2023年第二批主题教育专题生活会六个方面自我查摆检查材料.docx

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1、2023年第二批主题教育专题生活会六个方面自我查摆检查材料（发言提纲第1篇）关于开展2023年度第二阶段主题教育民主生活会（六个方面）对照检查发言提纲这次考核对于X镇来讲是近几年来在季度考核工作中的排名是最差的一次，如果市上在抓这项工作中要召开全市大会，我必定要上台代表乡镇作表态发言，细细想起对我来说是汗颜、是恐慌、是害怕，一点都不为过,这次出现这么多差的成绩我负总责，有着不可推卸的责任，深感自责、愧疚、难受，抓班子带队伍，抓工作出成绩是我的主责主业，但是考核工作就是衡量一个班子，乡镇一队干部干事创业的实绩实效，结果在座的大家有目共睹。我给大家理一下，总共X项考核指标，X项倒数第一，X项倒数第

2、二，X项倒数第三，共X项在后面，那么排名第一的X项、第二的X项、第三的X项，就是这么一个现状，惨不忍睹、思考再三，唯独全力以赴，抓班子、压责任、带队伍、要成绩，加压奋进、改变现状。一、存在的主要问题（一）思想认识问题。从思想上、认识上对个别工作的重视程度不够，没有做到全盘考虑问题，存在有“一头轻、一头重”的现象。有时对工作标准要求不高，有“得过且过”“差不多”的想法，警惕性有所放松,责任（二）工作作风问题。虽然能够坚持深入一线开展工作，但是没有把大部分精力放在农村，尤其是工作措施还不够多，压力传导不够强硬，没有立说立行立改的抓好落实，没有做到一马当先，身先士卒，导致个别工作推动不前，有所放缓。

3、（三）工作质量要求不高。总认为，乡镇工作繁杂，工作任务千头万绪，只要大家能够按时完成，对工作完成的质量没有过高的要求。在工作中，对领导班子和机关干部的要求过于松软，在发现问题时，没有立即提出批评，在一定程度上助长了不良风气的形成，对副职领导对待工作态度就形成了粗枝大叶的习惯。（四）问责批评力度不够。作为乡镇的一把手，对于发现的问题只是口头上批评一下，说一说就过去了，老好人思想特别严重，没有严厉的进行问责，总认为乡镇干部比较辛苦，再给个纪律处分打击干部的积极性,所以在推动各项工作落实上（五）班长作用发挥不明显。领头雁的作用在哪里，推而不动也就不闻不问，安排工作重部署、轻落实。班长总怕伤了面子，伤

4、了和气，结果导致在座的这么一个班子总体没了面子，只说不抓、只问不打，成了常态，也就形成了工作一落千丈。二、原因分析通过剖析以上问题产生的原因，经认真分析，主要有以下三个方面：（一）放松了对自己思想认识的提高。乡镇工作虽然任务繁重，但是仍然分轻重缓急，觉得只要把重点工作做好了，其他工作过得去就行，没有全盘性、系统性的考虑工作，没有把日常业务工作和重点工作放在同等的高度去看待，自己的认识有所放松，对工作的要求有所降低。（二）放松了深入一线开展工作。认为只要能把工作安排到包村领导、包村干部、村干部身上，听一听他们的汇报，就能够掌握各项工作的进展情况，而自己没有做到经常性深入村组，去督促检查工作落实情

5、况，导致对个别工作的推进情况掌握不清，出现偏差，从而产生了工作滞后现象。（三）放松了对违纪人员的处置。对于工作推进不力，行动缓慢，没有担当的干部，只是在大会上说一说，口头上批评一下，没有发挥纪律处分的震慑作用，导致部分镇、村两级干部工作作风不实，工作推动缓慢,影响了我镇在全市的排名。三、个人整改具体措施一是提高思想认识。加强政治理论学习，全面提升自身综合素质，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断转变工作思路，改进工作方式，时刻保持头脑清醒，紧跟市委、市政府工作推进步伐，不断督促工作落实，扎实推动各项工作在X落地见效。二是改进工作作风。带头遵守各项规章制度，尽快调整工作状态

6、，严禁在岗不履职、不在状态，梳理汇总排名靠后的原因和症结，建立问题、整改、责任“三张清单”,逐步形成“用制度管权、按制度办事、靠制度管人”三是抓工作要质量。深入践行一线工作法，在今后工作中，我将每周集中一天时间，深入对民生领域、争项引资、招商引资、项目建设等工作进行检查，并就党建引领作用发挥情况一并督查，力促各项工作争先晋位。四是加强问责批评力度。对在各项工作中存在的胡作为、慢作为、乱作为、不作为的干部，严肃问责追责，树立反面典型，在全镇党员干部中起到警示，强力推进工作落实。五是充分发挥班长作用。作为“班长”，自己的责任重大，研究分析考核指标，为分管副职领导指明方法路径，在做到不违法违纪违规的

