读日，镇文化服务中心联合XX中学开展了好书阅读活动，激励了学生多读书，读好书，23各村分别开展了以“书香陇原.阅读周”为主题的读书阅读活动。三、全民阅读活动取得了良好的活动成效。1、全民阅读活动，通

3、过“党委领导、政府推动、部门承办、媒体宣传、全民参与、资源整合、上下联动”的方式，有效的推进了我镇全民阅读工作。2、将文化活动和社会主义核心价值观的宣传工作相结合，既丰富了广大干部职工和群众的精神文化生活，也推进了政府中心工作的开展。3、全民阅读系列活动的开展，形成了良好的学习氛围和文明风尚，为全面提高全民思想道德素质和科学文化素质提供了精神动力、思想保证和智力支持。有效的利用了镇文化站和村农家书屋等基层文化阵地，提升了文化阵地社会影响力，使得更多的群众了解基层文化阵地，主动参与文化活动，从而提升了群众的幸福感。四、存在的主要问题及下半年工作计划当前全民阅读活动面临的主要问题为：一是镇文化站建

4、设离镇区较远，去图书阅览室路程较远，大多人不愿去，年轻人大多外出务工，多为儿童和老人，文化水平较低，又忙于家务农活，对丰富自身知识的意愿不高，致使图书阅览室图书借阅量低，使用效率不高，读书活动的长效机制有待进一步探索；二是村级农家书屋需要进一步完善相关软硬件设施，如读书桌椅等；三是机关干部的读书积极性有待进一步提高。为此，我们建议：一是要建立长效机制，将“阅读活动”与机关精神文明创建活动结合起来，纳入工作考核体系；二是政府引导并推介优秀作品，营造“全民阅读”的舆论氛围，科学统筹整合阅读资源；三是政府除了方针政策指导，还必须以经济手段调控阅读行为并引入到单位目标管理，增开阅览室，增加书籍数量，保

5、证书籍质量；四是要重新认识思想教育和政治鼓动的重要性，培养全民阅读的自觉性、主动性。经验做法：突出“抓乡促村”赋能乡村振兴近年来，*县坚持系统思维、问题导向，围绕明责定责、扩权赋能、强筋壮骨三要素，强化政策、资源和力量配备，强力推进抓乡促村工作，赋能乡村振兴。明责定责，做到“抓”有方向。打造县级“新引擎”。制定抓党建促乡村振兴重点任务清单，将“抓乡促村”细化为32项具体任务、IOo条推进措施,纳入基层党建绩效管理，作为党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。出台职责任务指导目录，明确县委书记履行职责事项7项，乡镇党委书记履行职责事项5项、村党组织书记履行职责事项4项，构建起“三级

6、书记抓乡村振兴”工作机制。制定乡级“责任单”。根据“抓村必先抓乡、强村必先强乡”工作思路，严格落实乡镇党委工作运行规则，健全人岗相适班子成员分工机制和报备制度，规范细化“三重一大”事项，重点对乡镇党委议事决策的范围、程序和责任追究等进行细化明确，确保乡镇党委知规懂规、依规运行。画好村级“规划图”。以实施村常职干部“三诺三评双结合”任期目标管理机制为统揽，由村党组织围绕基层组织建设、经济产业发展、民生保障服务等5个方面，按照每月、每季度、每年、每五年为时间节点，明确村级“五大振兴”目标任务，量化村集体经济增长率、回引培育优秀农民工人数、组织群众文体活动次数等27小项振兴目标，确保干有方向、比有目

7、标。扩权赋能，做到“促”有措施。权力下放添活力。健全县委统筹、乡村配合、部门协同机制，制定下放乡镇行政权力事项清单动态管理办法，按照基础权力共同定、特色权力乡镇定、权力边界依法定的原则，“两上两下”优先下放与群众生产生活密切相关的行政权力事项43项，明确62个领域乡镇承担主体责任、47个领域乡镇承担配合责任，同步建立村（社区）工作事项准入备案制度，让乡村“腰杆”更硬、底气更足。机构下沉聚合力。完善乡镇机构分级管、派驻机构属地管、同类机构统一管的管理体系，一类乡镇保留“九办五中心”、三类乡镇保留“七办四中心”，基层组织架构总体一致、上下贯通；针对派驻机构“管得住的看不见、看得见的管不住”问题，赋

8、予乡镇日常管理权、任免建议权、考核决定权；构建镇村组三级便民服务体系，2129名村（社区）常职干部全部担任民事代办员，群众不出镇就能办成事。编制下调挖潜力。出台行政编制动态管理办法，严格“领导职数对应编制+基本编制+机动编制”管理模式，推动乡镇行政编制由静态管理向动态管理转变，各乡镇纳入“动态编制池”编制达30%。探索“县管乡用”“县管校用”机制，水利、广电等4个领域、67个派驻站所、354名编制一沉到底，与乡镇事业编制整合使用，177所乡镇中小学教职工编制统一核定到督学责任区。强筋壮骨，做到“创”有成效。坚持强村先强镇。研究制定关于加强乡镇领导干部队伍建设的十项措施，重点提拔35名全日制硕士

9、研究生学历或双一流高校毕业的干部担任乡镇领导干部，从县级机关、企事业单位选派34名优秀人才到乡镇任职，33个乡镇“五方面人员”全覆盖配备。目前，乡镇领导班子中具有专业素养干部、本科及以上学历干部占比分别提升至30.2%、83.8%o坚持富民先富村。健全“村呼乡应、上下联动”工作机制，在要素配置上优先满足乡村，在资金投入上优先保障乡村，在公共服务上优先安排乡村,仅2023年全县就有58.09%的中央衔接资金1117万元、52.46%的省级衔接资金7700余万元支持乡村产业发展。启动村级集体经济提质增效三年行动计划，拟用3年时间“跳起摸高”，实现全县279个村集体经济年收入达20万元以上、占比72.85%。坚持减压先鼓劲。完善考核评价机制，控制“一票否决”事项，探索根据不同类型乡村特点实行差异化考核，分类制定乡镇干部考核评价和村（社区）干部考核评价办法，增强考核工作科学性、针对性、实效性。落实公务员、事业人员年度考核“优秀”等次比例向乡镇倾斜和从村（社区）干部中定向招录公务员（事业人员）等要求，为乡村干部晋升拓展空间，推动基层干部愿意留在乡村、扎根乡村。