《基础会计》教学大纲.docx

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1、基础会计教学大纲BaseAccounting一、课程基本信息学时：48学时学分：3学分考核方式：考试，平时成绩占总成绩的30%。中文简介：基础会计是经济管理类各专业的学科基础课，是研究会计基本理论、基本方法和基本技能的专门课程。本课程首先对会计的概念、职能和目标进行介绍，接着阐述会计的几个重要的基本理论问题，包括会计对象、会计假设、会计信息质量要求、会计要素和会计等式等；在此基础上，进一步讲授会计科目与账户、复式记账原理、借贷记账法及其应用；然后以会计循环为主线，讲述会计凭证的种类、填制及审核，会计账簿的种类、格式、登记原理及错账的更正方法。简要介绍成本核算的基本原理，详细介绍财产清查的方法及

2、清查结果的会计处理、会计报表的种类、资产负债表、利润表的编制。最后讲述各种会计核算组织程序。本课程以原理的说明为主，不拘泥于一时的制度，从学生的学习规律出发，并按照教学的基本规律，由易到难，由浅入深地介绍会计的基本原理、会计的基本方法和基本程序，突出会计要素的确认、计量、记录和报告。二、教学目的与要求教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握会计学的基本理论，基本方法和基本技能，熟练运用各会计核算方法。培养学生熟悉运用会计核算方法的基本操作技能，使他们具备初步的会计核算的实操能力。教学要求：为了实现本课程的教学目的，要求教师在授课过程中，应坚持教书育人，在系统传授专业知识的同时，着重提高学生的认识

3、能力和掌握正确的思维方法。学生要树立正确的学习观，不断提高自学能力、应用能力和创新能力。本课程的教学应特别注重实验、实操教学环节，经多年实践探索，我们总结出了将理论与实践教学有机结合的办法，即在学生掌握必要的基础理论前提下，通过实验、实习教学，验证和强化学生对理论知识的理解。重点培养学生填制凭证、登记账簿、编制会计报表等实际动手能力，并通过实际操作加深对理论问题的理解，从而实现理论教学与实践教学的有机结合。三、教学方法与手段1、引进案例教学：通过教师以会计实物资料或实际案例为基础，把理论知识与实际工作结合起来，培养学生的会计职业判断能力。2、教师讲授与课堂讨论相结合：课堂讨论，师生互动，师生互

4、动，使学生由被动接受知识转变为主动探索问题。3、课堂讲授突出重点难点：概括重点难点，贯彻少而精的原则，教师在有限的课堂教学时间里，精选教学内容，讲清重点、难点、方法和思路，给学生留以广泛思考的空间，使学生变被动接受为主动动脑动手。4、讲练有机结合：多做练习是学好本课程的重要途径。每一单元讲完后，及时布置作业，题型可多样化，内容可涉及课内，也可涉及课外。5、充分利用多媒体教学设施：积极采用计算机辅助教学，课程采用电子教案，分内容利用多媒体教学，各种账、证、表的图像演示与实物展示相结合。利用多媒体进行动画式演示并讲解填制会计凭证、登记账簿、编制报表以及结帐、对帐、更正错帐等过程，可以在学生观看演示

5、和听讲之后动手亲自操作，指导教师及时点拨帮助学生理解记忆，夯实理论基础，增强动手能力，增强学生的直观感受和学习兴趣。6、配合会计模拟实验进行技能训练和职业感受：（具体内容参见会计手工模拟实验大纲）。7、注重探究法，开拓学生创造性思维。学时分配四、教学内容及目标第一章总论4第一节会计的产生和发展了解0.5第二节会计目标与会计定义了解0.5第三节会计假设与会计对象掌握1第四节会计信息质量要求重点与难点:会计假设和信息质量要求衡量学习是否达到目标的标准:对会计岗位设立的意义和会计的发展过程有一定认识，对会计是什么？会计干什么？会计工作的基本规范和要求以及会计核算的基本方法有一个基本的了解和掌握。掌握

