一年级整本书阅读每日导语黑熊和森林小木屋.docx

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1、黑熊和森林小木屋每日导语亲爱的同学们，今天是黑熊和森林小木屋第一次阅读。阅读内容：封面、目录。阅读提示：这本书的作者是谁？通过目录，我们能找到这本书包含几个故事？这些故事可能说了些什么？哪个故事最让你感兴趣呢？让我们走进今天的阅读，去获取这些问题的答案吧！亲爱的同学们，今天是黑熊和森林小木屋第二次阅读。阅读内容：Pl-P13o话题讨论：小姑娘在云上看到了什么怪事？如果真有这样的云上的世界，你是愿意留在那儿，还是愿意回来，为什么？以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了朗读打卡哦亲爱的同学们，今天是黑熊和森林小木屋第三次阅读。阅读内容：P14-P32。阅读提示：河马老太为什么会变得不正经

2、？池塘最难忘的色彩是什么？蓬头儿为什么想要订制老爸老妈呢？话题讨论：如果有机会能够订制老爸老妈，你会这样做吗？和你的小伙伴一起讨论一下吧。以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了朗读打卡哦亲爱的同学们，今天是黑熊和森林小木屋第四次阅读。阅读内容：P33-P45o阅读方法：为了找到某一个信息，我们可以先把文章整体看一下，大概了解每一个自然段说什么，再去寻找。这样做，能够很快找到自己想要的信息，也不容易和别的信息弄混。小朋友们可以试着做一做哦。阅读提示：糠鼠和其他小动物分别生活在什么世界里？读了打雷了，下雨了,我们明白了什么道理呢？以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了朗读打卡哦

3、亲爱的同学们，今天是黑熊和森林小木屋第五次阅读。阅读内容：P46-P56o阅读提示：芦花母鸡的“蛋”为什么是三角形的呢？爱恶作剧的小螃蟹最后得逞了吗？话题讨论：如果真有魔法，你会想做什么呢？和你的小伙伴一起说一说，看看谁的想法更有趣。以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了朗读打卡哦亲爱的同学们，今天是黑熊和森林小木屋第六次阅读。阅读内容：P57-P69o阅读方法：阅读时，我们为了寻找一些信息，可以带着问题从头开始阅读文章。在读的时候，遇见相关的信息，就用横线画出来。这样的话，当文章读完的时候，信息基本就都找出来了，是不是很方便呢？阅读提示：树杈上的兔子为什么不敢往下跳？小径上的卵石为

4、什么不高兴呢？珍藏这个故事告诉了我们什么道理？以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了朗读打卡哦亲爱的同学们，今天是黑熊和森林小木屋第七次阅读。阅读内容：P70-P84o阅读提示：青蛙在忙碌着什么？两只羊为什么总在一起？黑熊和森林小木屋之间发生了什么故事？以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了朗读打卡哦亲爱的同学们，今天是黑熊和森林小木屋第八次阅读。阅读内容：P85-P94o阅读提示：鳄鱼和蜥蜴的尾巴有什么不同？山谷是怎么给“我”的诗提修改意见的？话题讨论：小朋友们，你的身边有爱抬杠的人吗？你是怎么看待他的？和你的小伙伴说一说自己的想法吧。以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了朗读打卡哦亲爱的同学们，今天是黑熊和森林小木屋第九次阅读。阅读内容：P95-P105o阅读提示：在甜甜圈这个故事中，什么样的甜甜圈是最受欢迎的？耐心这个故事告诉了我们什么？小胖蛙为什么差点儿错过了冬眠？以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了朗读打卡哦亲爱的同学们，今天是黑熊和森林小木屋第十次阅读。阅读内容：P106-P117o阅读提示：在微笑这个故事中，谁给了谁微笑？男孩为什么看不见红色了？报答这个故事中，谁报答了谁？以下是今日导读单及参考答案，完成导读单后，别忘了朗读打卡哦明天是这本书的交流课，大家别忘了在课上交流讨论，为本次阅读画上完满的句号啦！