幼儿园执行师德师风规范情况报告最新5篇.docx

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1、幼儿园执行师德师风规范情况报告最新5篇作为教师更应该努力提升自己的职业道德水平，提高自 己的“教学管理的能力与水平，为教育事业的发展作出自己 的贡献。下面在这里为大家精心整理了几篇幼儿园执行师德 师风规范情况报告，希望对同学们有所帮助，仅供参考。幼儿园执行师德师风规范情况报告1我园在师德师风建设方面的思路：以“办人民满意的教 育，做孩子满意的教师”为指针，以“依德治园、质量强园、 特色立园、科研兴园”的办园目标，以“一切为了孩子”的 办园宗旨，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德， 提高师德素养，切实维护和树立我园教师的好形象。加强教师职业道德修养，建设良好的师德师风是园内一 切工作的基础

2、和保障。对幼儿园来说，幼儿教师不仅是知识 的传播者，而且是孩子灵魂的塑造者。这一特殊的身份，对 幼儿园教师的职业道德素养提出了更高的要求。我园非常重 视教师职业素养，把师德师风建设工作，放在各项工作的首 位，认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，并取得了 显著的成效，同时也促进了各方面工作健康稳定的发展。一、坚持正确的办园方向我园坚持全面贯彻党的教育方针，落实幼儿园工作规 程、幼儿园教育指导纲要教师职业道德规范的精神， 坚持依法办园。结合幼儿园工作实际，制定了切实可行的规 章制度，维护教师、幼儿的合法权益，与教师签定了岗位 责任状，幼儿园无乱收费、乱办班等违规行为。为激发广大广大教师参与幼儿

3、园的各项管理，体现“以 人为本”的管理模式，坚持实行园务公开，调动全体教师参 与民主管理与监督，广泛开展各级各类的调研活动，吸纳家 长及社会的办园意见与建议，根据反馈情况做好相应反馈并 加以解决。2009年我们先后接受了州县督导、幼教行政部门、 防疫部门、法规部门等多次检查，我园以务实的工作态度赢 得了上级领导、社会、家长的认可。二、加强教师队伍建设1、是加强领导班子建设。坚持从自身做起，在政治上 坚定方向，工作上勤勉积极，制度上自觉遵守，经济上严格 要求，作风上廉洁正派，做好教职工的表率。师德建设工作 中做到师德师风有评价，师德建设有计划，责任落实有制度, 检查工作有记录，活动结束有总结。班

4、子成员把教职工中的 大事小情放在心上，与困难职工结对子，教职工婚丧嫁娶、 患病期间班子慰问达12人次，累计慰问金额：一千余元。2、是强化师德师风。以“立高尚师德、树教育新风” 为主题，做人民满意满意教师、办人民满意教育有实施步骤， 并对师德工作常抓不懈。从制度建设入手，开学初制定了幼 儿园师德师风评价体系，组织教工大会讨论后进行实施； 幼儿园、全体教师分别向社会、家长做公开的服务承诺及师 德承诺，定期进行教师师德情况访谈、师德师风建设大讨论、 思想动态分析、行风问卷，广泛接受家长和社会的监督；从 日常活动入手，定期组织教师学习先进人物事迹、定期进行 师德建设自我剖析、认真组织师德经交流、选树师

5、德典型（教 师：徐今剑、肖英霞、张红、丁芝荣）开展一名党员一面旗 帜活动，确定党员示范岗（教师初建华）等；全体教师爱岗 敬业，克服工作中诸多困难，不断加强自身职业道德修养， 无违反师德现象，用自己出色的工作表现赢得了社会、家长 的信任与好评，在接受县督导评估检查验收家长评议与校内 组织的师德师风评议活动中，家长对园及教师工作的满意率 均达100%。3、是加强教师培训，我园现有教师29名，其中州级教 学能手（企业评定）：3人，学历达标100%,大专以上学历 达：73%,全员参加继续教育。为使教师的教育教学水平不 断提高，园内先后举办了教师法教师职业道德规范义 务教育法教师法、新教材教学培训班、教