6、2第二章会计要素与会计等式4第一节会计要素掌握2第二节会计等式重点与难点:会计要素的特征及确认、会计等式的含义衡量学习是否达到目标的标准:能对各个会计要素的特征有一个基本的了解，并能根据这些特征区分不同的经济活动并准确界定为一个会计要素。对会计等式的含义、变化及结果有正确了掌握2教学内容教学目标解和领会。第三章账户与复式记账6第一节会计科目了解1第二节会计账户（会计账户、平行登记）了解1第三节复式记账（借贷记账法、记账规则、账户结构、会计分录、试算平衡等）掌握4重点与难点:记账符号的理解、账户结构、会计分录衡量学习是否达到目标的标准:能理解借贷二字的具体含义，并能熟练判断不同性质的账户下借和贷

7、分别表达的内容，能编制基本的会计分录，懂得运用试算平衡去检验会计记录的正误。第四章借贷记账法在工业企业的运用10第一节筹资过程的会计核算掌握2第二节供应过程的会计核算掌握2第三节生产过程的会计核算掌握2第四节销售过程的会计核算掌握2第五节利润形成和分配过程得会计核算掌握2重点与难点:生产过程核算、销售过程及利润和利润分配的核算，制造费用的归集与分配，完工产品成本的计算与结转。衡量学习是否达到目标的标准:能熟练运用借贷记账法对工业企业的主要经济活动进行会计核算，做出格式规范的会计分录。第五章会计凭证5第一节会计凭证的意义及种类了解1第二节原始凭证及填制方法了解2第三节记账凭证及填制方法掌握2重点

8、与难点:会计凭证的种类、记账凭证的填制。衡量学习是否达到目标的标准:知晓各种会计凭证的作用，能分清会计凭证、原始凭证和记账凭证的种类，掌握原始凭证的填制要求，并能填制好各种记账凭证。第六章会计账簿6第一节账簿的意义和种类了解1第二节账簿的格式和登记方法掌握2第三节账簿的登记规则及错账更正方法掌握2第四节对账和结账了解1重点与难点:账簿的种类、账簿的登记方法、错账更正方法。衡量学习是否达到目标的标准:知晓会计账簿的作用，了解会计账簿的种类，对日记账、总账、明细账能规范地进行登记，能对不同类型的会计错账进行规范的更正。第七章财产清查5第一节财产清查的含义及意义了解1第二节财产清查的内容和方法了解2

9、第三节财产清查的结果和处理重点与难点:银行存款余额调节表的编制、清查结果的会计处理。衡量学习是否达到目标的标准:知晓财产清查的作用和财产清查的主要方法，能正确填制“银行存款余额调节表”，能正确处理各种财产的盘盈和盘亏。掌握2第八章财务报告4第一节财务报告概述了解1第二节资产负债表的列示与编制掌握2第三节利润表的列示与编制重点与难点:资产负债表的编制、利润表的编制。衡量学习是否达到目标的标准:知晓财务报告的作用和会计报表的种类，能编制简单的资产负债表和利润表。掌握1第九章会计核算组织程序4第一节会计核算组织程序的意义和种类了解0.5第二节记账凭证会计核算组织程序掌握1第三节汇总记账凭证会计核算组

10、织程序了解0.5第四节科目汇总表会计核算组织程序重点与难点:汇总记账凭证会计核算组织程序、科目汇总表会计核算组织程序。衡量学习是否达到目标的标准:知晓不同会计核算组织程序的不同和组织流程，能在汇总记账凭证会计核算组织程序、科目汇总表会计核算组织程序下进行会计核算。掌握2五、推荐教材和教学参考资源推荐教材：张捷.基础会计.北京：中国人民大学出版社，2012.参考书：1张捷.基础会计学习指导书.北京：中国人民大学出版社，2010.2.陈国辉,迟旭升.基础会计.沈阳：东北财经大学出版社，2007.学习网站： 中华会计网 鼎盛财税网 中财在线 北京财会网 注册会计师视野http:/www.cpa- 会计之友