学校领导班子述职述责述廉报告范文5篇.docx

《学校领导班子述职述责述廉报告范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校领导班子述职述责述廉报告范文5篇.docx（22页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、学校领导班子述职述责述廉报告范文5篇时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾 这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，将过去的成 绩汇集成一份述职报告吧。下面在这里为大家精心整理了几 篇学校领导班子述职述责述廉报告范文，希望对同学们有所 帮助，仅供参考。学校领导班子述职述责述廉报告1尊敬的各位领导、同事们大家好！转眼间20xx年在繁忙的工作中不知不觉飞逝而去。这 一年来，在各级领导的关心和正确领导下，我校的教育教学 工作呈现了稳中发展的态势，学校的各项工作得到了上级领 导，学生家长，社会各界的认可和广泛赞誉。下面我就一年 来的工作向各位领导与同事作一简要汇报。一、努力改善办学条件20

2、xx年，我校多方筹措资金90余万元硬化了学校广场, 投资10余万元进行校园绿化美化，使学校面貌焕然一新。 同时为满足教学需要，购置教师机24台、白板15台，投资 6万余元用于对新教学楼的文化建设。当漫步于楼内，我们 随处都可以看到励志标语，每一面墙似乎都在说话，而且班 内文化建设各具特色，德育气息无处不在。除此之外每个楼 层都有一个文化主题，例如一楼习惯养成二楼读书明理三楼 自律自强四楼立志报国。二、注重班子建设及引领作用学校健全议事决策机制，坚持集体领导和分工负责相结 合，抓班子带队伍，充分发挥领导班子的模范带头作用。强 班子才能带出好队伍。在平时工作中，学校领导班子团结协 作，冲锋在前，深

3、入教师和学生，在及时掌握教情和学情基 础上，建章立制，科学制订各项工作计划。领导班子成员， 坚持深入教学第一线，坚持参与理论学习和教研教改。坚持依法治校、以德治校。每周一大课间为班子成员会 议时间，总结上周工作，布置下周任务。这样有力地提高了 班子凝聚力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。 同时学校致力于建设“师德高尚、团结奋进、敬业奉献”的 教师队伍。我们借鉴兄弟学校的做法开展了师德大讲堂，四 德榜等活动，并且通过近半年的开展，取得了显著的成果。三、抓常规促教研，提高教学质量我校把抓常规教学管理一直放在工作的首位，特别关注 了 “引领课”、“跟踪课”、“研讨课”、“评优课”等类 型课的

4、探讨，加强对课堂教学问题的诊断力度。我校坚持推 门听课，使教师的教学能力逐渐提高。我校新教师及代课教 师比较多，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步 走向规范，学校把"如何使青年教师专业成长"作 为一项教研课题来研究，学期初教导处为他们精心安排引领 教师，“一帮一”结对子。这些引领教师对新教师从备课, 上课，辅导，听课、进行全方位指导，只短短半学期的时间， 新上岗教师：侯珊珊、潘昂昂、周梅硕三位教师课堂教学水 平及教学成绩都有了很大的提高。他们很快成为了新的教学 骨干。我校教研活动一直扎实进行，分学科、定时间，以教师 们专业成长为目标，以课堂教学为依托。实行教研组长负

5、责 制，把教师们教学中的疑难问题作为教研课题。每周二下午 外语、周三下午语文、周四下午数学雷打不动。四、其它工作方面1、增强安全意识我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各类 突发事件应急预案，落实各项应急措施，定期开展各种演练。 在前一段时间的防震演练中，2000余名师生在3分43秒的 时间能全部撤离至安全地带。本着对学生在校安全高度负责 的精神，我校实行安全无缝隙管理工作，实行校委会人员带 班教师值班制度，学校提供一份午餐，值班人员全天侯值班, 保证了校园内的学生安全。2、开展丰富多彩的德育活动(1)坚持每周一升旗，班级轮流主持升国旗仪式，有 国旗下演讲和国旗下宣誓活动，对学生进行爱

