实用教师培训心得体会（19篇）.docx

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1、实用教师培训心得体会（19篇）实用教师培训心得体会（精选19篇）实用教师培训心得体会篇1“教师，一个平凡而又伟大的职业，在经过了两个月的培训 学习之后，我在收获良多的同时，也感觉到了自己身上的担子有 多大。教师，它是一个靠良心吃饭的职业，作为教师，我们不仅 仅要具备渊博的学识，更要懂得如何与人交流，如何与学生交流， 如何把时间花在有意义的交流上。转眼间，已经在讲台上站了三个多月，我也大概地体会到了 当教师的酸甜苦辣，总结为两个字，“操心”，尤其是做班主任， 真的要为班级用很多心思。建设一个好班级，需要相当大的持续 的努力。作为一名高中数学老师，我发现，在教学上需要花费很多的 功夫，要充分地备课

2、，不断地听课，从而来改进自己的教学。这 次组织的网络新教师培训，对我们非常有意义，因为我们工作过 了就能有切身的体会。短短两个月的学习时间非常宝贵，虽然高 中的课业非常繁忙，但是抽出时间来学习，显得更加重要。这次 学习的内容涉及范围很广，包括师德行为规范培训，教科研、班 主任专题讲座，还有青少年心理辅导与家庭教育讲座，等等。在网络学习的两个月时间里，我学习到了很多东西，变得更 加自信，更加有精气神了。下面谈谈我这次培训的心得体会。一、我对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的 职业无怨无悔。在前黄国际分校已经三个月了，说实话，压力很大。但是主 任对我的鼓励和照顾让我在这个岗位上越来越有自

3、信，面对这群 可爱的孩子，我的整体感受是又爱又恨，但是让我更加坚定了自 己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的 信心。二、我要认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名 合格的高中教师。虽然在来到国际分校之前，我们在学校了学习了很多的教育 教学理论，参加了各种各样的讲课比赛，积累了一些的经验。但 是真正面对活生生的学生的时候，我发现，实战课堂并没有想象 中那么简单，当然也没有想象中那么困难。就像“小马过河” 一 般，我试探着经历了三个月的教师生活，短暂而又充实。三个月 的时间，让我认识到，作为一名高中教师，要有强烈的工作责任 心，必须坚持教学领域的社会主义方向。同时，要严格

4、教学规范 和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确 保教学任务的顺利完成。三、我认识到高中教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需 要长时间的积累和摸索。以前，作为一名学生，我对教师的工作一直十分崇敬，但是 对如何才能不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的 教师还是缺乏认识的。星辰实验的戴老师用他的丰富经验给我们 作了一次生动的报告，我也深受启发。他说刚刚进入星辰的那一 阶段，由于各种原因，教学上总是跟不上节奏，差点被师傅放弃， 但是他不畏困难，调整心态，奋起直追，最后成为了一名非常优 秀的教师，参加很多省级甚至是国家级的教师评比大赛。他的人 生经历告诉我，只要一头扎进去，

5、不管过程多么艰辛，总是有收 获的，只是时间早晚的问题。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习， 我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教 学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导 者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合 格的人民教师。在教育方面，我也要多学习，学习如何与学生和 家长交流，学习如何才能成为一名真正的教育工作者。实用教师培训心得体会篇2我非常荣幸参加了中学美术教师跨学科学习培训活动，因为 机会难得，所以我非常珍惜，作为一名一线美术教师，我始终以 认真、严谨的标准要求自己，积极参加培训学习，认真写好日志， 做好笔记。培训

6、中，我观摩了四位老师优秀的课堂活动，我们的 同仁老师在一起探讨，进行评课，聆听专家老师由浅入深，生动 详尽的点评，不仅使我对学校的美术教学教育有了全新的认识， 更重要的是让我的思想、观念、心灵都受到了启发和触动，提升 和洗礼。这次培训虽然时间有限，但安排紧凑有序，学习内容丰 富，方式灵活多样，讲授精彩纷呈，观摩大开眼界。下面我将就 这次培训学习，谈谈它给我带来的收获和心得体会：这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和 分析;有教师现场示范，有课堂实录，更有为期两天的美术实践研 修;还有耐人寻味的经验之谈。“跨学科学习”为我们这些非师范 类毕业的在职一线教师提供了良好的学习机会，同时

7、也向我们提 出了新的挑战。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应，更 激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思 想的精髓，理论的精华。县里骨干教师手把手的讲解美术教学知 识，我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动 的能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多创造互动机会， 让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高 学习效率。教授的“语言学与中学美术教育”强调了教师语言艺 术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，因为中学生的天性 活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能 吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，就能更好地进行教

8、学， 达到事半功倍的效果。其次，教师要将自己的课堂语言“说准、 说清、说精、说好”。“美育与中学美术教育”，让自己一颗困顿的心顿时恍然大 悟，激发了我探索美术教育中美育因素的兴趣，同时听教授的讲 座，也是在享受一种美。通过教授的指导，我对新课程小学美术 教育有了新的认识，对备课有了更深入的了解，对说课、评课有 了更全面的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。实用教师培训心得体会篇3一月至一月，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了由 学院承担的省初中语文骨干教师培训。这次培训分为两个部 分，一是集中学习阶段；二是在职研修阶段。集中学习在中心进 行，为期一天。在学习收益很大，老师们讲

