幼儿园开学第一课安全主题班会5篇.docx

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1、幼儿园开学第一课安全主题班会5篇幼儿园开学第一课安全主题班会精选篇1一、教学目标1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自 己。2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护 和求救的方法。二、教学准备材料准备：1、安全有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心 滑倒、小心开水烫、注意安全等。三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。四、教学过程（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如

2、小心触电等。（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里到处乱跑、追追打打。五、教学反思围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自 护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。幼儿园开学第一课安全主题班会精选篇2活动目标：L幼儿初步建立自我保护意识。2 .引导幼儿了解阳台的主要功能。3 .帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。活动

3、重难点：重点：帮助幼儿了解在阳台上的安全知识。难点：引导幼儿了解阳台的,主要功能。活动准备1 .录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作卡片。活动过程一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能教师："小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上 晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都 需要它。二、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋

4、友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做？讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩 到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。 如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。三、幼儿讨论在阳台上还有哪些危险的事情不能做？四、幼儿操作判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因五、活动延伸排除自己家阳台的安全隐患。幼儿园开学

5、第一课安全主题班会精选篇3活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：情境表演小明在家、独自在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人的处理办法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，

6、有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么 办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在 社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客 人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？ 在此过程中引 导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、教师总结。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。幼儿园开学第一课安全主题班会精选篇4活动目标：1、知道在马路上要遵守“红灯停

7、、绿灯行的交通规则。2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。3、遵守社会行为规则，不做“禁止的事。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、多媒体视频：热闹的马路；图片：怎样过马路最安全。2、自制红、绿、黄信号灯各一个。3、音乐我是汽车小司机。活动过程：1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：热闹的马路，引导幼儿认识交通信号灯。（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红

8、灯亮时， 过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果 已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。（1）教师分别出示红灯、绿灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车、开车、 “按喇叭的动作。（2）幼儿学念儿歌：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯和“绿灯时， 依次出示“红灯、“绿灯的信号牌，以帮助幼儿记忆。3、带领幼儿玩游戏我是汽车小司机。（1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、绿灯信号牌，幼 儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。（2）教师播放音

9、乐我是汽车小司机，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。幼儿园开学第一课安全主题班会精选篇5活动目标：1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？（2）有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演（1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如 果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。（2）教师表

10、演情景剧表演皮皮留出幼儿园，表现私自离园可能产生的危险。情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。配班教师扮演人贩子。表演资料：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!但是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢?人贩子(在 旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地 跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了， 人贩子把他带走了。教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动展开：讨论私自离园的危险性。(1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险？

11、教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？教师小结：小朋友还没有保护自己的潜力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到 紧急状况，又没有人明白，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。 所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。(2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎样想，会怎 样办？引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的情绪。教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会十 分着急，会十分担心你的安全，会十分悲哀，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作, 老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。4、活动总结：不应私自离园。(1)教师：请大家仔细想一想，我们应不就应私自离开?(透过讨论：引发幼儿的安全意识)(2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多搞笑的'东西，但也有很多十分危险地事情。小 朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和 老师十分担心和悲哀的。5、活动延伸：表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进行进行情景表演。