小学教师法制培训总结范文（3篇）.docx

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1、小学教师法制培训总结范文（3篇）一、注意活动安全。同学们生活在幸福、温暖的环境里，家里受到父母的关心,校 园受到老师爱护，似乎并不存在什么危险。但是家庭和校园生活、 学习活动中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容 易发生危险，酿成事故。1、防磕碰。目前大多数家庭的居室空间不是很大，又放置了 许多家具等生活用品，所以不应在居室中追逐、打闹，做剧烈的 运动和游戏，防止磕碰受伤。2、防滑、防摔。居室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤; 有些居室铺上地砖，滑倒受伤很危险，上几年就有户人家小孩室内 吵闹滑倒，后脑碰撞在地砖上，而致死；特别是学校上下楼道、走 廊都是坚硬的水泥或砖石，如果追逐、奔跑

2、很容易跌倒受伤，发 生安全事故。3、防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探 出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。特别在清扫教室卫 生时，同学们擦玻璃一定要注意安全。4、防火灾。居室和教室内的易燃品很多，例如木制家具、被 褥窗帘、课桌、书籍等等，因此要注意防火。不要在室内玩火，更 不能在室内燃放爆竹。使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等） 时，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 有关煤气中毒事件时有发生。5、防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大 头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意乱放，防止有人受 到意外伤害。二、注意饮食安全。日常生活中要注意

3、饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，“病从口入”这句话讲的就是这个道理，所以我们要注意：1、养成吃东西前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触 各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认 真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、 病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净， 不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。3、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，味道就会变酸、变 苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物 会造成食物中毒。4、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食

4、品、饮料卫生质量往往不合格，食用、饮用会危害健康。5、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的 水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。三、注意交通安全。衣、食、住、行是人们生活中最基本的内容，其中的“行”， 要涉及交通问题。同学们平日里上学、放学，节假日出、旅游，除 了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽车，交通安全问题是我们 必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知 识，确保交通安全。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时 候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。1、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路 边行走。2、集体外出时，最好有组织、有秩

5、序地列队行走；结伴外出 时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况, 不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。3、我们没有交通民警指挥路段，要学会避让机动车辆，不与 机动车辆争道抢行。横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加， 应特别注意安全。穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有 人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通 过时才可以穿越马路。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟 人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能 贸然行事，以免发生意外。4、不要乘坐柴三机，车况不好、超载的车辆，容易发生安全 事故。从保证交通安全出发，中华人民共和国道路交

6、通安全法明 文规定，未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已经 达到法定的骑车年龄，准备骑车时，则必须认真地学一学有关骑 自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领。要在非机动车车道 内顺序行驶，严禁驶入机动车道。骑车至路口时，应主动地让机 动车先行。骑车转变，要伸手示意。骑自行车不准在道路上互相 追逐、曲折竞驶、扶身并行，更不准一手扶把，一手撑物骑车。四、注意社会生活安全。小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。目前 社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪 现象，小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。提高预防各 种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也

7、要树立 自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力， 使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。1、独自在家，要锁好院门、防盗门等。2、如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或 隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。3、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。4、外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂, 尤其需要提高警惕，加强自我防范意识。如遇到特殊情况受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭 同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。(1)报警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异 常情况时及时拨打。(2)

8、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生 的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处 理。(3)打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨 打或以此开玩笑。同学们，安全工作事关我们家庭幸福和健康生命，希望大家 处处留意，事事小心，无论何时何地，都应对安全问题保持高度 警惕。小学教师法制培训总结范文篇2本学期，我担任二年级数学、社会与品德学科的教学。学生 刚刚由一年级升入二年级，在学习习惯方面还有待于进一步的加 强。在刚开学两个多月的教学中，我发现个别学生的学习习惯还 特别差，有个别学生不能及时上交作业，家庭作业也有部分学生 不能及时完成。我根据实际情况采取有效

