中秋策划方案怎么写.docx

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1、中秋策划方案怎么写中秋节策划方案1一、活动背景随着中秋节这一中华民族传统节日的到来，许多商家瞄准中秋商机，围绕月饼和其他中秋礼品做足文章。我们立足于“稻香村”这一糕点龙头企业，抓住中秋节这一有利时机，力图实现品牌月饼促销新形式的发展，制定这一促销策划设计。二、促销目标1、以中秋月饼的消费来带动卖场的销售，以卖场的形象激活月饼的销售。团圆月，团圆情,“稻香村月饼”送家中。2、通过中秋大使送礼时的良好言行感染客户，提升企业形象。3.为客户提供便利，吸引更多的客户。4、为顾客传达情感。5、以此活动为基本，可延伸到其它节日中使用，如圣诞或元旦等。6、增加企业竞争手段，做出差异。三、商品促销环境分析（一

2、）宏观的市场因素对企业有很大影响，而且这种影响因素企业无法控制。企业只能研究宏观环境及其变化，寻找对自己有利的机会，才能占领市场，获得较大的经济利益。宏观环境因素主要有:1.人口因素：中秋节家人团聚，消费者集中，有利于商品促销。2、经济因素：金融危机之时，拉动内需，刺激消费。3、社会和自然因素：中国人民重视这个传统的节日，在文化气息的带动下，也掀起了一场消费风暴。(2) “顾客是上帝“。只有我们的促销产品满足了消费者的需求，赢得了消费者的信任，我们才能在中秋节阖家团1、消费者消费行为及心理：中秋佳节倍思亲;合家团圆过中秋。中秋送礼，亲戚朋友走访等消费行为，消费者在消费过程中对于产品选择有自己的

3、心理，促销要抓住消费者消费心理合理促销2.消费者要求的服务水平：在竞争相对激烈的中秋月饼市场，消费者对产品追求的是质优价廉，稻香村月饼具有多方面的市场优势。满足需求，提高服务水平。3、消费者购买能力分析：消费者追求能够满足其需求又物美价廉的商品，我们促销立足于低价，优质，真正为顾客带来实惠，也适应了顾客的购买力。4.消费者的消费环境分析：在众多的月饼促销活动中，消费者的选择余地很大。在促销过程中最大限度的改善促销环境和服务质量，对消费者来说是真正的双赢。(三)现代社会是竞争社会，“中秋节月饼”的竞争将会更加激烈，只有打败了竞争者，才能使我们“稻香村月饼”有更大的销售量，获得更大的利润。1、竞争

4、者的策略：在同一时期，利用各种方式进行促销，如商场促销，超市促销，与其他产品绑定在一起进行促销。2、竞争者的目标：进一步扩大品牌效应，提高销售利润。3、竞争者的优势和劣势：优势是拓展范围广；劣势是手段单一,成本高，运输不便。4、配合,竞争者的反应模式：有完整的服务机构，各部门有效能及时满足消费者的需求，接受消费者的反馈意见。（四）内部环境分析1.资源：货源我们可以及时联系厂家，不会造成货物堆积或者缺货。2、竞争力：质优价廉：运输方便：团队合作能力较强,服务手段多样化。3、物流输出输入：运输方便，基本“零库存”。4、生产运营：流水作业，保证质量，高效生产。四、广告分析1.广告目标：通过大规模广告

5、宣传，实现促销活动的真实性和大众化。2、广告费用：元3.广告信息：推广品牌，提高影响力，拓展销售渠道,提高销售额。4、广告媒体：报纸和宣传单5、广告效果评价：在节日期间达到促销目的，在消费者心里树立稻香村品牌意识;进一步宣传稻香村老字号企业文化!五、活动内容1、时间：X月X日-一中秋前一天2、地点：活动仅限惠城区3、活动准备(1)安排一定数量的运输车辆和“中秋大使”。(2)驾驶员必须熟悉市区行驶路线，要求在运输过程中减少时间消耗，提高运输效率。(4)对月饼的销售价格进行适当的改进，使整体利润最大化。(3)对“中秋大使”进行语言与动作的教育，并学习遇到问题的处理方法。(5)联系卡商购买一定数量的

6、精美卡片，可以根据不同的收件人进行分类，如情人卡、亲戚卡、朋友卡等。3 .为了避免一些问题，本次活动所送商品只能限中秋礼品，不涉及现金。包装时必须检查礼品，不允许使用现金。4、活动推广：在活动实施前一星期左右在商场张贴海报对活动进行宣传，也可通过报章、电台等途径加强宣传广度。但要进行一定的成本核算方可实施。宣传时应尽量做到语言简洁易懂，并需要对特殊情况进行必要说明。六、注意事项1、顾客购买礼品后要按其要求进行包装，并询问并登记要求运送的详细地址和运送时间段，能够让顾客提供其联系电话和收礼人的联系电话以方便赠送时有特殊情况可以取得联系。2、“中秋大使”的言行代表着商场的荣誉，必须对“大使”进行严

