《青花瓷》教案 (4)-八年级下册音乐【辽海版】.docx

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课题第2单元欣赏夜莺歌曲青花瓷第4课时教学目标1、知识与技能：通过欣赏夜莺了解和熟悉轻音乐，感受其魅力，体验不同乐器与音乐风格间的联系，通过青花瓷促进学生对中国流行音乐的体验和感受2、过程与方法：学会演唱流行歌曲的能力3、情感态度与价值观：感受中国古典音乐与现代电声音乐结合的音乐魅力教学重点感受不同国家、不同民族之间的不同的音乐风格及表现形式教学难点对作品结构的分析和主题发展的音乐表现形式的理解教学过程一、组织教学学生听青花瓷走进教室，渲染课堂气氛同学们知道青花瓷属于什么音乐吗？这节课就让我们一起走进流行音乐！二、新课教学（一）欣赏夜莺是一首充满中国古典音乐情调的现代电声作品1、播放音乐你听到了什么？（夜莺的叫声）2、夜莺的叫声是用什么乐器表现的，有啥特点？（笛子清脆、明亮、悠扬）3、再次播放：乐曲表现了怎样的意境？（淡淡的弦乐远远地响着，竹笛吹出柔美悠远的旋律，就像月夜下空旷的田野中夜莺开始歌唱）4、乐曲中还出现了哪些乐器？（钢琴、弦乐器、乐队）5、视唱教材第14页引子及主题一、二旋律6、总结：电声乐队（二）歌曲青花瓷1、听歌曲感受音乐本歌曲和敢问路在何方对比有啥不同？2、朗读歌词理解歌词3、作品简介作品分析4、听音乐学唱歌曲三、实践创造1、用自己喜欢的方式演唱歌曲青花瓷2、为歌曲配伴奏四、拓展延伸欣赏舞蹈青花瓷五、课堂小结教学回顾