9、课精彩，教学内容丰富 多彩。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课， 做讲座，设计研究课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起 来，受到了师生的好评。现总结如下：一、更新了教育教学理念时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也 应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味 埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着 新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴 露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言， 这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关 系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供 新

10、的解决思路与方法。如教授的以良好的素养，高度思维责任感培养高素质的 人才的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前 的教育还是“精英教育”“应试教育”，忽视了人的素养的培养。 怎样改变这种现状？他提出从中国古代优良传统找良方，将 “孝” “信”“义” “耻” “礼” “忠” “根”等纳入语文课堂, 将人的精神基础打牢，提高人的素质。报告，都关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让我 们的教师生存不易，需要学会自我调节，需要乐观的工作生活。总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨 道，越来越朝着急功就利与速成的方向发展，教师的生存和发展 越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠

11、正与更新，使我们的教 育不离其本质。二、更新了教育教学知识教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新 与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿 的号手，把住时代文化发展的脉博；他应是始终站在科学知识岸 边的摆渡人，传承知识与文化；他应是学生灵魂的塑造师与精神 垃圾的清道夫。所以，作为语文必须时时保持充电的状态，此次 培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在 学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次 新的补充。一教授讲的写什么与怎么写的报告，睿智的指出当前的作 文教学存在五种缺失，强调：1、要创造先有模仿；2、老师作文教 学的关键在于指导

12、如何写，而不是只会提要求。教授是全国作 文教学方面的知名专家，他的方法科学而切实可行。对当下普遍 迷茫的作文教学是一股清新之风。_教授的教育心理与教师发展的报告。一院长强调，21世 纪是“压力时代”，需要学习教育心理学，尤其是人民教师。同 时，现在的教师需要有反思精神，需要掌握教育学知识，才能成 长为学生喜欢的教师。又如，教授的课堂观察与压力管理的专题报告。对课堂 观察的概念进行了深入的阐释，提出这是聚焦课堂的教学研究的 最直接的方式方法。总之，教育是一门艺术，需要老师不断的自己更新，才能更 上一层楼。三、观摩了专家名师风采此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专 家的解读，而且近

13、距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理 艺术。_老师的中学语文课堂教学的有效性实践与反思，强调新 课程中，青年教师应有所作为。校本教研不能丢，专业成长方才 有动力。如若深入多思考，目标达成就不成问题，都很有指导性。_老师的一名普通教师的成长和班级管理的报告，完 全是自己的实践的梳理和总结。老师提出，教育是一项爱的工作, 只有全身心地热爱，才能有所成绩。教学工作如此，班级管理亦 如此。在报告中，老师用自身的实例很好的诠释了 “教师是太阳 底下最光辉事业”的真正内涵。四、教师自身的成长教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石， 学校的软实力来自己于拥有一只业务能力强，团结敬业的教师队

14、伍。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现 代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规 划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。如一教授的学点教育研究方法一做研究型教师的报告。从 全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发，指出教 师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化知识储备，那就要学会做 研究，成为专业化的教师。而研究应该来自教育教学实践，又要 回归课堂，服务课堂。又如，课例研究与教师专业发展讲座，提出教师对课例进 行研究，加强对文本的解读和探究，提倡及时反思。课例研究的 价值在于：拓展教学视野、发展反思能力、唤醒主体意识和培养 问题意识。最终的目的是簇进专业

15、成长。又如，教授的今天怎样做教师的专题报告。对中西教育 进行比较，得出各有利弊，应该互相学习，取长补短的结论。今 天的教师角色应该转变，由教学主体向学习伙伴转变；由知识传 授向导学转变。五、结识了全省教学名师此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线 的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训 又是一个非常好的相互学习的机会。_月_日上午的开得很成功， 大家将自己教学中的经验互相交流。下午的说课比赛又展示了各 自的风采。同时，还是建立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志见 到名师的老师，通过此次机会，终于可一睹尊容，亦为乐事。创 办的群，成为了大家各在一方时交流的平台。六、在

16、职研修硕果累累本学期开学至今，我担任了八年级语文教学，在完成教学常 规工作的同时，积极实践完成培训基地布置的作业。主要有以下 方面：1、积极撰写教学反思和教学叙事。集中培训回来，我写博客 的劲头更足了，思路也更宽了。_月_日至今，我在中华语文的博 客了更新了多篇博文，有不少质量上乘的佳作。其中怎一个“闲” 字了得孩子，你应该快乐等博文被版主评为精华。2、努力开展教育教学研究。为全校教师上了公开教学观摩课 记承天寺夜游，并录下视频；做了教育教学论文写作知识 的讲座，在传达集中培训的新精神的同时，将自己多年来论文撰 写的体会和收获进行了总结和梳理，得到教师的好评；设计了教 育教学研究方案新农村“学习型”家庭试验研究，这个研究方 案着眼于目前各地的新农村建设，目前的新农村建设只注重建屋 修路，而忽视家庭内部学习氛围的营造，很