浙教版信息技术七上第1课 计算机网络 教案.docx
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1、第1翼计算机网络 教学设计课题计算机网络教 学 目 标1 .通过了解我国计算机的发展历程,感受计算机技术给社会发展带来的深刻影响。2 .通过绘制网络结构示意图,了解计算机网络的概念、分类和功能。重 难 点重点:计算机的发展,计算机网络概念、功能和分类。 难点:计算机网络结构示意图。课前准备1 .网络教室,准备交换机、路由器等网络设备实物。2 .我国计算机发展的重要事件。3 .超级计算机的学习资源。课时安排1课时教师活动学生活动设计意图-*、引 入话题引入:引入一个问题或场景,让学生进行小组或全班 讨论。例如,“你使用过的最大的计算机网络是什么?你 经历过的网络问题是什么?”学生讨论鼓励学生分享
2、自己 的观点和经验,激 发他们思考网络的 普遍存在和挑战。二、新 授一、计算机的发展(一)什么是计算机?(二)计算机的发展史学生分享 自己的观 点和经验, 与教师一 起了解计 算机的发 展史和我 国计算机 的发展情 况。通过学习,了解计 算机的发展史和我 国计算机的发展情 况。阶段第一阶段 (第代)第二阶段 (第二代)第三阶段 (第三代)第四阶段 (第四代)1946-1958隼1958-1964年1964-1970隼自 1970年以豪电子管数手机N体管数字机集成电路数手机大曼集成电路机(三)我国计算机发展1.1960年代至1970年代,中国计算机行业处于起步 阶段。当时,中国推出了自主研发的第
3、一台电子数字计算 机一一CJ-1,并逐渐建立了自己的计算机产业体系。然而,受到国际技术封锁和物质条件限制,中国的计算机发展相 对较慢。2.1980年代至1990年代,中国计算机行业迎来了快 速发展的时期。从开始引进国外计算机技术并组装计算 机,到逐步自主研发和生产计算机,中国在硬件和软件领 域都取得了重要突破。这一时期,中国涌现出一批计算机 企业,如联想、华为等,它们成为中国计算机产业的重要 推动力。3.21世纪以来,中国计算机的发展持续迅猛。中国政 府高度重视信息技术的发展,并制定了一系列政策和计划 来支持计算机行业的创新和发展。中国的互联网和移动互 联网应用也迅速普及,带动了计算机硬件设备
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