《消费者行为学》教学大纲.docx
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1、消费者行为学教学大纲ConsumerBehavior一、课程基本信息学时:32学分:2.0考核方式:考试(平时成绩占总成绩30%)中文简介:消费者行为学是一门以消费者个体以及群体的心理与行为为研究对象,重点研究消费者在消费活动中心理与行为活动的方式、特点以及规律的学科。它主要介绍了消费者行为学的发展沿革、研究意义、研究方法及研究内容,阐述了消费者心理活动过程(包括个性心理特征、个性倾向性等)的相关理论及其与消费者心理与行为的关系、消费者学习理论、影响消费者心理与行为的社会环境因素(包括社会群体、社会文化、社会阶层等)的基本理论及其与消费者心理与行为的关系,以及消费者的购买决策过程、购买决策模式
2、的相关理论。此外,还介绍了消费者的一些特殊消费心理与行为如消费者的体验心理与行为、个人理财行为、绿色消费心理等,以及市场营销组合包括产品、价格、广告以及商品销售等与消费者心理及行为的关系。二、教学目的与要求消费者行为学是经济管理专业的一门专业基础课程。通过本课程的学习,使学生了解消费者行为学的发展沿革、研究方法和研究意义,掌握消费者一般心理活动包括个性心理特征和个性倾向性的规律,掌握消费者行为学的基本理论,学习分析影响消费者心理与行为的社会环境、文化环境、产品要素及其他相关因素。通过采取讲授、案例分析、课堂讨论、小组讨论、实地考察等多种教学形式,加深学生对理论的理解与领会,学会把握消费者的心理
3、与行为的发展变化规律,加强对消费者心理与行为的预测与引导,制定合理科学的营销策略与战略,提高营销能力与水平,以取得较好的营销效果。三、教学方法与手段通过采取讲授、案例分析、课堂讨论、小组讨论、实地考察等多种教学形式,加深学生对课程的理解与领会,学会把握消费者的心理与行为的发展变化规律,提高营销能力与水平。四、教学内容及目标学时教学内容教学目标X分配第一章绪论了解掌握0.51第一节消费者行为学的研究对象和内容第二节消费者行为学的学科性质和特点第三节消费者行为学的演进和发展过程第四节消费者行为学在我国的应用重点与难点:消费者行为学的学科性质和特点。理解了解0.5衡量学习是否达到目标的标准:能联系到
4、消费者行为学的相关学科更好地把握其性质和特点;观察现实生活中,消费者心理与行为在我国政治、经济等领域中的具体运用。第二章影响消费者心理与行为的因素体系第一节消费者心理与行为模式理解1第二节影响消费者心理与行为的内外部因素了解1重点与难点:消费者心理与行为模式以及影响消费者心理与行为的因素体系。衡量学习是否达到目标的标准:要求学生能运用消费者心理与行为模式分析一些消费现象。第三章消费者的心理活动过程第一节消费者的感觉和知觉理解05第二节消费者的注意和记忆了解0.5第三节消费者的学习和联想掌握1重点与难点:格式塔定律、遗忘规律、.联想规律在营销领域中的运用。衡量学习是否达到目标的标准:能运用消费者



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