少先队辅导员先进事迹材料1500字(10篇).docx

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1、少先队辅导员事迹材料范文1500字（通用10篇）自参与工作以来，就担当学校少先队辅导员工作，是一个优秀的教育工。工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，注意自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素养。能把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中，我工作踏实、上进;在学生的心目中，我赢得了学生的敬重，同学们都把我当成自己最可亲、可敬的人。自从事少先队工作20余年来，我始终把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的主阵地，以爱心和急躁培育了一批批优秀的少先队员。我所带的少先队屡次获得乡级优秀大队称号，本人也屡次荣获乡思德先进个人，优秀班主任，优秀教师、优秀大队辅导员等荣誉。工作中，

2、我尽心尽力，尽自己最大力量做好每一件事。我喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，是广阔少先队辅导员学习的楷模。一、细心夯实“根底工程”通过这些年的少先队工作讨论和实践，我认为，少先队根底建立，就是打造“根底工程”。在学校领导的支持和指导下,我逐步完善和健全了少先队组织队伍建立、制度建立和阵地建立，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。完善了“少先大队、少先中队、少先小队三级治理体系，选优秀青年教师充实到各中队，向有阅历的辅导员学习并帮助其工作，发挥了“少年先锋队”的作用。在制度建立方面，形成了以“常规工作”、“阵地治理”、“传统教育”、“主题队会”为内容的制度治理体系。在原来“红领巾文明监视岗

3、”、“播送站”、“结对子”等阵地的根底上，补充了“红领巾版报”阵地，为辅导员和队员订阅了辅导员和中国少年报等专业书刊。二、以活动牵引学校德育工作。以“安康成长”为基点，开展丰富多彩的活动增加少先队的生命力和分散力。让少先队员自我效劳，自我治理，自我教育，去体验道德，体验教育。开展形式多样、内容丰富的主题队会。历年来学校把少先队的“安康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。，让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点，并确保每学期开展两个主题活动。如:对学生进展“缅怀革命烈士，做新时代的小卫士”、“增加防空防灾意思，提升自护自救力量”、“环境爱护，从自身做起”“师恩难忘”，“安全伴

4、我行”，“经典诵读，承民族精神”，和“文明礼仪我能行“，等丰富多彩的活动，活泼了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和制造性。三、标准治理，促养成教育。学校通过榜样班级、优秀生、示范生的评比鼓励学生形成良好行为习惯，通过设置文明礼仪岗、升旗仪式、四查活动小组等形式催促和标准学生的行为。通过播送、板报、橱窗、国旗下讲话等多种途径对学生进展各方面的宣传与教育。1、“养成教育”队员的自主治理文明监视岗的自主治理。学校由大队长和各中队长及一些盼望参加学校治理的高年级同学组成了监视员队伍，他们每天守候在学校门口，对学生的一日行为赐予标准，对进出的家长给与提示。辅导员对文明监视岗进展每周岗前培训以及岗后小

5、结，帮助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。2、养成教育”鼓励队员自身素养开展“流淌红旗”、“先进班集体”“环保小卫士”、“小孝星”“最正确小队干”等优秀评比活动，以集体荣誉感谢励全体队员养成良好的行为习惯。四、以活动促思想少先队长期开展丰富多彩的活动，能促进学生的思想素养的提升。如他们开展了“我为学校添光荣”和“我爱祖国”演讲等活动。使学生从思想上熟悉到学校是我成长的摇篮，爱国就是爱自我。开展的“学习雷锋，做四好少年”、“安全你我他”、“零食的危害”等一系列活动，有效促进了学生思想素养的提高。总之，少先队辅导员工作肩负着塑造少年儿童灵魂的重任,承载着美妙而光明的幻想。身为一名辅导员

6、，我虽然让家人时时埋怨，但我献身少先队工作无怨无悔。在今后的工作中我决心连续发扬开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去开展工作，少先队优秀辅导员事迹材料篇2自担当少先队工作以来，忠诚党的教育事业，喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，为富强少先队事业，促进少年儿童安康成长做出积极奉献，具有兢兢业业的奉献精神，到处严格要求自己，精彩完成上级部署的各项少队工作任务，一心一意为队员的安康成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，深受少年儿童的欢送和爱戴，其主要事迹如下：一、与德育活动相结合开展“中国少年雏鹰行动”。“雏鹰争章”是实践活动的载体，它的有效开展，能充分发挥少先队的作用，能全面推动素养教育。在“雏鹰

7、争章”活动中，本着“参加就是进步”、“提高就有嘉奖”的宗旨，激发队员们争章的积极性。依据少年儿童的特点，把奖章的内容按内容分为“礼仪之星”、“绿色之星”、“劳动之星”、“学习之星”等。在我镇举办的“艺术节”小歌手竞赛中，我镇涌现了一大批“金嗓子”、“优秀小歌手”。利用“自主活动月”，对学生们进展了名为学会自主学习、学会做人的专题讲座，积极组织各校开展名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力。“安全教育月”，通过安全教育活动，让学生把握一些自救、自护及交通安全学问，在各大队里开展安全学问竞赛

8、，颁发了“自救章”、“自护章”。开展“我当一天家”、“假设我是爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我效劳岗位，做力所能及的事情，培育家庭责任感。中心校还利用节假日建议开展了丰富多彩的假日小队活动。组织学生给村里孤寡老人挑水、捡柴、做饭、洗衣服等义务劳动。以假日小队为羊位，发挥小队的优势，开展了很多活动。举办“家住滦河岸”“中国梦我的梦”征文竞赛，以“家乡变化大考察”为主题的采访活动。以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查，植树绿化活动。丰富的活动增加了学生的力量，也展现他们的力量。二、开展“中国梦我的梦”主题教育活动1、严密围绕“中国梦我的梦”主题,通过多种形式向学生介绍“中国梦