9、的措施，激发学生的学 习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取 得了一定效果。现就本学期工作做如下总结：一、以课堂教学为核心1 .课前阅读教材，设计教案。课前认真阅读数学课程标准、教材、教参，对上课教学内 容做到心中有数。在备课中注重体现教师的引导，学生的主动学 习过程。同时根据课后题，设计适合本班学生情况的练习题。2 .精心上课，创设教学情境激发学生参与数学学习的兴趣。(1)创设引课情境，激发学生参与学习欲望。课前只要是能与新课有关的学习内容，能设计出激发学生兴 趣的情境就进行创设，创设后鼓励学生主动参与，放手让学生主 动去探究，锻炼学生动手、动口、动眼、动脑的能力。如在进行

10、 数学广角教学中，我说同学们：今天老师带领同学们做一个 有趣的游戏，数字搭配、衣服搭配游戏。你们愿意吗？学生都不约 而同的举起小手，踊跃参与学习。紧接着我提醒：这个游戏有一个要求，一定要注意力集中， 而且还要动手画一画。说完后，我出示1、2、3三个数字，让同 学们排列成不重复的两位数。结果都排列对的只有个别学生。然 后我又告诉学生：像这样的排列很有规律，一定要按一定的顺序 排列。学生又开始进行排列，这次排列的效果明显好于上一次。(2)设计练习，在实践中提高学习效率。根据艾宾豪斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。 因此，为了达到良好的学习效果，在每天讲授新课前，我都会以 卡片、小黑板、口

11、述等形式为学生创设练习题，学习兴趣很高。 有时还会以分组竞赛的形式让小组与小组，个人与人之间进行比 赛，学生的兴趣更浓，学习效果显著。(3)归类复习，掌握学习方法。这样的教学内容一般是按单元进行复习，一单元内容一归类, 有时只要是相关的知识，联系比较紧密就进行归类复习。这样就 把学生学习的比较零散、没有规律的知识进行系统化学习，这样 学习效果会更好。3 .及时批阅学生课堂和家庭作业，掌握学生学习情况。本班学生虽然人数不多，但明显存在学习差异。这样必须采 取适合不同学生的方法进行辅导。主要采取面批讲解的方法、个 别辅导法、个别心理疏导法等。对于共性问题在黑板上做细致的 讲解。批改作业时，指出错误

12、后，让学生先独立解决，在进行讲 解。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激 发学习的兴趣取得了较好效果。4 ,注重对学困生的辅导。对学困生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度, 允许他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中从树立信心、培 养兴趣两面入手。5 .做好练习及测试卷的讲解。评估学生看学习成绩固然重要，更重要的是看学生错误的原 因何在。教师一定要根据试卷具体情况进行评价，并做好记录便 于进行个别讲解和辅导。评讲试卷时，对于学生掌握不好的题在 进行举一反三，指导学生掌握为止。打破按顺序逐题讲解的模式， 尝试采用按类讲解。然后再进行分层设计作业，也就是根据学生 试卷中出错

13、比较多的题，再设计练习，反复练习达到熟能生巧。二、注重学生学习体验，从生活中学数学。数学课程标准要求学生经历了什么感受了什么体会了什 么，注重学生的学习体验。作为教师，在教学中应努力展现教材 丰富的过程，应鼓励学生主动参与学习，尝试让学生自己设计练 习，从而拓展学生的思维，锻炼学生的能力。设法让学生在观察、操作、交流、反思等活动中，逐步体会 数学知识的灵活性和实践性。让学生与学生之间学会交流、合作、 探究，鼓励学生与学生之间进行协作学习。总之，经过一个学期和学生的相处以及对数学教学的摸索，学生在本次考试中，取得了预想的考试成绩，完成了本学期的教 学任务。小学教师法制培训总结范文篇3日子过得真快

14、，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴， 忙的开心，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校 德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为 本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会 主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围 绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人， 学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养 举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一 代新人。现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。学校坚持德育为首的工作思路，

15、积极研究德育工作内容，针 对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育 工作的方法，努力提高德育工作的效率。（一）加强德育领导力量。1、成立朱永龙校长为组长，周天德为副组长，班主任为组员 的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既 分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织 召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析 学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、 方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。 始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教

16、师职 业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教 职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感， 倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要 求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了 教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良 好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。 我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核， 充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突 破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能 精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评 估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中 成绩显著的班主任和德育工作者。（二）健全制度，完备计