6、学课件制作和 基本功辅导班、读好书及心得书写竞赛活动等；为提高全体 教师的综合素质，采取请进来、走出去的方法，园内与汪清 二幼儿取得联系，全体教师利用一周的时间赴二幼参观、听 课，教师们及时了解和掌握幼教新信息、新方法，并在自己 的日常教学中自觉地加以运用、创新和发展；与此同时，县 进修幼教部为提高乡镇教师教育活动水平，积极组织开展 “送教下乡”活动；在日常的教学管理中，我园坚持每周政 治业务学习制度，要求教师认真做好活动反思书写，学期末 组织评选；园内认真组织开展优质课评比、教学课件制作培 训竞赛、教玩具制作竞赛、教师五项全能竞赛、家长公开汇 报课等竞赛活动；目前，我园以加强幼儿五大领域学科

7、为主 线，在教学研究上遵循“一课三研”的教研模式，在园本课 程上注重乡镇实际，以幼儿礼仪、安全教育为教研点，在教 育研究上以“做中学”为专题，在教育服务上以幼儿的特长 培养为突破口（加大力度：先后成立了乐器类、美术班、幼 儿珠心算、舞蹈等15个兴趣班，有固定的教室，定期组织 家长汇报，并不收取任何费用）。活动的开展促进了教师群 体之间的相互交流、相互学习与相互提高，初步形成乡镇园 的教育服务体系。三、创设环境，落实行为我园在资金有限的情况下，20XX年投入了近8万元对幼 儿园的园舍进行了较大规模的改建装修，为班级幼儿铺设了 地板（645m）.扣棚（854m）、制作永久性标语版27块、喷 绘走廊

8、壁画206m、粉刷室内外墙壁（1204m）、更换了南门、 师幼自行绘制上墙美术作品：90余幅、购入幼儿图书：500 余册、建幼儿沙池、嬉水池、新建幼儿三室（舞蹈室、电子 琴教室、室内活动室）、因资金有限，组织教师利用林区无 污染废旧物品，自制完成幼儿玩具三千余件（节省了大量的 资金、满足了冬季幼儿室内活动课的物品需要），根据春秋 两季温度情况，为小小班、小班铺设了电热毯、为美化校园 环境，室外操场铺设彩砖（林业局投入）100延长米、室内 班级种植花卉：300余株；为满足教学需要，县教育局为我 园增送了 5台电脑，园内主任级领导集资近五万元，购入数 码相机1个、电脑6台；因每名幼儿月收费（保育、

9、管理、 伙食、间食、幼儿竞赛活动等）仅为140元，（全县收费最 低），所以在这一年的环境改造工作中，全体教职工付出了 辛勤的汗水，牺牲了大量的休息时间，累计义务献工达300 多个工作日，节约资金上万元；目前每个班级都配备了电脑、 电子琴、饮水机、玩具柜、图书柜、电风扇等。教师们努力 钻研，结合年段点利用废旧物品进行了童趣化的装饰；现在 我园的面貌与08年相比有大的改观，我们深信，我园在上 级领导的关心帮助下，在全体教职工的共同努力下，尽管困 难重重但都会解决的，幼儿园的各方面情况一定会越来越好。四、坚持依法办园，实行规范管理我园把管理的规范化、制度化、科学化作为突破口，认 真做好组织落实。1、

10、建立健全各类制度我园坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规 和政策，同时借鉴其他姐妹园的经验不断完善、汇编了天 桥岭林业幼儿园管理制度教师师德师风评价方案，并有 专人负责管理。园内认真组织教师学习，全年累计政治、业 务学习次数达：50余次。与此同时，充分利用园内信息、家 园共育专栏做好信息反馈，共反馈内容：32期。2、加强民主管理在加强全园制度建设的同时，我们还特别注重加强民主 管理。要求教职工自觉参与幼儿园建设。建立完善了教职工 代表大会制度，每年召开职工大会或职代会，对全园工作取 得的成绩和存在的问题进行认真评价分析，审议通过本园规 划、计划、幼儿园建设与发展等重大事项，特别是关系到

11、教 职工切身利益，如奖惩制度、考核、评先评优标准等必须交 教职工讨论修改出台，最后予以实施。坚持做到园务公开、 财务公开、公平、公正，透明化操作，幼儿收费标准反馈给 每一名家长，加大了民主化管理力度。一系列民主制度建立 后，全园形成了科学管理、民主决策的管理体制和模式。3、努力提高保教质量建立健全师幼健康检查制度和幼儿档案，切实维护师 幼的合法权益。学期初我园为每名教师、幼儿参保校方险， 并与家长沟通，入园幼儿必须参加社会保险，学期未为教师 进行身体检查，累计支出：四千余元；认真做好晨午检和全 日健康观察工作，每学年校医为全园幼儿体检，并对幼儿身 体健康状况定期进行分析、评价，配合家长对幼儿视