9、”的意义、内涵、实现路径,重点突出“中国梦”的实现要走中国道路,弘扬中国精神,分散中国力气。2.引导小学生进展自我规划,查找实现“我的梦”的科学路径,并将“我的梦”与“中国梦”有机结合,在实现“我的梦”的过程中,逐步实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦，使幻想成为保持生气、激发活力的源泉。3、举办“中国梦我的梦”科技活动制造“小小科学家”。秉着“减轻学生过重的课业负担，不能减轻学生的学习精神”的信念，各大队里设置了“奇思妙想信箱”。活动开展以来，已收到了很多学生表达奇思妙想的稿件。如有一个学生写道：“我想设计一种空调房，可依据气候变化自动调整温度”奇思妙想有助于开发学生智力，丰富学生的想

10、象力，受到了学生和家长们的欢送。各大队成立了科技兴趣小组，强调四个注意:注意全员参加，把科技活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有时机参与，个个有所进步;注意自主参力口,勇于熟悉事物，制造新方法，新作品，使科技活动成为队员们的智力策源地;注意主动参加，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能;注意分层参加，充分重视队员之间的差异性，坚持因材施教，分层要求，分类指导，注意共性进展。在这些科技活动中，少先队员们提高了兴趣，增长了见识,熬炼了力量，也制造了一些小“科学家”。一年来，我努力根据党的教育方针办事，能在上级和学校领导下，紧紧围绕培育合格建立者和接班人的主要目标,带着和引导全镇少先队员们开展丰

11、富多彩的课内外活动，拓展了少先队工作的领域、全面促进了少先队员们的素养进展。少先队优秀辅导员事迹材料篇3杨代敏教师自参与教育工作以来，始终担当少先队工作，她忠诚党的教育事业，喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，为富强少先队事业，促进少年儿童安康成长做出积极奉献，具有兢兢业业的奉献精神，到处严格要求自己，年年精彩完成各项教学任务，积极投身于小学教育改革的实践，努力按素养教育规律办事。尤其是在XX年担当县少先队总辅导员一职以后，她更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的安康成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，为我校少先队工作的不断提高作出了重要的奉献。主要事迹如下：一、发挥自身职能，专心去工作杨代敏教师认

12、为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个效劳者、一个爱护者、一个营造者。为了让工作能顺当开展，在努力工作的同时，除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动状况，进展动向主动准时向校领导汇报工作状况，协作各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自己永久是活动的仆人,极大限度地提高每一个人参加的积极性。二、加强组织建立，用爱心帮忙学生成长每一次的少先队活动她都留意充分发挥队员的小仆人精神,由队干组织，全体队员共同参加，开掘了一大批有潜能、善思索的队员。她喜爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提

13、示自己，要把自己摆在儿童的立场上,要允许学生犯错,要从学生的角度赐予学生详细的帮忙和指导。她组织学生开展科技活动、体育竞赛，丰富了学生的业余生活，增加了体质，同时在活动中,促进了间学间的友好合作，培育了学生健全的人生观、价值理念。三、积极开展活动，用活动促进学生的进展活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织布满活力。近年来,学校少先队在杨代敏教师的带着下，她依据学生的不同年龄特点，利用环境日、劳动节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机，进行大队活动、活动形式多样，比方邀请老干部来学校讲课开展了“回忆沧桑历史珍惜大好形式展望美妙将来”“听英雄故事

14、看新旧变化展爱国情怀”的爱国主义主题教育活动，开展了一系列的感恩爱国主题活动，如“康巴藏区团旗红,文明牧童故事会”“感恩奋进大家唱歌咏竞赛”；“纪念汶川地震三周年，学会感恩与爱同行”“伸出救济之手奉献一片爱心”“缅怀先烈感恩思源”“红歌最响亮放飞新盼望”等主题队会活动，积极响应上级团队组织的安排，每年的六一儿童节进行大型的队会活动，开展了“红领巾心向党”“争当四好少年，争做家乡建立小仆人”“红领巾相约中国梦”等主题活动,培育了队员们喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱劳动，喜爱大自然、喜爱生活等情感，树立起努力学习，感恩奋进的远大志向。一份耕耘，一份收获,杨代敏教师的辛苦付出得到了家长、学校教师、领导的认

15、同，特殊是XX年9月，时任团省委副书记罗振华书记来我校调研少先队工作，听取汇报和实地考察后,对我校的少先队工作赐予了高度评价，并当即邀请杨教师作为特邀代表参与四川省第六次少代会，这不仅是对我校少先队工作的确定，更是于杨教师最大的认同与鼓舞。少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任,寄予着家庭和社会的重望，承载着美妙而光明的幻想。身为一名辅导员，她骄傲;献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。在今后的工作中我们信任杨代敏教师将连续发扬勤学进取、开拓创新的精神，以更科学有效的方法，去制造性地开展工作，为少先队事业做出更大的奉献。少先队优秀辅导员事迹材料篇4王小梅，女，担当学校少先队大队辅导员工作,是

16、一个优秀的教育工。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，注意加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素养，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中，她踏实、上进在学Th的心目中，她可亲、可敬。从事少先队工作这几年来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人Th的光芒阵地，以爱心和恒心培育了一批优秀的少先队员。她虽教龄不长，但已荣获优秀优教师、优秀班主任、优秀大队辅导员等荣誉。据学校存在的客观现状,她从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、仔细地做好少先队工作。本着重在参加、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大力量做好每一件事。她喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，是广阔少先队辅导员学习的楷模。一、精耕细作，精细治理，夯实精品工程的根基通过几年的少先队工作讨论和实践,她具有了一套丰富的感性熟悉和理性熟悉。少先队根底建立，就是打造精