幼儿户外游戏方案大全5篇.docx

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1、幼儿户外游戏方案大全5篇幼儿户外游戏方案（精选篇1）一、活动背景：有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中汲取无尽的知识 营养，充实自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为 重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项 活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，通过阅读让孩子 养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分, 让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。二、活动目标：帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。帮助 家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。培养幼儿良 好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择 图书。指导家长掌握一些亲子

2、阅读的方法。组织家长开展亲子阅 读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。三、活动运行阶段性计划：10月份：亲子阅读宣传启动阶段1、各班通过环境、博客、家长会等方式渗透亲子阅读的意义与指导方式，引起家长重视。2、分发“亲子阅读调查表”，了解班内孩子亲子阅读现状,对有针对地进行指导。3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式”，具体解读亲子阅 读。11月份：亲子阅读具体指导阶段1、结合家长开放日，进行绘本阅读示范课。各班根据具体情 况召开“亲子阅读研讨会”，讨论家长实施过程中的疑惑。2、11月底进行“亲子阅读好书推荐”活动，以海报形式进行 展示。12月份：亲子阅读阶段性小结1、结合元旦举行“庆元旦亲子阅读剧场”

3、，邀请家长展示家 庭开展亲子阅读的各种方式。各班穿插以班级为单位的集体表演。2、回顾各班活动情况，并评选“小班组爱阅读标兵”；“小 班组书香家庭”。幼儿户外游戏方案（精选篇2）活动目标1、练习走、跑、平衡、钻、爬的基本动作；2、能积极探索解决问题的方法；3、培养合作能力、克服困难的精神。活动准备1、教师准备：易拉罐若干，椅子六把，桌子两张，报纸棍等。2、幼儿准备：熟悉歌曲旋律，会唱歌曲去郊游。活动指导一、热身活动：幼儿一起唱歌曲去郊游，边唱边做动作，做好热身运动。二、创设情境：在场地上划分五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐）， 过小桥（椅子），钻山洞（桌子），公园（六名幼儿手举报纸棍围成

4、）。 游戏开始，每一名幼儿必须走过四个场地（可以相互帮助），来到 公园，成功到后学小兔子跳回到起点。三、游戏：比比谁先回家游戏规则：将幼儿分成四队，每队9人，听老师口令开始， 每队的第一个小朋友开始跑，通过五个区域穿树林（易拉罐），走 木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），公园（六名幼儿手 举报纸棍围成），归队后，每队的第二个小朋友就开始跑，就这样 直到最后一个小朋友归队，哪队先跑完，哪队为胜。四、放松活动：一起唱歌曲去郊游，边唱歌曲边踏步走回教室。注意事项在游戏中要注意安全，有自我保护意识。幼儿户外游戏方案（精选篇3）活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身

5、 体动作。2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力, 培养幼儿的合作意识与合作潜力。活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿 的身体动作。活动难点：双人合作花样。活动准备：一根长绳子。短绳若干。活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师 问；还能够怎样跳？引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向 左跳、向右跳、单、双脚跳。三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。师问还可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起 手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。四、引导幼儿探索跳

6、绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多 者为胜。3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐 跳。看谁跳得多，多者为胜。4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。五、活动结束随着老师做整理运动幼儿户外游戏方案（精选篇4）活动名称:猜拳跨步活动目标：1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。活动准备：50米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。二、讲解游戏

7、玩法，认识起跑线、终点线。三、教师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向 前跨越（步数提前讲好）2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。四、幼儿游戏、教师随场指导。五、游戏结束，整理场地。生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目标：1、进行各种 跳跃游戏比赛的练习。2、通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性, 促进幼儿身心和谐发展。3、培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，激发幼儿 主动参与体育的兴趣。活动准备：蛇形跑、模仿跳活动过程：一、教师带领，成一队 行进教师引导幼儿进行小动物模仿（一）、袋鼠跳重点：双脚用力 蹬地跃起，双手抓紧布袋，双

8、脚轻巧落地难点：动作协调连贯把 游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边， 向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。（二）、小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼 儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳 完组胜利，先练习再比赛。（三）、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分 成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由 一端各队第一个幼儿开始跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对 岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最后以先 渡过河的队为胜。活动名称：跨越障碍活动目标：1

9、.鼓励幼儿大胆运用多种材 料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体 验自主练习和成功的快乐。2.练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调 性。活动准备：教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个 高一些，另一个低一些；师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积 木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。活动过程L做准备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。2 .引入主题教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼 儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。（2）、提问：你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉？（难易不 同）（3）、引出

10、主题：老师搭的障碍不能让每个小朋友都满意，想 一想，怎样做才能让大家都满意？（自己来搭障碍）3.启发和鼓励幼 儿自己想办法搭障碍、过障碍（1）、请幼儿观察教师提供的多种材 料，想一想：自己选什么材料，怎样搭障碍？（2）、鼓励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍，过障碍。（3）、教师进行观察，给予适宜的指导。4 .师幼进行交流和总结将幼儿集中起来，相互交流自的做法, 并尝试着总结一些经验，如，障碍的高矮要适合自己，随时调整; 跳较高的障碍时要有一段助跑;跳连续障碍时，材料之间要有适当 的间隔等。5 .鼓励幼儿尝试跳他人搭建的障碍鼓励幼儿把每个小朋友搭 的障碍都跳一遍。6 .收拾和搬运材料教师带领幼儿一起

11、做整理和放松运动。活动结束，大家一起收拾和搬运活动材料。幼儿户外游戏方案(精选篇5)一、时间二、地点三、活动准备1、一次性台布数个2、彩虹伞3、小礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、欢快的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机四、游戏安排：1、亲子游戏：(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼 物(酸奶)。(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼 儿从报纸上走到对面。b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一 起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。C、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每 人一条，音乐，录音机。)(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。3、集体统一玩2个游乐项目4、大家三五成群，自由活动