多篇有关2023年度第二阶段主题教育生活会对照对照检查材料.docx

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1、多篇有关2023年度第二阶段主题教育生活会对照对照检查材料（检查材料第一篇，共十二篇）干部2023年组织开展主题教育专题民主生活会对照“六个方面”对照检查检查材料一一主题教育专题民主生活会会前学习研讨发言提纲近期，本人通过集中学习和个人自学，再次对党的二十大报告、党章、习近平著作选读（第一卷、第二卷）等进行了深入研读，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深的感悟。通过学习，联系自身工作实际，有以下几点学习体会：一要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为纲领、灵魂和旗帜，时刻坚定理想信念，持之以恒贯彻执行。习近平新时代中国特色社会主义思想的内容博大精深，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治

2、国治军等方方面面，构成集时代性、系统性、原创性于一体的开放的科学体系。党的二十大报告明确指出，“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。作为党员干部，我们要全面系统地学习掌握这些主要内容，要整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通。同时还要对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握，按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求，整体把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、思想脉络和内在逻辑，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。二要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义

3、思想的战略性、全局性，准确把握时代大势，合力推动事业向前发展。习近平总书记以马克思主义政治家、理论家的战略远见和战略定力，紧扣实现中华民族伟大复兴这一主题，围绕解决发展中的深层次问题、改革中的难点问题、社会治理中的突出问题，提出了一系列新理念新思想新战略，深刻回答了实现伟大复兴的中国梦的重大问题，充分体现了其大思路、大智慧。特别是三年抗疫，以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民至上、生命至上，因时因势不断优化调整疫情防控措施，团结带领全党全国各族人民坚定不移开展抗击疫情斗争，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果。习近平总书记高瞻远瞩的判断、科学果断的决策，彰显着人民领袖的责任担当，为打赢

4、疫情防控的人民战争、总体战、阻击战指明前进方向、提供重要遵循。作为党员干部要站在政治的、全局的、战略的高度，深入学习、全面领会习近平总书记重要论述，全力推进市委确定的重点任务，在整体推进中实现重点突破，以重点突破带动经济社会发展水平整体跃升，切实解决发展不平衡不充分问题，坚定不移推动XXX市高质量发展。三要秉承以人民为中心的发展思想和民生情怀，时刻坚持人民立场，持续做好民生工作。“政治所兴在于顺民心，政治所废在于逆民心”。对群众来说，无论是获得感、幸福感还是安全感，都离不开“感”字，看得见、摸得着才有感觉。这也就是我们平常讲的，要让群众得到看得见、摸得着的实惠。让老百姓过上好日子是我们一切工作

5、的出发点和落脚点。只有心怀对人民群众的深厚情感，才能沉下心去办好项目建设等各项民生实事新时代新征程上，民生无小事，枝叶总关情。群众的一件件“小事”，合起来就是国家的“大事”。保障和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点，作为党员干部，我们必须把为民造福作为最重要的政绩，以人民满意为工作标准，磨炼为民造福的真本领，知行合一、履践笃行，方能不断满足人民对美好生活的需要，从而更好造福人民群众。要树立并践行为民办事、为民造福的正确政绩观，以“功成必定有我”的历史担当多办一些“看得见、摸得着”的显绩，以“功成不必在我”的精神境界多做一些“不显山、不露水”的潜绩。要磨砺为民造福的宽肩膀，练就为民造福的真本

6、领，提高破解难题能力，提升为民服务实效，持之以恒、脚踏实地、稳扎稳打，确保为民造福的实事好事干一项、成一项，以行动兑现承诺，以实干成就伟业，以实绩造福人民。（检查材料第二篇）某单位党组中心组关于开展2023年主题教育民主生活会对照“六个方面”对照检查研讨发言根据主题教育专题民主生活会工作方案的要求，本人坚持学做结合、查改结合，全面对照六个方面，开展自查反思，查问题、找成因、定措施。具体如下：一、存在问题（一）理论学习方面。一是理论学习不深刻。理论学习存在开始下足“绣花”功夫，一篇一篇读、逐段逐句悟；后续“后劲不足”，摘抄重点、浅尝辄止的问题，在把理论学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神

