新年开学校长讲话7篇.docx

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1、新年开学校长讲话7篇新年开学校长讲话精选篇1同学们、老师们：今天，我们在这里隆重地举行20年新生开学典礼，首 先我代表全校教职员工和二、三年级的学生向在新的学年迈 进二高中校门的全体新生，表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！ 祝贺你们在中考中取得的优异成绩，欢迎你们来到二高中这 一有着光荣传统和突出成绩的学校，开始三年新的学习生活。今天是开学第三天，和860名新同学在一起，有很多话 要说，我想每一个同学都会思考这样一个问题：怎样度过三 年愉决而有意义的高中生活？下面我对新生讲四点意见，也希望对二、三年级的同学 能有所帮助，对教师教育指导学生能有所启发学习做人是终身必修的课程谈到学会做人，让我给同学们讲

2、一个真实的故事：有一 年秋天，北京大学新学期开学了，一位外地来的年轻学子背 着大包小包走进了校园，实在太重了，就把大包小包放在路 边。这时正好一位老人迎而走过来，年轻学子走上去说：“您 能不能替我看一下包呢？”老人爽决她答应了。那位年轻学 子就轻装地办理各种入学手续。一个多小时以后回来厂，老 人还在尽职尽责地完成自己的承诺。谢过，两人走开。几日 后是北京大学的开学典礼，这位年轻学子凉讶地发现，主席 台上就座的北京大学副校长季羡林先生正是那天替自己看 包的老人。年轻学子的心灵受到强烈震撼，深深感受到：人 格才是最高的学位。这件小事折射出季羡林老先生的道德、 责任和守信。学会做人包括方方面面，但我

3、想最主要的就是 讲道德、有责任感、守信用。（一）讲道德古往今来，没有哪一个国家，没有哪一个民族不讲道德， 只不过不同国家、不同民族的道德标准有所区别而已。道德 既是人类社会化的产物，也是人类文明的标志。在现实社会 中，一个人如果不讲道德、不讲伦理，在社会上将无立足之 地。一个人如果没有道德，不懂得做人的道理，也就失去了 应有的尊严和价值德行是灵魂的力量。但丁说：“人不能像 走兽那样活着，应该追求知识和美德。”狄德罗说：“如果 道德败坏了，趣味也必然堕落。，高尔基说：“理智要比 心灵为高，思想要比感情可靠。”契诃夫说：“人在智慧上 应当是明豁的，道德上应该是清自的，身体上应该是洁净的。” 所以作

4、为一个学生，首先要讲道德，学会做人。那么什么是 道德？我们应该有怎样的道德呢了中国传统对道德的理解， 是指人的行为规！范和个性修养。马克思主义的道德观认为， 道德是在人类社会一定生产力方式和经济关系中产生的。它 是人与人之间、人与社会之间社会互动关系中人的行为规范、 原则和准则。道德是由一定的社会经济基础所决定的社会意 识，是以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习股和内心 信念来调整人们行为规范的总和。每一社会历史阶段道德的 基本内容都有着许多具体规定，我们应有的道德就是国家规 定的二十字公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结 友善、勤俭自强、敬业奉献。同学们应该用这二十字规范自 己的行为

5、习惯。同学们来二高后，首先要学会做）、，按照巾小学守则 要求去做，通过丰富多彩的思想政治教育活动和学科学习， 提高自己的思想觉晤，加强自身修养，莫以善小而不为，莫 以恶小而为之，一点小小的错误会酿成终身的遗撼。仃这么一则故事：有个参加长跑比赛的选手在穿过一片 沙滩时，鞋子里灌满了沙子，他匆匆地把鞋子脱下，胡乱地 把沙子倒出，便又急急地继续往前跑。可是有一粒沙子仍然 留在他的鞋里，在他以后的路程中，那粒沙子磨着他的脚， 使他跑一步，疼一步。但他并没有停下来把鞋子脱掉，抖出 那粒磨自己脚的沙子，而是匆匆前行，在离终点不远的地方， 因脚痛难忍，他不得不止步，最后放弃了比赛。当他忍着揪 心的痛把鞋脱掉

