1_四上慈母情深第二课时教案.docx

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1、慈母情深一、复习导入师：上课，同学们好，请坐。师：这节课我们继续学习慈母情深，（板书慈母情深），先来听写几个词语，看看大家对词语的掌握情况。（辞退 忙碌 龟裂 心酸 机械压抑）写完了吗？请大家对照大屏幕自行修改，全对的举手。看来同学们对词语掌握的非常好。师：接下来，谁能用简炼的语言说一说课文写了一件什么事？生：（出示）我一直想买一本青年近卫军想得整天（失魂落魄）为了买书，第一次来到母亲工作的地方，缝纫机发出的噪声（震耳欲聋）母亲用（龟裂）的手指将钱塞给我，我鼻子一酸，（攥）着钱跑了出去二、围绕重点，深入领悟师：你的语言很精炼，接下来让我们继续走进梁晓声慈母情深，共同感受属于我们每个人的那一份平

2、凡而伟大的爱。请同学们打开书，默读课文，边读边想象课文中的画面，画出让你鼻子一酸的语句，写下你的体会。读完后组内交流，注意重复出现的词句。师：孩子们我们到这，刚才老师看见你们读的认真，批划的细致，一定都有自己的收获。让我们来交流一下。预设1:（生找七八十台七八十个都不算七八十只灯泡）自由谈体会。师：你从七八十的反复使用中体会到了母亲工作环境的恶劣。你真是一个会读书的孩子。板书：【环境恶劣】师：假如是你置身于这样的环境中，耳边不时的传来震耳欲聋的噪声,你愿意待在这嘛？你呢？你呢？你呢？（找几个生回答）你们都不愿意，可是母亲她能走吗？为了一家人的生活，母亲只能待在这样的环境里。请同学们齐读这几句话

3、，再次感受母亲工作环境的恶劣。孩子们读（七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋，七八十个女人在缝纫机旁忙碌着，七八十只灯泡所散发的热量，犹如身在蒸笼）师：就这样日复一日，年复一年，母亲在震耳欲聋的噪声里，工作着，煎熬着。为了生活，为了家庭，为了我们这些孩子，当你亲眼看到母亲在这样的环境里挣钱，你心头涌起的是什么滋味呢？（生答）舍不得母亲，心疼，愧疚，难过。师：你们真是懂事的好孩子！师：还有哪些让你鼻子感到一酸的句子？继续汇报。生划：背直起来了谈自己感受师：孩子们听老师读，你们闭上眼睛想象与母亲相见的场景。背直起来了，我的母亲。（师读）孩子们睁开眼，你这时看到了一个怎样的背？（劳累的背，弯着的背）这还

4、是我记忆中母亲的背吗？我记忆中母亲的背是什么样的？转过身来了，我的母亲。（师读）你看到了一张怎样的脸？记忆中母亲的脸是什么样子的？褐色的口罩上方一双眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。你又看到了一双怎样的眼睛？这也不是我记忆中母亲的眼睛了。师：此时此刻我第一次真真切切的发现，母亲的背不再挺拔，母亲的脸不再红润，母亲的眼睛也不再有神，母亲啊，我的母亲，你怎么会变得如此憔悴，如此瘦弱，如此疲惫。【孩子们，我们一起来读一读这段话，我读前半句，你们读后半句。让我们去看一看现在瘦弱又疲惫的母亲吧！你们读前半句，我读后半句】师：同学们，“我的母亲”连续出现了三次，给你什么样的感受？师：我们看见了母亲瘦弱的脊背，体

5、会到了母亲的辛劳，也感受到了作者对母亲的心疼。（板书 心疼母亲）师：继续交流让你鼻子一酸的语句？预设3：立刻又坐了下去（生谈体会）师：你找到了连续使用了四个“立刻”的语句，脑海中出现了了母亲不辞劳苦，争分夺秒工作的画面。你真是一个会读书的孩子！作为儿子的你，第一次发现母亲干活是这样的拼命和劳累，这一元五角钱可是母亲拼死拼活干两天的工资，孩子，你还想要吗？师：还有哪些让你鼻子一酸的句子？预设4：生：对话的片段。孩子们，仔细看这组对话，你一定会有发现。你发现了什么？（省略号）作者的回答给了你什么感受？你很内疚，你能把此刻的内疚读出来吗？预设5：母亲掏衣兜谈感受师：龟裂的手，你还在哪里见过这样的手指

6、？（生答）。“塞”这个字还可以换成哪个字？（送、给与塞的感觉一样吗？）是的，母亲给我钱时的毫不犹豫就是通过塞字表现出来的。当我手里攥着母亲刚刚毫不犹豫的塞给我的这一元五角钱时，鼻子一酸。此时我手里攥着的也不再是那一元五角钱了，攥紧的更是母亲的一片深情。于是我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头，我想用这种方式报答母亲。其实母亲的爱是不图回报的，我的内疚和懂事就是对母亲最好的回报！（板书母子情深）三,揣摩写法，尝试运用.师：同学们，请看大屏幕，读一读这几个句子，看有什么相同点？对，词语句子不断重复出现，这种修辞方法叫做反复（板书:反复）作者就是运用这种反复的写法向我们传递出慈母的深情。同学们，想

7、一想我们自己，你与母亲朝夕相处一一年幼时，是母亲哄着整晚啼哭的你,生病了，母亲为你着急落泪，下雨了，母亲为你撑伞，当你摔倒时,是母亲第一时间将你扶起，母亲为你洗衣做饭，费心操劳，为了你生活得更好，母亲不知为你承受了多少委屈。孩子们，用上反复的修辞把你对母亲的爱表达出来吧！师:孩子们想要对母亲说的太多了，说也说不完，就让我们把对母亲的爱和作者一样，都藏在那结尾意味深长的省略号里吧慈母的情滋润着我们的心田，震撼着我们的心灵，你们同作者一起长大了，都是因为这春风化雨般的四个字读（慈母情深）随着你们生命的成长，老师相信你们会对这四个字有更深的体会。（下课）板书：18 .慈母情深环境恶劣反复心疼母亲母子情深【板书也可以再设计，板书一定要保证别写错字，每个字的笔顺都要正确，你这几天可以在黑板上多多练习这几个字，请书法老师指导一下，这几个字怎么写好看。也可以把这几个字的楷体找到，反复练习。】