7、追求方面，认识还不够深刻，践行还不够严实，有时的确存在“停一停、歇一歇”的错误思想，从内心底缺少滴水穿石、永不懈怠的学习劲头，以及持之以恒，久久为功的学习毅力，在长期学、持久学、反复学方面，还存在还一定差距。二是对党的创新理论的宣传缺少创新性。在做好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者方面存在差距，在学习宣传党的创新理论过程中，模式过于传统和单一，不够“接地气”，往往通过党课辅导、座谈研讨等传统方式，缺乏生动形象引导学习、绘声绘色带入讲解、感同身受加深印象的方式方法。三是把党的创新理论转化为工作效果不理想。将党的创新理论的学习过程，仅仅作为增强理论知识和理论素养的过程，未能将其作为训练思维

8、方式、提升思维层次、增长工作本领的过程，灵活运用习近平新时代中国特色社会主义思想、发挥主观能动性的思维能力还有所欠缺。（二）政治素养方面。一是涵养政治素养的能力有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知存在偏差,有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴，未能将其与一定的外在实践相联系，只做到了内化于心，而未能达到外化于行，使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。二是对干部的政治素质考察不够严实。对干部政治素质的隐蔽性和迷惑性认识不够深刻，平时功夫下得不到位，全方位、多角度、立体式了解干部存

9、在短板和不足，缺少“常”了解的韧劲和“蹲”下去的精神。三是防范政治风险的责任扛得不牢。自己的政治洞察力、政治鉴别力存在短板，缺少从纷繁复杂相互交织的社会关系中抓住政治关系，从立体多面的社会现实中把握政治逻辑的政治能力，对容易诱发政治问题的敏感因素、苗头性倾向性问题，政治敏锐性不够高，统筹谋划的一些敏感性、前瞻性工作，以及推进落实的一些意识形态领域任务，没有做到见微知著、防患未然。（三）能力本领方面。一是锤炼政治能力存在成效还不够明显。对锤炼政治能力理解有偏差，主观认为政治能力偏虚偏空，在日常锤炼中找不到有效的抓手，因而逐渐放松了对政治能力的锤炼。面对当前各种思想文化激荡交锋，各种利益诉求交汇碰

10、撞的大形势，自己作为领导干部，有时留恋舒适区，未能及时将其作为强化自身政治能力的有利时机。二是斗争本领养成持续用力不足。在新时代的重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾的伟大斗争中，自己有时缺少在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨的韧劲，以及凡事冲锋在第一线、战斗在最前沿的冲劲，不愿意当“热锅上的蚂蚁”，接“烫手山芋”。三是应对风险挑战的本领有待提高。对战略机遇与风险挑战并存的客观现状认识不够深刻，安全风险治理理论知识学习不够全面，底线思维与忧患意识不足，有时存在“太平无事，马放南山”的麻痹思想以及侥幸、逃避心理，还没有做好经受风高浪急甚至惊涛骇浪重大考验的准备。（四）担当作为方面。一是政

11、绩观树立和践行得不够牢固。在思想深处上，还没有完全解决好树什么样的政绩、政绩为谁而树、怎样树政绩的问题，有时统筹谋划工作，安排部署任务，还是存在干快活、好落实、造亮点、出政绩的思维偏差，一些工作并没有达到打基础、利长远、惠民生、得民心的目的和要求。二是支持干部担当作为不够严实。对个别分管干部碰到矛盾和难题绕道走，把自身责任往外推以及“躺平心态”等现象，自己缺少旗帜鲜明的态度和动真碰硬的决心，总想着通过“春风化雨、润物无声”的方式循循善诱，成效不够明显。三是斗争精神还需进一步加强。干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯

