托班工作计划模板（18篇）.docx

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1、托班工作计划模板（18篇）精选托班工作计划模板（精选18篇）精选托班工作计划模板篇1婴幼儿现状分析新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境和设施不熟悉，个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾，但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐，喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响，所以，他们很容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。生活在轻松的生活环境里，培养幼儿愉快的情绪，逐渐摆脱焦虑情绪。引导幼儿熟悉幼儿园的环境，逐渐认识常用物品及标记，鼓励他们尝试着做自己喜欢

2、做的事。满足幼儿不同需要，适当保留幼儿在家的生活习惯，逐渐适应集体生活。保教人员分别照料幼儿的生活起居，给他们以母爱，多搂抱他们，给他们心理上的安慰。室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片，增加大家庭的欢迎氛围。作息时间的随幼儿需要灵活调整，每天上午适当增加一次睡眠。游戏鼓励幼儿保持愉快的情绪，喜欢上幼儿园。引导他们参与各种活动，喜欢幼儿园的玩具和环境。逐渐熟悉幼儿园老师和同伴，喜欢与他们游戏和交往。投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。将活动室布置成家的环境，让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。保教人员每人带一部分幼儿游戏，主动与他们交往。锻炼开展丰富有趣

3、的户外活动，吸引幼儿参与户外游戏，体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。投放可以骑、可以拉的小车，鼓励幼儿积极活动。组织幼儿玩各种大型体育器械，做好安全检查。周计划（年9月第一周）项目活动内容环境材料准备生活活动来到新的班，认识老师和小朋友，认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间，熟悉周围的环境。1 .收集孩子的小朋友和老师的生活照片，将照片布置在活动室时显的位置，以便孩子观看。2 .班上投放新玩具，引导幼儿和玩具交朋友。（开学第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在注意力，分数由于初到新的环境而产生的焦虑感）。3 .玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。4 .大皮球若干。

4、5 .音乐磁带。游戏活动1 .幼儿园的音乐真好听。2 .自己会玩新玩具。3 .老师爱我，我爱她，拍拍小手真开心。体育锻炼1 .和大皮球来赛跑。2 .跟老师跑、跑、跑。3 .跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。家园共育1 .召开家长会，向家长介绍本班的教养目标。2 .老师了解幼儿在家的情况，向家长介绍幼儿在园情况。3 .听听家长的建议，满足家长的需求。周计划（年9月第二周）项目活动内容环境材料准备生活活动1 .干干净净地吃版，放好碗和勺，擦干净小嘴。,托班教养工作月计划（9月）2 .认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。1 .班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。2 .班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规

5、图片。3 .用可乐瓶做的动物的家。4 .油画棒、纸张若干。5 .音乐磁带一盒。6 .各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。游戏活动1.和老师一起做游戏。哦托班教养工作月计划（9月）2.跟老师去表演。3 .学会唱礼貌歌，要做有礼貌的好孩子。4 .小小彩笔真神奇，画出画来真美丽。5 .我知道什么是圆的。体育锻炼1 .跟着老师下楼梯。2 .听音乐做动作，踢踢腿、转一转、跳一跳。3 .学老师的动作跟在小朋友后面走。4 .跑跑、跳跳真快乐。5 .听音乐做动作，和老师做的一样美。家园共育1 .老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。2 .爸爸、妈妈也说我长大了。周计划（年9月第三周）项目活动内容环境材料

6、准备生活活动1 .干干净净地吃完饭，擦擦小嘴漱漱口。2 .知道自己的毛巾和水杯放在哪。1 .班上又多了几个木头做的小碗和小勺，我们用它玩吃饭的游戏。2 .供小朋友伴奏用的小鼓、铃鼓、串铃、三角铁、沙锤等乐器。3 .小朋友和友和老师一起布置国庆节的幼儿园。（彩色纸、剪刀、胶水）游戏活动1 .老师扶我过小桥。2 .学会自己吃坂，和故事里的宝宝一样乖。3 .和老师一起拍拍小手做游戏。4 .“我们是讲卫生的好孩子”，练习使用小手绢。5 .老师剪花我贴花，迎接国庆节节。体育锻炼1 .扶着栏杆慢慢下楼梯。2 .跟着小朋友后面走。3 .会拍着小手向前走。4 .会听信号跑到老师身边。家园共育1 .老师把爸爸、

