1 纸编小书签 小学劳动四年级上册（人教版）.docx

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1、第一单元劳动编织美好生活1 .纸编小书签教学目标认知目标:使学生知道小书签的制作方法和用途。能力目标:通过探究学习，使全班学生掌握制作小书签的技能与方法，能亲手制作精美书签。情感目标:激发热爱劳动、热爱生活的思想感情，陶迨学生的审美情趣。教学重难点1 .教学重点:通过探究掌握制作书签的方法，并动手制作书签。2 .教学难点：(1)如何用彩色纸条贴出精美的图案；(2)学会打装饰绳结扣。教学准备1 .材料:多种不同颜色的宽1厘米的衍纸条。2 .工具:安全剪刀、胶棒、针线、透明胶带、直尺。3 .多媒体课件。教学过程.一、引入新课书签虽小，但它是我们阅读生活中不可缺少的好伙伴。书签材质多样，最常见的是纸

2、书签，上面常常绘有精美的图案，深受同学们的喜爱。下面让我们来制作一种独特的纸编小书签吧！二、劳动知识介绍纸编是以纸条为原料，以交叉排列的方法进行制作的一种手工编织活动、编织时，通常把纵向排列和横向排到的编条分别称为“经条”和“纬条”。制作纸编小书签采用的是最基本的挑压编织法。为了达到更好的效果，编织小书签时可以尝试进行如下变能1 .改变纸条的宽度，选用不同颜色的纸条;改容纸条的形状。如直线形、折线形、弧线形等。2.改变挑压的纸条数，如桃一压二、挑一压家、桃一压三等。活动一、看一看这些美丽的纸编小书签是由哪几部分组成的?哪些部分制作有难度?活动二、拆一拆思考小书签的制作过程，再动手拆一拆，具体了

3、解编织的方法。活动三、画一画观察了纸编小书签，你还想在书签的颜色搭配上做哪些改进?用彩笔把自己心中最美的小书签画出来。三、动手操作第1步，选样两种颜色的杆纸条，并裁剪成15厘米。第2步，选择相同颜色的两个纸条头对头垂直粘贴。第3步，将另一种颜色的纸条同其中的一个并排粘贴。第4步，将相同颜色的两个纸杂业直粘贴，分别压在不同颜色纸条的上面。第5步，开始编织。将最右边的纸条往左边折，将最左边的纸条往右边折。第6步，反复进行，使相同颜色的纸条保持一上一下。第7步，编织到自己想要的长度后，把多余的部分剪掉，然后将书签末端用胶棒粘贴并压牢。第8步，用缝衣针在顶部穿孔并系绳打结。第9步，为了结实耐用，可以粘裹上透明胶带;缝上小花，使书签更美观。四、展示劳动成果,美观实用的纸编小书签做好啦!快用彩笔把你制作的纸编小书签画下来吧!五、劳动日志小书签的编织过程是最重要，也是最易出错的环节。在这一环节中，你是如何做的?又积累了哪些经验呢？