12、性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义。（五）工作作风方面。一是工作态度与要求未能同步适应。面对新时代、新形势和新机遇，自己的思想观念调整和重塑的速度比较慢，对推进作风革命、效能革命的领导责任压得不实，一些干部“慢进是退、不进更是退”的使命感和紧迫感不强，速度意识和效率意识不足，导致推动工作高质量发展的动力不足。二是推进工作落实的举措不够科学有效。自己服务大局的支撑度不足，“遇事先统筹”的意识和能力不足，在推动工作落实的过程中，不善于将分管工作置于大局之中去把握和谋划，未能科学摆布好各方面关系,处理好优先顺序，发挥好各自优势，在凝聚合力推动工作落实方面，统筹性、协调

13、性和时效性有所不足。三是调查研究不够深入。有时工作不扎实，因工作繁忙，存在空泛式表态、应景式过场、运动式造势的问题，追求“表面文章”、以材料论英雄，搞花架子，行动少落实差，没有真正将理论学习和调查研究结合起来，用学习成果指导调研实践，用调研实践深化学习成果还需下功夫。（六）廉洁自律方面。一是对廉洁文化建设定位不够明确。对廉洁文化建设在机关建设中应该具有的地位、发挥的作用和应达到的效果认识还不够到位，对廉洁文化建设在培育、涵养和锻造高素质干部队伍等方面现实意义还不够清晰、明确，对如何提炼出具有特色的廉洁文化核心要素缺少统筹谋划，没能形成符合本单位特色的廉洁文化建设长效机制，导致一些工作失去了方向

14、性和针对性，流于形式、不能深入的问题瓶颈亟待突破。二是落实八项规定的制度建设缺乏新举措。对不适应新形势新要求的制度没有及时进行修订完善，对缺乏制度规范的领域也没有及时填补空白，制度缺位和失灵问题还没有完全破解。在深化细化制度时，”于法周延、于事简便”的原则坚持得不够好，一些规定制定的比较笼统，特别是配套实施细没有达到明确化、具体化的要求，没有充分发挥出制度的活力和效力。三是基层减负成效与基层干部的期待仍有差距。以改革破解基层体制机制障碍仍有不少短板弱项。如，虽然全力推动资源、服务、工作力量向基层倾斜，不断为基层放权赋能、减负增效，但有时在减负中，统筹谋划不够科学，工作标准“虚高”，一味搞自我加

15、压、层层加码，为凸显自身特色，不管基层负担和实际效果，乐于耍花样，喜欢增加自选动作。二、原因剖析一是主观世界改造不彻底。能够坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，自认为已经学深悟透，因此，主观上对于学习教育不够专心、用心和走心，现在回头看看，对照自己原有的政治理论基础，自己并没有从学习教育中进一步增强对党的百年发展历程的认识和把握对党的百年奋斗历史规律，也没有进一步坚定理想信念和历史自信，并从中获得察大势、应变局、观未来的指路明灯，获得奋斗不止、精进不怠的动力源泉，获得辨别是非、廓清迷雾的政治慧眼，获得抵御侵蚀、防止蜕变的强大抗体。二是宗旨意识还需提升。在群众利益和个人政

16、绩出现矛盾的时候，在个人主观思想上，没有树立好为人民服务的人生观，也没有完全做到大公无私，坚持走群众路线，在用实际行动回答好“从哪里来、往哪里去”这个基本命题上，自身利益考虑多了、群众利益考虑少了，导致一些本可以为群众办好的实事，却没有办好、办到位。三是理想信念有所下滑。没有能始终如一的保持共产党人姓“马”姓“共”的政治本色，理想信念之基不稳不牢。总是以“一身正气、两袖清风”自居，总是认为自己不贪不占，不触碰党纪国法，始终和上级的政策保持一致，就是遵守党的政治纪律了，忽视了对理想信念的持续改造。在道路自信、理论自信、制度自信上，没有时时刻刻做到爱党、信党、护党，念党恩，听党话，跟党走，没有做到经常、主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。四是党性修养有所懈怠。自我净化、自我调整、自我约束不够，严格恪守共产党员本分，切实加强党性锻炼，不断提升道德修养做的不够。在思想上不够清醒警觉，对我们的根在哪里、本在哪