7、格挑选，形象和语言亲和力方面必须良好，而且对于可能遇到的问题必须对“大使”进行教育。5 .如遇顾客拒绝或缺席,“大使”必须尽快联系商场负责人，获知情况后进行下一步任务。商场相关人员会联系顾客或收件人进行查询，解决问题。为了迎接中秋节，我们班决定举办一次中秋晚会，让老师和同学们一起享受这个美好的节日。4、由于可能会出现客户拒收等情况，在活动宣传时应予以说明，并说明出现此情况商场把原礼品联系退回与顾客。想象这样一个场景：在大学生手工制作的各种眼花缭乱的灯笼下，学生们正在认真思考灯笼上的谜语。不时有人从人群中挤出，奔向被学生挤得水泄不通的领奖处。交易所的工作人员都很忙。因猜对而欣喜的同学们拿着自己的

8、小礼物：有的手里拿着笔芯，有的手里拿着月饼，有的手里拿着果冻和中国结.6、所送礼品必须为商场所购产品，购买人必须留下真实联系号码和姓名，如因所留号码有误造成返还不到时，7日后商场有对货品进行处理的权利，这点应在宣传或者活动开展时说明。7、卡片中的自写赠言是顾客对于受礼人最真挚的祝愿,是情感的坦然流露，因此卡片的挑选一定要注重其外观精美和里面的文字内涵。如果在月饼售价做调整，卡片也可改为台历等，当然里面要有商场的有关介绍啦。做宣传嘛。中秋节策划方案2在灯谜中，主要目的是获得成就感和中奖的喜悦。虽然一点小奖微不足道，但每个人总会得到不同的收获。无论灯谜难不难，学会思考都能让你快乐！一、中秋游园赏月

9、班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事，吃着班级发的月饼，欣赏着的美丽的月亮，惬意、一二、赏月舞会在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕!说不定某些人还会有意外的“收获”呢!三、中秋灯谜活动事，后悔的事。是时候拉近大家的心了。中华民族有五千年的悠久历史，有许多充满浓郁东方文化的传统节日。文化是一个民族的根基，节日是民族文化传承的重要载体。传统的民间节日，如春节、元宵节、清明节、中秋节等。都大力弘扬民族文化的优秀传统，传承民族精神。中秋节临近，让我们的孩子了解这个传统节日，学习一点点科学知识，在活动中把礼仪渗透到每一个细节。一群人坐在操场的草坪上,聊

10、着自己开心的事，伤心的其他准备：凳子、大桌子、家长签到本、麦克风、横幅等。中秋祝福卡（许愿卡）还在校园的学子们，在中秋之夜没有不想念家里的亲人的，一张小小的祝福的卡片，就能激情心中无限的暖流。在中秋之夜，将自己对家人的思念与祝福写在特制的卡片上，由班委或者某社团邮寄回家，带给家人的不只是欣慰五、中秋故事大赛的。活动V的时间可以加，但要根据实际情况固定。活动一、二、四是同时进行的，统一时间也是可以大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味游戏，让今年的中秋过的快快乐乐的。中秋节策划方案34 .活动流程：形式、风格、工具不限，画出与中秋相关的美图。一、总体活动目标1 .让幼儿知道农历八月

11、十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2 .丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。3 .了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。二、活动时间中秋节当天下午14： 3017： 30三、活动准备环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。有些简单，再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，有图片也可以附上。道具准备：绘画工具;灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。绘画时，其他小朋友和家长可以按顺序观看。、活动过程全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。（一）活动一：美丽图，我来画L 时间：

12、14： 3015： 30要求：家长、老师和孩子要保持安静听故事，并给演讲者掌声。第一组画画的孩子，听故事，画画。故事可以被改编2 .活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。3 .活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。（1）在孩子进入这个活动教室之前，老师要和家长孩子沟通好，活动过程中的注意事项尽量安静；由于活动室里很暗，请不要乱跑，以免受伤。（2）如果空间不够，可以选择大一点的老师或者分批进入。作画后（15： 50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但

13、是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。（二）活动二：小故事，大家讲L 时间:15： 00一一15： 502 .准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。3 .目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。4

14、 .活动（1）先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。（2）嫦娥奔月。用“小孔成像”的方法，展示嫦娥奔月的全过程可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择。模拟月食：用一个灯泡代替太阳，一个孩子举着一个大球代替地球，另一个孩子还举着一个小球代替月亮。（三）活动三：学科学，懂知识1.时间:16： 00-16： 402 .道具准备:投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光。3 .知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。4 .注意3.目的：培养孩子帮助父母做家务的良好行为习惯。2.准备：多名老师当向导，个人餐具，音响和音乐。5 .目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；丰富幼儿科学小知识。6 .活动（1）奇妙的手影教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事（如果有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。（1）我想对前四个活动的方式做个小调整。原本的计划是让孩子们报名，然后在一个教室