《发声练习》教学设计2-七年级下册音乐（五线谱）【人教版】.docx

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初中生的音乐课课前发声练习发声训练在声乐教学中，是培养学生掌握科学歌唱方法的重要基础训练内容之一。其教学目的，主要是使学生的发声器官，各部分机体的功能，在合乎自然生理规律的基本状态下，得到更进一步的发展与提高。我是在初中教音乐，学生在小学几乎没练习过唱歌的发音练习，到初中后，又到了变声期，稍不注意就很容易把学生的嗓子练坏，因此，我是这样设计发声练习的。1时间。这节课发声练习控制在5-10分钟，多了影响课堂教学内容进度，少了学生达不到训练目的。2 .站姿。发声练习时，全体学生要站立，要求身体要正直、重心要稳、双肩要松、腰部挺直、面带微笑、精神集中.3 .呼吸。用1分钟来练习呼吸，（一）无声呼吸练习：1.快吸快呼2.快吸慢呼3.慢吸慢呼。（二）发声呼吸练习.顿音.连音或连顿结合的练习。这些呼吸法交替练习，让学生不产生厌倦感。4 .学校的学生性格多内向些，唱歌容易觉得喉咙卡卡的，挤不出声音，因此，要多做、”的开口音练习，可配音乐13531-练习，这样不仅可以打开声音，同时可以练习学生的听力。除了“a”，还要适当的给学生做wu、mi等练习。在练习时要求学生：笑肌要提起来，嘴要打开，微笑着唱歌。5 .练习送别这首歌。