6、时，他发现让自己痛苦上几天并放弃比赛的 竟仅仅是一粒沙子。看来，有时阻侥我们前进的不是高山、 深渊，而是极细小的一粒沙子。为了避免一次轻微的指责， 我们便编出谎言掩盖。于是从编造第一个谎言开始，我们便 背上了两个沉甸甸的包袱：过失”与“谎言”。以后的日 子便常常为掩饰“过失”与“谎言”而不得不再造出新的 谎言，从此自己便不得不在紧张、担心、痛苦的岁月中熬过。 那第一个谎言就是一粒沙子。同学们要历练自己的修养，努 力学习，使自己成为一个合格的高中生，成为一个既让自己 过得渝决，又给他人创造快乐的少。（二）培养责任感一个没有责任感的人，个不负责任的人，一定是品德低 下的人，不可能与他人很好地合作，

7、也不会被他人接纳，活 得也不会快乐、不会有意义，很难实现自己的人生理想和人 生价值。同学们要从三个层次培养自己的责任感：一是对自己的 言行负责，二是在家庭和集体中承担责任，三是为社会和国 家承担责任。首先，对白己的言行负责任。同学们在小学和初中多依 赖父母，在父母的呵护照顾下，除了学习，很少独立思考一 些问题，上了高中，随着年龄的增长和身体发育的成熟，人 生观、世界观、价值观逐渐形成，独立性增强了，往往自己 独立决定一些事情，但多数同学还没有想到对自己的言行、 对自己独立作出的决定负责任，想做什么就做什么，不考虑 后果，天真幼稚，有时不免做了错事，伤害了他人，损害了 自己。例如，同学中脏话随处

8、可听、上课上自习说话搞小动 作、上网聊天，甚至旷课、打架、偷东西等，这些言行都是 情感的自然流露，缺乏理性思考，有的草率决定，鲁莽行动， 造成严重后果，自己追悔莫及。其次，在家庭和集体中承担责任。例如，在家庭中承担 部分家务，与父母、长辈建立和谐的关系；在集体中同学的 互助、集体荣誉的维护、用正确方法制止不良行为的发生等。 有些同学不注意这一点，以自我为中心，在家里过着饭来张 门、衣来伸手的小皇帝的生活，对父母稍有不满.就耍小脾 气、使脸色，更有甚者与父母顶撞；在集体中我行我素，不 考虑他人和集体的利益，给他人和集体带来了很多麻烦，造 成自己很孤立，久而久之，自己很孤独、很烦恼、很痛苦。 上学

9、期一个一年级的学生找到我，要求调班或重新分班，我 问其原因，他说这个班级的同学都看不起他，他在这个班里 不快乐。我说，从自身找找原因，如果是自身的原因，即使调班 后，也不会和同学协作好，问其原因，自己说经常不参加班 级活动，连扫除都不能很好她去做，最后我告诉他：心中只 有自已的人是不会快乐的，只有把自己融入到集体中，才能 体会到生活的美好和幸福，努力改变自己，提高自己的境界 吧！由此看来，每个同学都要强化自己对家庭对集体的责任 感，学会理解人、关心人、帮助人，学会与人合作，使自己 三年的学习生活天天充满欢乐、天天有所进步。有了前两点，对国家和社会承担责任就不是空的，它是 靠现实生活中一点一滴的

10、言行积累起来的。我希望每个同学 都成为有理想、有责任感的人，成为决乐的人，成为对国家 和社会有用的人。（三）守信用李白在（侠客行）中有：“三杯吐然诺，五岳倒为轻” 的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言守信的重要。我 国素有“一诺千金，' “大丈夫一言既出，牺马难追” 之说，也流传着许多诚实守信的故事，希望同学们继承中华 民族守信这一优良的道德传统，学习季羡林老先生，讲道德、 乐奉献、尽职责、守信用，做一个高尚的人，做一个学识渊 博的人。二、遵守纪律是对学生的基本要求纪律是胜利的保证，加强纪律观念，创造一个稳定、和 谐、团结、向上的学习环境，用铁的纪律为我们的学习保驾 护航。同学们要发

11、扬军训纪律严明的好作风，认真按照（中学 生守则）（中学生日常行为规范去做，强化纪律观念，形成 良好的习惯。从学苗素质上，我们二高中和高中是有很大 差距的，他们正规录取360名，又按照从高分到低分录取110 名自费生之后，我们才录取，学苗差距如此之大，为什么在 高考时我们和高中的差距在逐渐缩小，在一般高中中，连 续三年升入本科人数居第一位，特别是今年我校高考成绩有 了跨越式的提高，这样的好成绩，我想有同学们刻苦努力、 教师勤勉敬业的因素，同时和我校在纪律上的全方位、高标 准的严格管理是密不可分的。在纪律上，学校实行累加处理 的方法，例如，第一次吸烟给予警告，再发现一次，就是记 过，第三次记大过，

