深入学习主题教育发言材料（多篇汇编）.docx

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1、第1篇，共20篇2023年党员关于开展学习主题教育主题教育心得体会、研讨材料坚决扛起带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的首都担当在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，习近平著作选读第一卷、第二卷出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事，具有重大而深远的意义。北京市高度重视选读学习。市级领导班子举行为期一周的读书班，认真研读选读等学习材料；为全市党员干部购买60多万册供学习使用；各大书店全力做好选读发行工作；市属新闻媒体深入开展宣传报道，在全市迅速兴起学习热潮。结合近一段时间的学习，谈三点体会。一是深刻认识新时代以来的伟大变革，深刻领悟”两个确立的决定性意

2、义、坚决做到两个维护选读生动反映了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，开创中国特色社会主义新时代的历史进程。认真学习选读收录的一篇篇报告、讲话、谈话，新时代波澜壮阔的伟大实践生动展现在眼前，党和国家事业取得的重大成就历历在目。选读收录了多篇关于宣传思想工作的重要著作，加深了我们对新时代以来意识形态领域形势发生的全局性、根本性转变的理解把握。党的十八大以来，党从正本清源入手，推进宣传思想工作固本培元、守正创新，从根本上解决责任落实上的“松”，破除斗争态度上的“软”，力戒文化行业风气的“浮”，巩固阵地建设上的“实”，社会主义意识形态凝聚

3、力和引领力不断增强。作为亲历者和参与者，我们接受到深刻的教育洗礼，收获到宝贵的精神财富，深刻认识到，新时代成就的取得，最根本在于XXX掌舵领航，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。我们将更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持和捍卫“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量,努力在理论武装上走在前列。选读集中反映了我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，推进马克思主义中国化时代化取得的重大理论创新成果。认真学习选读，我们深切感受到，

4、习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，为全党全国人民树立了思想旗帜，为新时代党和国家事业发展指引了正确方向。在新时代非凡历程中，我们党之所以能够带领全国各族人民战胜各种风险挑战，成功推进国家强盛、民族复兴的伟大事业，关键在于思想上的统一为党的团结统一提供了最坚实最可靠的保证。北京作为国家首都，必须在学习践行党的创新理论中走在前、作表率，努力在主题教育中把理论学习、宣传提高到一个新水平。我们将始终把用党的创新理论凝心铸魂作为首要政治任务，坚持理论学习突出全面系统、深化转化，理论宣传突出实践导向、入脑入心，真正使习近平新时代中国

5、特色社会主义思想成为改造主观世界和客观世界的强大思想武器。三是深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力，奋力做好首都文化这篇大文章。选读科学总结了我们党领导人民如期全面建成小康社会、迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宝贵经验，充分证明了中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。党的十八大以来，北京市所做的全部工作，归结起来就是一件事：推动习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地落地生根、开花结果，形成更多生动实践。我们将以新时代首都发展为统领，大力加强“四个中心”功能建设、不断提高“四

6、个服务”水平，更好服务党和国家工作大局,更好满足人民群众对美好生活的向往。党的二十大对铸就社会主义文化新辉煌作出新的战略部署。我们将深刻把握中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化、丰富人民精神世界是中国式现代化的本质要求，把文化建设摆在更加突出的位置，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象推进全国文化中心建设，不断把理论学习成果转化为推进文化强国建设的实际成效。下一步，我们将按照党中央要求，坚持以首善标准开展主题教育，推动选读学习往深里走、往实里走、往心里走，切实把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署之中，转化为凝心聚力促发展、坚持不懈抓落实的强大实践力量。第2篇

7、专题学习2023年第二阶段“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育发言材料4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，各地区掀起了学习的热潮。”为学之先，须明方向；为学之实，固在践履；为学之要，贵在自胜。”广大党员干部应按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，主动在主题教育中“探源问路”，真正学出“思想涨潮”、学出“能力拔节”，晒出实打实的成绩单。沉浸“理论课堂”探源“革命理想高于天”的信仰之根，问出“一片丹心永向党”的忠诚之路。“根深者叶茂，源浚者流长。“心里有坚定信仰、有崇高理想、有鸿鹄志向之人，面对惊涛骇浪、面对百舸争流、面对斑斓诱惑，总能展现

8、出“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的淡然和定力，这来源于思想的熏陶、基因的廖续，更依靠于党性觉悟的水平、精神境界的追求。广大党员干部当沉浸“理论课堂”探源“革命理想高于天”的信仰之根，拿出“书山有路勤为径”的好学精神、保持三更灯火五更鸡”的专注投入，努力做到理论创新每迈前一步、思想领悟就更深一层、精神境界就抬高一阶,在逐字逐句、原汁原味学习习近平总书记重要讲话和理论着作中，拔节党性、擦亮本色，真正以“求知若渴”之心问出“一片丹心永向党”的忠诚之路。翻开“初心篇章”探源“一枝一叶总关情”的为民之情，问出“俯首甘为孺子牛”的担当之路。“江山就是人民，人民就是江山。”新时代十年里，从群众的“衣食住

