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1、XXXX小学课后延时服务实施方案为认真贯彻关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见,按照教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知部署和经区教育分局关于开展小学生课后在校托管工作的实施意见,确保XXXX小学秋季开学后课后服务实现学校全覆盖,办人民满意的教育,特制定方案如下:一、指导思想帮助学生家长解决实际困难,促进学生健康成长的思想,为进一步增强教育公共服务能力,切实解决小学生,特别是小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等,在学习日下午放学后存在接送难、监管“空档期”的问题。我校立足工作实际,积极创造条件做好小学生课后服务工作,努力构建具有XXXX小学
2、特色的课外服务工作体系,创办人民满意的教育。二、工作原则开展课后服务工作定位在解决部分家庭孩子放学接送困难、在家无人照料、安全存在隐患的社会难题。利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,在学校规定课程教学之外,开展便民性服务措施。我校在课后服务工作中会坚持以下原贝Ij:(1)主动性原则。充分利用我校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,积极对学生家长确有困难无法按时接送或无法看管的学生,在下午放学后的时段,主动承担起学生课后服务责任。(2)自愿性原则。课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则,学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。开展课后服务工作,会事先充分征求家
3、长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。三、实施内容1 .服务对象。小学生校内课后服务的对象为家长不能按时接送的在校学生。优先保障双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需群体的服务需求。2 .服务时间。从2023年9月份开始,每周一至周五(寒暑假和法定节假日除外)下午放学后延时2个小时。(下午课后服务时间夏季原则上不超过18:30,冬季原则上不超过17:30)两个阶段。3 .服务内容。结合本校实际,围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野、增强实践,提供丰富多彩的校内课后服务。主要安排辅导
4、自主阅读,参与各类兴趣小组、社团组织或音体美劳活动,观看适宜儿童的影片等。学校充分利用图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育场和各类艺术类资源开展相关活动。对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导。不得将校内课后服务变为集体教学或集体补课。4 .托管程序。(1)成立XXXX小学课后服务工作小组:组长:XXX副组长:XXX组员:XXX、各班班主任(2)发放调查表,学校进行下午放学后家长正常接学生的情况调查,摸清无人接送和无人看管的真实情况。(3)根据调研结果,结合我校的实际,召开班主任会议,详细制定参与课后服务的学生申报条件。(4)家长提出书面申请,经班级审核后报学校批准。(5)签订
5、课后服务协议书和安全责任书,实施课后服务具体活动。5 .服务人员。以学校教职工为主,鼓励教职工发挥爱好特长、跨学科指导学生。要同时发挥家长委员会的作用,广泛动员学生家长、退休教师、民间艺人、非物质文化遗产传承人等社会各界爱心人士为学生提供形式多样的志愿服务。学校要对课后服务人员的品德、健康状况等严格把关。6 .托管管理(1)完善安全管理制度。明确课后服务人员责任,加强对师生安全卫生意识教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实保障参加课后服务活动的学生安全。(2)完善工作管理制度。积极创新工作机制和方法,规范课后服务行为,纳入学校教
6、学管理;统筹校内资源,开发学校课后服务课程,积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。(3)完善工作考评机制。制定专门管理与考核办法,体现学生和家长对课后服务的评价权重,将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。四、课后服务保障措施1 .高度重视。成立课后服务工作领导小组、后勤保障小组、财务管理小组等组织机构,学校领导和全体教师要高度重视,认真负责,切实将课后服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让课后服务成为学校的实事工程。2 .规范管理。健全管理制度,分工明确,责任到人。切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患。制定并落实严格的检查、考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。确保课后服务工作安全、稳定、有序、顺利进行。3 .加强监督。上级行政部门、家长委员会和学校共同担负课后服务工作的监管。家长委员会可以对学校制定的课后服务方案、安全保障措施、突发事件预案等进行全程监督。家长随时可以监督学校的日常工作和课后服务工作。4 .加强舆论宣传。学校做好课后服务宣传工作,加大宣传力度,增强家长、社会对课后服务工作的理解和认识,努力营造良好的舆论环境。学校每个学期初通过发放告知书,信息公示,召开家长会、签订服务协议和责任书等形式,明确学校、家长、教师和学生的权利和义务,切实界定清楚责任,保障各方知情权,引导家长积极配合此项工作,确保工作有序推进。