幼儿园小班开学第一课主题班会7篇.docx

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1、幼儿园小班开学第一课主题班会7篇幼儿园小班开学第一课主题班会（精选篇1）一、教学目标1通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自 己。2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护 和求救的方法。二、教学准备材料准备：1、安全有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心 滑倒、小心开水烫、注意安全等。三、教学重难点：培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。四、教学过程（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，

2、如 小心触电等。（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里到处乱跑、追追打打。五、教学反思围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自 护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。幼儿园小班开学第一课主题班会（精选篇2）活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力

3、。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。重点：防火；难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林， 污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识"严禁烟火"的标志。4、简要说出火的用途，消除幼儿

4、惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困 在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提 高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴 相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。幼儿园小班开学第一课主题班会（精选篇3）活动目标：1、愿意大胆地表达自己的想法，乐意倾听他人表述。2、有参加活动的兴趣并能积极动手，体验创造的快乐！活动准备：PPT,胶水、半成品灯笼。活动过程：一、通过谈话和照片的形式回

5、忆过新年师：小朋友们，我们在寒假里过了一个有意义的节日你们知道是什么节吗？幼：过新年师：你们都是怎么过新年的？师幼共同欣赏幼儿过新年的照片。小结：过新年我们小朋友都大一岁了，我们要穿新衣吃年饭贴对联，还要给爷爷奶奶、外 公外婆拜年，他们还要给我们发红包！小朋友们都很开心！二、出示PPT介绍元宵节及绘画花灯师：再过一天就要到元宵节了！元宵节也是一个很重要也是很有意义的节日！这一天里我 们小朋友赏花灯，吃元宵，猜灯谜，充满了喜气和快乐！师:老师这儿有一个花灯,但是没有穿上好看的衣服,我们一起为它穿上好看的衣服好吗？集体操作！三、幼儿操作，教师指导四、展示、评价五、和幼儿一起用灯装饰教室幼儿园小班开

6、学第一课主题班会（精选篇4）活动目标：1、能针对提问有重点地讲述内容；2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境；3、享受音乐律动的乐趣。活动准备：1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片；2、各式小动物的图案纸卡;油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。活动过程：（一）我们开学了，小动物们也开学了 !我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢？1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏？2、小朋友选择一样可代表自己的小动物（若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦 可让幼儿自行创造），加入开学的行列。3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情呢？4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢？（二）教师引导幼儿

7、围成一圈，配合儿歌磁带，进行上学真开心的带动唱。1、教师以“说哈罗的曲调，教唱儿歌歌曲上学真开心。2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事等相关儿歌内容的肢体动作。（三）教师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。（四）请小朋友围坐成半圆形（教师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐 在脸上）。教师拿出准备好的小动物图案贴纸（或者造型图案），请幼儿选择一种代表自己。1、教师：小朋友们，老师今天准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个 代表自己！2、教师提问：告诉教师你们要当什么呢?为什么呢？3、教师：如果都没有可以代表自己的图案

8、，就可以自己设计代表自己的符号！（五）请幼儿将自己选择的图案（贴纸）剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了 属于自己的名牌卡。（六）请幼儿展示并介绍自己的姓名卡片。等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成 自己符号。提问：这是谁的姓名卡片?什么图案代表自己呢?为什么？（七）教师将多种角落物品放在幼儿面前，请幼儿协助整理。提问：1、这些玩具迷路了，请你们说一说这些玩具的家在哪儿？2、（在幼儿答对之后，则请这名幼儿将玩具放回原来的位置。当幼儿PI座位后，教师可接 着问）这个地方可以做些什么?玩什么游戏呢？3、在角落游戏结束后，还要记得做什么呢?教师此时

9、即可提醒幼儿要将玩具放向家。（八）字词句教学。1、教师引导幼儿认识自己的名字。2、教师指着姓名卡片，依序念出幼儿的姓名;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号;并提醒幼 儿这就是代表幼儿的符号，是亲爱的爸爸妈妈送给孩子的。活动反思：这首儿歌上学期幼儿已经有了初步的接触，幼儿很快就掌握了，幼儿根据儿歌的内容能够 形象的创编动作。幼儿园小班开学第一课主题班会（精选篇5）活动目标L知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。2 .能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。3 .能用绘画的形式表现值日生的工作内容。活动准备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。活动过程L讨论：升入中班后，值日生可以做哪些

10、事情？教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的 时候做哪些任务呢？4 .结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?（引导 幼儿自由发言）引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾， 餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。5 .设计值日生标志。教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来 为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图 案来表现?（引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的

11、工作）提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计？鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿 解决设计中遇到的问题。6 .评选值日生标志。值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计 的值口生标志。根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值口生的标志。活动建议L值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前（后）值日和日常值日。其中，餐前（后）值日是 大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣 架等。2.确定好值日生任务标志后，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，

12、封塑 后作为正式的值日生任务标志。3.教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮流使用幼儿设计的标志，不能 挫伤幼儿的积极性，要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。幼儿园小班开学第一课主题班会（精选篇6）活动目标：1、进一步巩固防火安全的教育。2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。活动准备：相关图片、视频。活动过程：一、谈话活动。你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？二、看视频小豆豆放烟花师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像 顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的生活中

13、有很多的危险事情，要我们时 时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电， 不然一不小心就会发生很严重的后果。三、组织幼儿讨论。师：发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明 寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？四、防火的安全教育预防火灾，小朋友们不能随便玩火蚊香不能靠近容易着火的物品，不能随便燃放。小朋友不能玩未熄灭的'烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。五、说防火儿歌。幼儿园小班开学第一课主题班会（精选篇7）同学们，生命只有一次。生命安全就掌握在我们自己手

14、中。这安全不仅关系我们个人、更 关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐 与幸福伴随我们的童年。今天我与大家一起交流几个方面的安全问题。一、交通安全1、要遵守交通法规，基本常识有：上学放学走马路两边，不横穿马路。过马路要左顾右 盼看是否有车辆经过，不跳车，不扒车。2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有，即“有 铃、有刹、有锁、”有支撑、“有反光膜。缺一都有安全隐患。3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保 证，更谈不上赔偿。4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占

15、80%。乘车时不向窗外 招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上 乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行 横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。二、校园安全同学要遵守中小学生日常行为规范、马临小学班级管理细则，从小养成良好的生活 行为习惯，具体而言1、进出校门一律凭证。无证件一律不准进出。2、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。3、禁止携带火种进入校园。4、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。5、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。6、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。三、食品卫生安全要注意食品卫生安全。建议大家最好都在学校食堂就餐。谨防“病从口入，毒从口入。1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。2、加强体育锻