幼儿园-健康-预防手足口-教案.docx

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1、预防手足口健康活动目标 用正确的态度对待手足口病，不恐慌，提高防范意识。 初步了解手足口病的症状及传播途径。 掌握一些预防手足口病的方法及感染后的处理方式。活动准备 课件准备：“晨间检查”图片；“手足口病”组图；“狡猾的病毒”组图；“手足口病的防治”组图。活动过程 出示图片“晨间检查”，师幼交谈，引出手足口病。新的一天开始了，小朋友来到幼儿园，要先做什么呢？（排队进行晨间检查）晨检时，医生老师会摸摸我们的额头，看看小手和嘴巴，你知道这是为什么吗？（检查有没有剪指甲、有没有生病、有没有带玩具和危险品）小结：每天早晨入园，医生老师会为小朋友们检查身体，帮助我们及时发现身体不舒服的地方。出示组图“手

2、足口病”，引导幼儿了解手足口病的症状。豆豆在晨检时发现身上出现了一些奇怪的东西,我们快去看看吧。1 .出示组图“手足口病T”,引导幼儿了解手足口病的典型症状。一豆豆的身上长了什么？长在了哪些地方？一一你知道豆豆是怎么了吗？小结：原来豆豆得了手足口，手足口可能会让我们的手、脚、嘴巴、背、屁股等各个位置长小红泡泡，这些小泡泡和米粒差不多大，感觉不痛、不痒，也不会结疤。如果身上出现这样的小红泡泡，就有可能是得了手足口。2 .出示组图“手足口病-2，引导幼儿了解手足口病的其他症状。你们之前有得过手足口吗？得了手足口，我们的身体还有哪里会难受呢？小结：手足口病会先让我们的身体感到不舒服，可能出现咳嗽、流

3、鼻涕、发烧、喉咙痛等症状，还有可能会不想吃饭、感觉没精神，之后身上的一些地方，比如手、脚、嘴巴，就会长出小红泡泡。出示组图”狡猾的病毒”，引导幼儿观察图片，初步了解手足口病的的传播途径。一豆豆为什么会得手足口呢？一起去看看他周末都做了什么吧。1 .出示组图”狡猾的病毒，引导幼儿知道手足口病毒会通过空气传播。一豆豆和得了手足口的牛牛一起玩，牛牛身上的病毒是怎么传给豆豆的？小结：手足口病有很强的传染性，当得了手足口病的人咳嗽或者打喷嚏的时候，病毒会随着口水或飞沫散发到空气中，如果我们呼吸了这些空气，就有可能被传染。2 .出示组图“狡猾的病毒-2”，引导幼儿了解手足口病的直接传播方式。这回病毒又会怎

4、么传播呢？小结：接触手足口病人的时候，我们的身上可能也会粘上病毒，如果用带病毒的手摸鼻子或者嘴巴等地方，病毒就有可能跑进我们的身体里，让我们生病、难受。3.出示组图“狡猾的病毒-3”，引导幼儿了解手足口病的间接传播方式。狡猾的病毒还会藏在哪里呢？病毒还可能藏在手足口病人接触过的东西上，如果吃了被病毒污染的食物或碰了带有病毒的物品后不洗手，也会有被感染的风险。出示组图“手足口病的防治”，鼓励幼儿分享预防手足口病的方法，了解感染后的处理方式。每年的夏天和秋天都是手足口病的高发期，病毒会趁小朋友抵抗力变弱的时候，攻击我们的身体，要怎么做才能保护好自己呢？1.出示组图“手足口病的防治T”，引导幼儿了解

5、预防手足口的方法,提高防范意识。疫苗能有效地预防手足口病，记得按时接种手足口疫苗，给身体穿上一层坚固的盔甲吧。勤洗手也是预防手足口很重要的一步，还记得七步洗手法吗？一起来试一试吧!-当你想咳嗽或打喷嚏时，记得用纸巾或手臂遮挡，这样不仅能保护自己，也能保护他人。一一增强体质，坚持锻炼身体，让自己变得更加强壮也十分重要。在手足口病流行的时候，少去人多、密闭的地方，在室内时要经常开窗通风，多呼吸新鲜空气。2.出示组图“手足口病的防治-2”，引导幼儿了解感染手足口后的处理方式，用正确的态度对待手足口。如果觉得身体不舒服，我们应该怎么做呢？不害怕，及时告诉老师和家长，尽快去看医生。如果真的得了手足口病，应该居家休息，提醒爸爸妈妈做好隔离与消毒；同时吃一些有营养、比较软的食物，提高抵抗力，帮助我们更好地对抗病毒。小结：手足口病虽然容易传播，但只要我们养成良好的生活习惯，保护好自己，就能很好地预防它。如果我们不小心感染了手足口病，也不要害怕，积极配合医生治疗，做好隔离，很快就能恢复健康。活动延伸家园共育家长在日常生活中提醒幼儿勤洗手、吃熟食、喝开水、加强锻炼，提高幼儿的自我保护意识。手足口病流行期间，不带幼儿到人群聚集、空气流通差的公共场所，经常开窗通风，保持家庭环境卫生。