6、国主义教育。(2)新学期开始举行新队员入队仪式，老队员发挥榜 样的作用，使学生初步养成遵守社会公德的好习惯。(3)本学期开展了教师读书活动，我们力求营造一个 书香校园。每位老师每月至少读一本，写出至少IOOO字的 读书心得。(4)按时开展了春季和冬季运动会，举办了庆6.1,迎 元旦文艺汇演。(5)成立了校合唱队、胡芦丝队、鼓号操队。以上各种生动活泼的主题活动，激发了学生爱党、爱国、 爱家乡的美好情感，使思想道德教育，成为学校活动的永恒 主题。我校的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不 足之处：学校在常规工作管理缺乏主动性，不能创造性地开展 工作。我们在学生思想，行为习惯养成上还应不断加强

7、教育 督促。教师的教学方式方法，师德方面还有待提高。鉴于我校实际情况，我们制定了 20xx年的工作目标：加强校园文化建设，打造特色校园文化。学生开设阅读课与写字课程，定期举办诵读与写字比 赛。准备新增30台教师机，更换白板10台。加强中青年教师培养，打造巨野名师。在今后的工作中，我们将一如既往她努力，以饱满的工 作热情，同心同德，迎难而上，力争20xx年各项工作再上 新台阶。以上是我的个人述职，不足之处希望大家多指正批评， 谢谢！学校领导班子述职述责述廉报告2任校长之职，历经五年。五年来，对校长之职的感受， 不是荣耀，更不是享受，而是巨大的压力和无限的责任。五 年来，本人在上级的正确领导和关心

8、下，在全体教师的支持 下，认真履行校长职责，忠于职守，务实工作，依法治校、 以德治校，努力完善学校各项硬件建设，认真完成上级交给 的各项任务，使固镇八小各项工作年年上台阶，赞誉鹊起。 现从以下几方面述职如下：一、思想纯正，待人坦诚任校长以来，工作责任心强、事业心强，上进心强。在 工作中能够坚持党的方针、政策，能遵纪守法，能够以人为 本，能做到时时处处关心教师和爱护学生，从没想到校长是 权力的象征，是谋利益的机会，而是领导交给的重担，是领 导付于的责任。所以能时时以校长的标准衡量自己，事事以 法律法规和上级要求为准则，能做到以平衡的心态对待人和 事，能够以饱满的热情迎接每一天的工作，能够以信任、

9、坦 诚的态度对待每一位同事，让教师能够在心境踏实中安心工 作。二、无情管理，有情操作校长的职责就是管人，人管住了，事也管好了，从而工 作就会顺利，效果就会良好。小学校长管理的原则大同小异, 但管理的方法却是千变万化，纯法制化、制度化管理虽然公 正，但显得僵硬，无人情味，纯人性化管理虽显得和气融洽， 但缺乏公正性、深入性，校长将成为“泥水匠”。每学年， 我都能结合学校实际，按照一定的程序研究制定出一套完整 的管理制度，充分体现制度的完整性和实效性，这样领导和 教师说话做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用 自己的热情、关爱去感化人，规范人外，我还善于观察人， 善于寻找和抓住机会做思想工作，

10、如领导与领导之间、领导 与教师之间、教师与教师之间、教师与家长之间等协调工作。 几年来，我将对教师的了解，依据各自的生活习性、性格特 点和工作能力进行分类掌握，如从个性上我分为“规范型、 偏移型、动荡型和逆向型”，即优秀教师称为规范型，这种 人是教师队伍中的主力军，是宝贝、是财富，适于人性管理。 大方向正确，小毛病常有为偏移型，工作特点是常在标准底 线走，这类人虽坏不了大事，但要时刻提醒。情绪不稳定， 工作态度时好时坏，工作效果时好时差即为“动荡型”，这类人必须校长亲自把脉处方，章程化管理和人性化管理并用。思想顽固，逆反心理突出，钻研对抗方法，经常与领导作对， 看同事不顺眼即为“逆反型”，这种

11、人要特别留心，其管理 方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出击，要动用 其好同事、亲戚、朋友等进行群体监督协调、感化，刚性管 理要占重要地位。三、工作目标，线索清晰五年来，我能因地致宜的制定长远工作规划和短期工作 计划，工作任务根据轻重缓急，一批一批下达，工作效果一 项一项的验收，让教师了解工作目标、工作方法，明确该干 什么，不能干什么，怎么干等等。这样，学校工作效果，学 校有杆称来衡量；教师个人工作成绩，自己有杆称来衡量。四、创新思维，勇于进取校长工作让我进一步明确了一校之长，必须有超人的思 维，超前的思维，如果校长思维落后于职工思维，那么管理 方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校长关