9、行、教养医老”等保障生活品质的方方面面，到生态的“护蓝增绿、低碳发展”等理念落地，从“全面小康大家一起走”的号召和行动，到乡村振兴“芝麻开花节节高”的红红火火，习近平总书记将最炽热的赤子情怀、最真挚的为民初心化为了最刚性的举措和最落地的行动，用一系列闪亮变化、圆梦图鉴、奋斗答卷回应了群众的期盼，更身体力行诠释了“我将无我，不负人民”的铿锵誓言。广大党员干部当翻开“初心篇章”探源“一枝一叶总关情”的为民之情，始终以人民期盼为念，将奉献和付出倾注在基层的热土，培植出幸福的花卉、致富的果实，真正以主题教育为线,问出“俯首甘为孺子牛”的担当之路。品味“奋斗本色”探源“千磨万击还坚劲”的精神之力，问出“

10、踮起脚尖摘星辰”的追梦之路。成就来之不易，昭示弥足珍贵，未来任重道远。凝望今天的中国，奔流不息、澎湃有力的发展脉搏，百花齐放、春色满园的山川秀丽，熙熙攘攘、幸福浓郁的人间烟火，底气十足、信心依旧的华夏儿女，每一个“特殊的元素”都有独特的“中国印记”。放眼看，从自贸港涌动的发展春潮，到宇宙寰宇闪耀的祖国荣耀，从世界舞台惊艳的中国方案，到田垄乡野长出的丰收盛景，事事、处处、时时都烙刻着奋斗的印记。广大党员干部当品味“奋斗本色”探源“千磨万击还坚劲”的精神之力，无论何时，都不要忘记艰苦奋斗的传统、都要守住我们制胜的“秘钥”，哪怕道阻且长、哪怕风雨泥泞、哪怕困难重重，我们都会问出“踮起脚尖摘星辰”的追

11、梦之路，坚信“犯其至难图其至远”的道理。第3篇在集体学习2023年度“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育交流发言稿用好主题教育“评估”这个“质检仪”习近平总书记近日在四川考察时强调，要对主题教育的实效进行科学、客观评估。对第一批单位开展主题教育评估，是总结分析经验、检验做法成效、查找自身不足的关键一环，也是指导下阶段工作开展的重要举措。要用好主题教育评估这个“质检仪”，明白评什么、谁来评、怎么评、如何用，不断查不足、补短板、明方向、促提升，教育引导党员干部重整行装再出发、障厉奋进新征程。围绕中心主线，明白“评什么”。开展主题教育评估，是贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的具体举

12、措，评估工作要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，聚焦主题教育的目标要求和重点措施进行。理论学习要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用，调查研究要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题，推动发展要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升，检视整改要看问题症结是否找准、整改整治是否到位，干部队伍教育整顿要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。同时，重点要看各单位形式主义、官僚主义是否得到有效解决，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源、对症下药，看看是否真正改出实效。坚持群众参与，清楚谁来评。时代是出卷人，我们是答卷人,人民是

13、阅卷人。做好评估工作，不仅要自查自评、上级按规定评，关键要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。要坚持让群众参与、由群众监督、受群众评判，建立工作成果公开公示机制，强化社会大众评、网络监督评等，把评价权交给群众，好评、差评大家评，引导党员干部站稳人民立场、为民分忧解难。群众评价高，是对工作的肯定；群众评价差,说明工作还没做好。各级主题教育办要善于联合会商“组团评”，对重大项目、重点工程、重要工作等邀请纪检监察、审计、环保等单位联合评，邀请专家学者从专业角度评，多方征求、核查、印证，全面掌握主题教育开展状况，确保评估准确权威、真实可信。把握方式方法，知道“怎么评。开展主题教育不能

14、学归学、说归说、做归做，要把解决实际问题、推动事业发展作为落脚点。坚持以破解问题成效作为衡量工作实效的标尺，把群众满意不满意作为根本评判标准，把开展主题教育与完成改革发展稳定任务相结合，多看群众获得感、幸福感、安全感是否增强。坚持过程评价与总结评估相结合、短期效益和长远效应相统筹，既总结评估有效做法、先进经验、潜在功绩，又分析存在问题、指出差距不足、明晰改进方向，也提出巩固拓展主题教育成果的意见建议。要围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、群众问题解决、专项整治突出问题、基层满意度等方面，采取述学、问卷调查、实地查看、随机走访等方式，综合具体实际、各方声音进行评估。要通过列席领导班子专题

15、民主生活会和基层党组织组织生活会，近距离聆听、探察是否咬耳扯袖、红脸出汗,深度评估学查改实效。强化结果运用，懂得“如何用。评估工作不能“一评了之”，必须注重评估结果的有效运用。只有把评估结果与责任人紧密挂钩，才能发挥评估的最大效用。要把主题教育开展情况、评估结果等作为领导班子和领导干部年度考核、党组织书记抓党建述职评议考核的重要内容，作为发现识别培养新时代好干部的“赛马场”“经验交流”，通过近距离评估及时把那些敢于攻坚克难、破解重大难题、取得实际成效、推动工作发展的干部识别出来、使用起来，对那些推诿扯皮、懒政怠政的干部严肃查摆、及时调整，推动能者上、优者奖、庸者下、劣者汰。同时，要把评估出来的

16、优秀案例、先进做法等及时宣传推广出去，为第二批单位提供参考借鉴，及时通报负面案例、反面典型等，警惕重蹈覆辙、误入雷区。第4篇领导干部2023年度深入学习贯彻第二阶段主题教育讲话提纲一一成为落实科技政策的领头雁（办公室主任）在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。作为省政协委员，围绕工作主线和建言献策主题，更应该深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们的指路明灯。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，以巨大的政治智慧和理论勇气，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为中国式现代化提供了根