12、力、牙 齿情况进行矫治。工作人员入园体检率、年体检率达100%, 师幼均无任何传染性疾病。认真做好园务公开工作。我园定期将园内人事安排、 幼儿收费、重大活动向家长做书面公开，按照学校食品卫 生安全管理暂行规定，根据幼儿的年龄特点，幼儿伙食公 开，家长可随时到园视察幼儿餐饮情况，园内采取定点购入， 逐级签订责任书，无三证食品不得入园，确保了幼儿的饮食 安全。建园以来，无任何重毒事件的发生。建立完善的教师工作评价体系，加强师德建设投入， 管理过程中立求做到公开、公平、公正。在目前园内资金较 为紧张的情况下，为教师兑现了 “生源奖”、为教师订阅了 报刊、杂志，每个学年度，根据教师的工作表现，做8项表

13、 彰，以弘扬正气，推动工作进一步规范化、科学化的开展， 累计投入资金一万余元。家园工作我们利用家长委员会会议、家长会、家庭教育知识讲座、 家访、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家园联系栏、 等有效手段，让家长了解幼儿在园的一日生活，从而指导、 促进幼儿园工作的提高。对家长的意见和建议积极采纳，为 给家长提供工作上的便利们我们成立了早送晚接班，为提高 家长参与幼儿园管理的积极性，班子成员利用一切有利时机, 开展家访与调研（班子下乡调查走访，深入村屯）；为达成 家园共识，共同做好幼儿的安全保健，一年来，幼儿园向家 长、社会发放不同形式的宣传单3000余份，每学期均组织 召开家长会；为展示我园的

14、服务特色，还为每名幼儿建立 “幼儿成长的足迹”相册，幼儿离园时将四年的活动照片馈 增与家长，不收取任何费用；同时我园坚持开展“承诺服务” 及“小药袋”服务活动，给幼儿提供无微不至的关怀，为家 长解除后顾之忧。我们始终认为幼儿教师师德师风建设是是提升幼儿入 园率是幼根本保证，一年来我始终坚持用爱心服务社会，用 服务引领生源；用特色活动立园，力求吸引生源；建造高素 质的教师队伍，用行动增加生源；提升幼儿三率，用制度措 施保证生源；体现家园共育，达成教育共识最终稳定生源。 我们的工作得到了广大家长的认可，林业局辖区幼儿三年入 园率为100%。目前，我园除接收林业局幼儿外，还接收了来 自21个林场、村

15、屯的幼儿，我园的家园工作呈现良好的发 展态势。五、办园质量在上级教育行政部门和业务部门的正确指导下，在幼儿 同行、社会各界的关心支持与帮助下，我园爱岗敬业的保教 队伍赢得了家长的认可与信任。先后参加了县幼教行政部门 组织的竞赛活动，教师的专业水平得到了迅速发展，幼儿的 综合素质提高取得了突破性的进展，幼儿园组织了多次大型 汇报活动（如亲子运动会、特长班汇报、预防突发事件安全 演练、社会实践活动。一年来，教师无任何体罚幼儿现象发 生，收到家长的表扬信十余封。通过实践，做到了外塑形象， 内强素质，树立良好的教师形象。回顾一年来德师风建设工作，虽取得了阶段性的成绩, 但对照上级要求及今后的发展仍存在

16、薄弱之处：一是教职工 进一步加强规范学习与运用，提高实践工作能力；二是 要抓紧开展掌握现代化技能的师资操作培训，努力提高教职 工运用现代化设备的能力。三是办园条件还需进一完善，教 职工立足本职、爱岗敬业的精神还要进一步加强；四是服务 与管理进一步加强，班子在深入乡村调研，办好家长满意幼 儿园上还要更进一步做好工作；五是教师考核管理还要进一 步完善，体现人性化、可操作性与公平性，进一步激励广大 教师工作的积极性。我们坚信只有制度完善、加强过程管理, 发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今 后工作中，不断总结经验，为“建设一支师德高尚，业务精 湛，具有示范作用的高素质教师队伍”而努力奋斗。幼儿园执行师德师风规范情况报告2为深入贯彻落实进一步加强新时代教师队伍建设，进一 步规范教师从教行为，努力建设一支“有理想信念、有道德 情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，按照教体局 要求，XX镇民族幼儿