12、键在于动脑、 创新是发展的源泉，先进的办学理念是发展的灵魂。所以我 能够坚持新的工作思路，新的工作方法，即人们所说的“人 有我优，人无我有”治校策略。五、对待成绩，永不自满由于我个人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了 各级领导的认可，得到了广大教师和社会各界的支持、理解 与配合，工作较为顺心，成绩较为突出，在各项工作检查中 均受表彰，学校管理得到了各级领导的肯定，教学质量稳步 提升，赞美之声不绝于耳。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。成绩终归历史，对 事业无尽的追求才是我人生的坐标。只要领导相信我，同时 给我一定的时间，我一定有决心、有信心、有能力把固镇八 小管理好，决不辜负领导的重托！学校

13、领导班子述职述责述廉报告3尊敬的各位领导、老师们：大家好！由于学校领导的信任，自20xx年7月，我有幸担任了 高中部分管教学副校长。一学期来，我在总校领导的指导下， 在陈校长的直接带领下，以“当好领导助手，做好师生公仆” 为工作目标，以“爱岗敬业，默默耕耘”为工作准则，以“探 索创新，有效提高”为工作追求。兢兢业业，率先垂范。圆 满完成了学部各项教学任务。现就我一学期的工作及思路作 以下汇报，敬请各位领导评议指正！一、以人为本，厚德兴校。1、关心教师，关爱学生。校长是管理者，但不仅仅是“管人”。一个成功的管理 者更应该以自己的人格魅力去感染他人，影响他人。所以， 我将校长的职责定位在“引领”和

14、“倡导”上，即用自己的 思想和行为“引领”教职工科学工作、有效工作、快乐工作， 从而打造智慧型的教师团队，构建和谐的校园文化。身为校长我要求自己的一言一行都能起到表率的作用， 凡是要求老师们做到做好的，首先自己必须做到做好；凡是 要求老师们不能做的，自己首先要杜绝。在制定学校各项管理制度时我都主张充分发扬民主作 风，细心听取各处室主任、年段长、教研组长、备课组长的 心声，虚心听取一线教职工的建议，并把他们的想法和建议 反映到校长室并且反复研究讨论，使学校的方针、政策能及 时根据教师们的想法和合理建议加以修正，使之真正起到教 师和学校之间的桥梁和纽带作用。并且我还诚心听取学生的 意见反馈，及时对

15、教学工作做出调整，一心实践着让学生、 家长、学校都满意的教学，让社会高度肯定的教育。育人工作是学校工作的重要组成部分，因此我十分重视 学校的文化活动和精神建设，倡导教师、学生文化活动丰富 多彩。我于任职期间，成功的组办了第四届“关爱学生演 讲”、正副班主任交流、学生朗诵大赛、书法大赛及元旦文 艺会演。这些活动，丰富了师生的课余文化生活，有利她烘 托了课堂教学，使全校师生的精神面貌都得到了提升。2、学校建设，德育为先。学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先，因此德 育在教育工作中处于首当其冲的地位。同时，要培养出品德 高尚的人才，必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为 此，我在工作中将确立师

16、德建设和德育为先的育人理念放在 了首位，使学校成为一个师生和谐的真善美世界，即求真的 知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。逐步使高中 部积淀成一个有着浓郁的文化气息和积极向上的育人环境, 力争使高中部实现教育教学“一年更比一年好”。二、建章立制，完善管理。管理本身就是“管”与“理”的有机结合。学校坚持以 人为本，在体现管理的合理性、有效性的基础上制定、完善 管理制度，健全了一系列规章制度，使管理规范化、制度化。 从校长室到处室，从年段到教研组，所有人员都有明确的岗 位职责，真正做到在其位，谋其职，负其责。行政方面，实 行年段负责制，赋予年段长充分的责权；教学方面，制定了 西山高中部教学工作常规管理方案、西山高中部效益奖 评定方案、西山高中部教师培训方案、西山高中部文化 教师末位处理方案、音、体、美特长