7、妈妈叫到一起说小朋友每天在幼儿园要做的事情。2 .老师表扬我们会自己吃假，让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭，我们一起做到。周计划（年9月第四周）项目活动内容环境材料准备生活活动1 .跟老师学洗手。2 .会自己挂毛巾了。1 .增添好多小汽车，还有红颜色和绿颜色的玩具。2 .各种交通工具玩具。3 .娃娃家用品：木制的小刀、切片面包、能拨开的蔬菜、水果、彩色面团、饮料瓶、娃娃、桌、椅、床等。游戏活动1 .认识好多年：卡车、公共汽车、小卧车等。2 .娃娃家可好玩了，娃娃还有爸爸和妈妈呢。3 .认识红颜色、绿颜色。4 .会送玩具回家。5 .快到“十一”了，大街可漂亮了。体育锻炼1 .会听

8、音乐做好多动作了。2 .跑跑、跳跳做游戏。3 .看谁跳得高。4 .会跳着走。5 .学会慢跑。精选托班工作计划模板篇2一、班级情况分析：经过一学期的教育教学活动，我班幼儿已基本适应集体生活,喜欢上幼儿园，这学期又来了四位新小朋友，所以刚开学时有哭闹现象，上学期哭闹较厉害的佳佳。小朋友也能坚持每天上幼儿园了。在教学活动、游戏、午餐、午睡等活动中幼儿也养成了一定的生活常规，各方面的能力都比上学期有了很大的进步。幼儿大多个性开朗活泼，在各项活动中表现主动积极，在教师引导下大多数幼儿能大胆回答问题，当众表演。幼儿的语言表达能力比刚来园时有明显的提高。但也有几个年龄小的幼儿如田铭洋。语言表达不清楚，加上个

9、性内向更是缺乏锻炼。幼儿喜欢参与各项活动，在活动中能用语言与同伴交往，会运用简单的礼貌用语，知道要爱护玩具，玩具要大家一起玩，不争抢玩具。同时通过一学期的学习训练，幼儿的生活自理能力比刚来园时有了很大的进步，学会了正确的洗小手，擦毛巾等方法。幼儿也基本养成了良好的生活卫生习惯，知道饭前便后要洗手等。另外通过家园联系了解到很多幼儿在家表现与在幼儿园截然相反，要父母喂饭、任性等现象普遍存在，本学期将着重进行这方面的教育，家园共同配合取得一致，帮助幼儿改掉一个宝宝两个样的现象。二、班级幼儿预期发展目标：积极、主动的参与各种活动，具有愉快稳定的情绪，提高生活自理能力，养成良好的生活常规，卫生习惯：具有

10、同情心，能用语言表达自己的想法和意思，会进行数和量的比较，了解一些简单的自然现象以及自然现象发生时的特征和现象，能用美工材料表现对周围事物的认识和情感三、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。措施1、应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快。2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的准确姿势。3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物

11、，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。5、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。语言领域1、愿意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事、看图书。5、能听懂和会说普通话。措施1、学习安静地听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。社会领域1、能主动地参与各项活动，有自信心。2、乐意与

12、人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。措施1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切的人。2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和他人的帮助。4、能从性别外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、逐渐教受老师的建议和指示，知道遵守集体生活的基本原则。6、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动,

13、体验节日的快乐。科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。措施1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等的.明显特征，尝试简单的比较、分类。3、喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。4、亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的

14、美。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。措施1、在成人引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动、学习用画、折、搭、贴、撕、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打简单的节奏。学习和老师、同学一起做音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。四、常规培养目标1初步做到

15、桌面干净，地面干净，学习收拾餐具2学会穿鞋子，能将脱下的鞋放在固定地方。3午睡时，不玩玩具，并保持安静。措施1“安静的小猫”和一些游戏上的反复练习，让幼儿养成午睡安静的习惯2通过开展“真好吃”等主题活动，培养幼儿良好的午餐习3注重个别指导，对能力弱的幼儿要求底一些，分层开展活动。五、环境创设创设宽松、平等、和谐、优美的生活、学习环境，关心爱护每一位幼儿使幼儿对教师产生信任感，提供色彩鲜艳、多变、安全便于取放的玩具材料，开辟适合托班幼儿的活动区域，是环境成为隐性教育手段。六、家长工作1结合园的微笑服务，我班开展“温馨家园”入户服务。2开张家长自愿者服务工作，一方面为家长提供参与幼儿园教育教学活动的机会使家长的教育资源得到实质性的利用和发挥3确定两名家长委员，并引领他们带头配合做好家园工作。精选托班工作计划模板篇3一、情况分析1、今年有三个小班，共有六名教师，有有过几年教育经验的老师也有刚