7、同时，要勇于破解工作中出现的难题，大胆试探工作新思路，积极谋划适合X发展的路子，创造性的开展工作，确保各项工作高效有序推进。四、下一步抓工作要求一是明确责任：对照现有考核指标由镇长牵头抓总，各分管领导对照考核指标具体抓好本职，负有全体责任。二是具体措施：对照现有考核指标，各分管领导加强第三、四季度工作，办法自己想，困难不要讲，需要沟通协调的，由镇长全力以赴对接协调，需要书记、镇长共同发力，前提是必须要有时间，我们一起共同发力，做好工作。三是目标要求：坚持底线工作法，第三、四季度考核指标不能有一四是惩处办法：如果出现倒数第一的，由镇长视情况，作出决定。副职领导上台作表态发言，第三、四季度如果连续

8、两次倒数第一，上台作检查和你们分管的业务干部一起。（检查材料第2篇）组织开展2023年第二批主题教育民主生活会检视剖析剖析材料今年以来，按照主题教育工作的总体部署，对照“六个方面”，认真撰写对照检查材料，现将具体情况汇报如下：一、主要收获学习以来，严格按照中央省市要求，团结带领党员干部守初心、担使命、找差距、抓落实，对思想政治、理想信念、工作作风、干事担当、廉政勤政等方面进行了全方位的政治洗礼。一是理论学习大有收获。通过系统学、原本学、透彻学，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知，在大是大非面前立场更加坚定，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。二是思想政治大受洗礼。通

9、过集中学、分组学、自己学，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党章党规党纪的学习理解，提高了自己崇规、守规、执规意识，增强了“四个意识”，坚定T“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。三是干事创业更敢担当。通过集体学习、集体调研、集体研讨，对习近平总书记所讲的“百年未有之大变局”有了更加清醒的认识，对我们党面临“四大风险”“四大考验”的严峻复杂形势有了更为精准的理解，在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。四是为民服务更加积极。通过走一线、跑基层、查民生，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻，

10、对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确，对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担“更加积极承担。五是清正廉洁常态长效。通过学理论、学典型、学经验，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极。二、存在问题通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，坚持“严”字当头、“实”字托底，深入查摆问题，突出表现为：（一）理论学习方面。一是对理想信念的坚守还不够。认为理想信念比较抽象，共产主义比较遥远，工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的

11、全部精力乃至生命。二是大局意识不够强。缺乏用马克思主义立场、观点和方法去认识问题、分析问题、解决问题的理论自觉，还存在思想站位不高、考虑问题不够全面的现象，面对当前从严治党工作的高标准、严要求，总有想换换环境、歇歇气的心理，没有站在为人民服务的理想信念上思考工作。三是学习实践性不够强。在一定程度上忽视了对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解，忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，存在着为了理论学习而学习，用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际主要工作相脱节，起不到理论指导实践的应有效果。（二）政治素质方面。一是政治敏感性还不够强。在政治信仰上始终是坚定的，但是

12、对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，对中央和省市重大决策研究不够透彻、理解不够系统，对意识形态领域工作重视不够，忽视了意识形态领域的教育和管理。二是对政治纪律认识不够深。有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识不重要，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想，对“四个意识”理解认识还需要进一步加强，在践行“四个自信”的自觉性上还有一定差距，政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。（三）能力本领方面。改革创新意识不够强劲。存在“船到码头车到站”思想，有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上。存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工

13、作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，思路还不够活，站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。部署工作不够细致。对于单位内一些日常工作，有时只注重结果，没有太多关注过程和细节，缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效，致使一些工作落实不够理想。（四）担当作为方面。在领导岗位时间长了，认为自己已经是“老人”了，改革攻坚、加快发展的锐气和闯劲不如以前，特别是随着年龄的增长，认为工作已经不错了，成绩也有了，就产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢，以自身的模范行动为广大党

14、员干部做示范、树标杆，而是工作患得患失，困难矛盾面前有推脱、躲避的思想。（五）工作作风方面。一是为民服务的意识还需增强。随着阅历增长、环境变化，不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务群众不深入，为民解难事、办实事上还不够有力有效。解决文山会海、基层减负问题上下的功夫还不足，统筹不力、多头部署、层层召开会议现象还存在，基层过重负担依然较大。二是为民服务的能力还需提升。在工作上群众观念淡薄，对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，指导工作主观意志成份多，对群众反映的难点热点问题，拓思路、出点子还不够，服务群众

15、，缺乏真功夫。关心关爱基层干部的有效举措不多，有时只停留在调研走访、慰问谈心上，调研还存在“走马观花”被调研被安排”的现象，整体服务基层的程度不高、措施不实，与基层实际需求还有差距。（六）廉洁自律方面。一是在落实一岗双责上还存在薄弱环节。在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建设的少。二是对党员干部的教育管理还存在薄弱环节。对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。虽然落实任前廉政谈话、诫勉谈话等制度，但在后续

16、跟踪管理方面滞后，未发挥有效的科学性、针对性，对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面等还做得不够，致使有的干部产生了惰性。三、原因分析（一）理想信念淡化，总开关拧得不紧。面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。（二）宗旨观念弱化，鱼水情感触不深。随着职务的升迁，不知不觉间滋生了骄傲情绪和优越感，自以为能力比别人强、办法比别人多，碰到困难不主动向基层干部群众请教学习，不注意吸取群众首创的新鲜经验。有时干工作掺杂着