山西省吕梁市柳林县柳林县青龙示范小学2022-2023学年六年级下学期期末科学试题.docx

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1、调62022 - 2023学年度第二学期期末学情调研六年级科学（苏教版）注意事项：1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟；2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置题号一二三四/L 六 一总分l-等HI得分口一、火眼金睛（每小题2分，共20分）1 .为了减小赛车在比赛过程中撞击造成的伤害,赛道两侧尤其是拐弯处都会堆放着轮胎，H 是因为高速行驶的赛车具有极大的（）A.势能B.动能C.声能2 .太阳等恒星发出的光是由原子核（）产生的A.裂变B,聚变C.裂变和聚变3 .左面是一名同学设计的电磁铁示意图,下面各选项中不能增加电磁铁磁力的做法是（）4 . 一个小生态瓶就是一个生态系统,它是

2、由（）组成的A.植物、动物、细菌和真菌B.生产者、分解者、消费者C.非生物部分和生物部分5 .下列关于栖息地的说法不正确的是（）A.栖息地中的各种不同的生物决定了该栖息地的土壤类型、温度、湿度等环境因索B.不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种植息地的不同特征C.栖息地是生物圈内生物生存、居住的场所6 .（）属于有害垃圾 A.骨头7 .太阳、空气、风属于（ A.气候B.废干电池）资源B.矿产C.玻璃杯C.生物生物变少的原因不包括（）C.自然保护区的建立A.日渐缩小的栖息地B日益加剧的环境污染文履何余垃圾标志的是（）CGAB)是海洋C. 71%,海洋是一个巨大的天然物产宝库,地球表面大

3、约（A 29%B. 90%二、明辨是非（每小题2分，共20分）) )1.声音和光不能使物体运动,所以它们不具有能量。1 电动机把电能转换为动能。2 生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链。4 .热带雨林是巨大的“储水库”，可以保护淡水资源。5 .生物资源是不可再生资源。6 .由于水在自然界不停地循环，自净能力强,所以水污染不需要治理。（）7 .雾霾天气我们应该减少户外活动。（）8 .生物的多样性对于人类来说只是食物的选择多了些。（）9 . 土壤到处都是,没有研究价值。（）10 .绿色建筑无需空调和暖气也能保持冬暖夏凉。（）三、下面是某生态系统中的食物网简图，请你根据图中的信息回答问题（18分）

4、1.图中共有.条食物链,请写出最短的一条 2,这个生态系统中的食物链从开始,到终止3该生态系统中,草是 ,蝗虫、青蛙是。除此之外,该生态系统的生、物成1还包括图中没有表示出来的。（均选填“生产者二消费者或分解者”）4.如果草原面积不断退化,这个生态系统会如何变化？（4分）四、对答如流（20分）1 .列举早晨起床后到出门上学的这段时间里,你经历的能H转换过程（6分）（1）点亮台灯:台灯把电能；（2）用热水洗脸:热水器把天然气中的化学能（或电能）T；（3）吃饭后去上学:你把食物中的化学能一 o2 .我们能为净化空气做什么？（4分）3.如图所示,说明动物生存的本领有哪些？（10分）五、科学实验室（1

5、4分）如右图为“模拟污水和固体废弃物从陆地进入水域”的实 验,根据实验,回答问题。实验步骤:在托盘的一侧铺一层湿泥土,在上面滴-20 滴食用色素（红色），然后铺一层泥土作为表层土 , 再在最上面撒一些泡沫屑。将托盘装泥土的一侧垫高.把另一侧放在另一个 托盘里。往泥土中慢慢倒水,观察发生的现象食川色素模拟的M 泡沫恻旧的污水和触血的固体废介.物是怎样进入水域I就上中倒求偿枇的屉._J ,、N Ii 1（ 6 分）傅:N.&验K象我们可以抵商来自 IIW队上曲的模拟实验中我们会观察到什么现象？（2分）通过实验现象我们可以得出什么结论？（2分）根据实验现象反向思考,如何去除水域中的固体废弃物？（2分）六、材料分析题（8分）阅读下面的材料.回答问题。一节5号电池可使1平方米的土墩永久失去利用价值 一粒纽扣电池可使600吨水受到 污染,相当于一个人一生的饮水量，在环保日益成为一个全球性问题的今天，电池所带来的环 境污染问题让人触目惊心JL下列选项中,说法正确的是（）o （2分）A.电池在土壤中很快就能腐烂B因为电池会污染土壤.所以我们要禁止使用电池C为了保护土壤,我们不可以随意丢弃电池2除广电池外.还有哪些垃圾会污染土壤？我们该如何避免这些污染呢？（6分）