12、第四次留校察看，第五次开除。由于每年招收的自费生素质参差不齐，每年都有一些学 生不守纪律、约束不住自己，严重的被开除学籍。特别强调 一点，同学之间发生矛盾时，不允许私下解决，必须向班主 任汇报；否则，后果自负。在遵规守纪上，希望同学们能达 到自觉自愿的程度，要学会约束自己、学会限制自己。高尔 基曾说：“哪泊对自己一点小小的克制，也会使人变得坚强 而有力。”人很容易懒散放纵，特别是对一些小的错误不以 为然，但是小错误养成习惯，就会造成大的伤害。每天克服 自己一点小小的毛病，每天争取一点点进步，你就会不断取 得进步，不断取得成绩，不断走向成功三、科学方法是成才的高效途径学生以学习为天职，学习是主要

13、任务，要立志成才，就 要付出艰辛，但只付出艰辛还不够，还要方法得当，取得事 半功倍的效果。同学们走进二高中校门，在学习、生活上， 会遇到很多新的问题和新的矛盾，这些问题和矛盾不同于你 们在初中学习生活中遇到的。在学习上，我给同学们提以下 几点建议。（一）提倡主动学习从初中到高中，在学习内容和学习方法上，都有变化， 课程内容密度梯度大，学习的方法更加注重自己的理解和主 动学习，提倡民主的学习方法，提倡独立思考，提倡研究性 学习，提倡讨论式学习，这些都要求同学们学习要主动，变 被动识记老师讲的知识为积极主动去寻求知识，学会主动学 习十分重要。（二）要善于总结（李宗仁归来）的作者说过一段耐人寻味的话

14、：“如果每 个人，不是从1岁活到80岁，时光可以倒流，从80岁活到 1岁，那么这个世界上可能有二分之一的人会成为伟人”。 这里说的就是急结经验教训的必要性。正确地对待每一次作 业、练习、考试，做好预习，充分利用上课和自习，及时总 结，找出规律，这就是你走向进步、走向成功的起点。聪明 的人不是不犯错误，而是不犯同一个错误。知识都是环环相 扣的，同学们升入二高中绝不能有松口气的想法，一旦开始 落下了，随着知识量的扩大，将很难追上。（三）利用记忆规律，提高学习效率对于记忆过的事物，不能回忆，称为遗忘；不能回忆的 有时还可能认知，既不能回忆又不能认知，一般称为完全遗 忘。著名心理学家艾宾浩斯1885年

15、在对遗忘现象进行研究 时发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程片不是 均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持 和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果，绘成描述遗 忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线根据艾宾浩 斯遗忘而线规律：学习新知识后时间越短，遗忘得越决，到 6天后，记住的25.4%的知识就基本忘不了了，这就要求我 们学过新知识后，应该在最短时间内复习巩固，这样记忆效 果就好。我建议同学们在学习时，充分利用记忆规律，提高 学习效率，在学习过程中，可以考虑按照下面程序去做。第一步，对第二天要讲的新课做好预习，对新知识有一 个初步识记的印象。第二步，课上积极思考，主

16、动跟随老师讲课思路去学习， 弄清自学中疑难问题。第三步，当天自习课，首先对今天学的知识简要复习巩 固一下，然后做作业，不要拿过作业就做，等到做不上来， 再回头看书，就事倍功半了。第四步，第六天或第七天对一周的课程进行一次小结， 继续巩固已学知识。第五步，考试前，全面复习巩固所学知 识，把书读薄。通过这五步学习，我想一般同学都能取得比较理想的成 绩。学习方法因人而异，希望同学们认真总结，找到适合自 己的好方法，用这把金钥匙去开启你智慧的大门。四、树立正确审美观我们常说追求真善美，反对假丑恶，“美，天天伴随 着我们的生活，但让同学们给“美”下一个定义，可能多 数同学还说不清楚。美学概论中对“美”是这样阐述的：美 是人的本质的对象化，它具体地、历史地体现了人类社会发 展的客观社会生活的感隆形象，能激起人们感情愉悦，让人 们得到精神的享受。这样说同学们不太好理解，简言之， 美是一种恰当的比例，是一种和谐，必须是善的