第1课《大青树下的小学》同步分层练习（提升卷）（含答案）.docx

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1、第1课大青树下的小学同步分层练习（提升卷）（含答案）（提升卷）2023-2024学年三年级上册语文同步分层练习第1课大青树下的小学一、看拼音写词语。zaoch6nxiananjing二、给生字注音fuzhuangdaban坝（跤（三、鲜）扬（）凤（多音字组词。xian（xian（）奇jI（四、选词填空。飘荡(1)(2) 突然(3)(4) 五、1.跳做读2.飘扬同学们向高高（）的国旗敬礼。柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风果然这里的风景（）名不虚传。一群一群的花从无人知道的地方（词语连连看。课文孔雀舞游戏（）着。）跑出来。老师小鸟粉墙洁白的欢唱的敬爱的六、照样子补充词语（）的小路上（）的服装（）的

2、老师（）的国旗（）的小学（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙（）的影子七、按要求写句子。1那声音好听。（改为感叹句）2 .同学们穿着民族服装。（扩句）3 .早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点字写句子）八、按课文内容填空1这时候，窗外十分安静，,_好像都在听同学们读课文。2 .下课了，、,招引来许多小鸟，连、O3 .古老的铜钟，o凤尾竹的影子，O九、课内阅读我能行。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只

3、猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。1 .文中加点的词语“朋友”包括、这三种动物。2 .把画“”的句子中表示动作的词语用标注出来。3 .下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（）A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。4 .下课了，我们的欢笑声把小鸟、松树、山狸都招引来了。（改成“被”字句）十、阅读理解小岛岛（节选）吴然“一小一小，小岛岛！下关一小，我的母校。我的母校，是个小岛岛。西洱河从这儿流过。西洱河分出的“子河”，从这儿流过。你是西洱河与“子河”之间的一个小岛岛。你有石板的小桥，

4、铁（铸、筑）的桥栏光滑乌亮。你有卵石（砌、沏）的河岸，有垂到河面的岸柳。柔软的柳条像孩子的小手，它给西洱河抓痒，给“子河”抓痒。它逗得西洱河笑个不停，逗得“子河”（纽、扭）弯了腰。你有鲜艳的荷池，在红的荷花和绿的荷叶间，有彩色的蜻蜓在飞，有金色的蜜蜂在飞，有花蝴蝶在飞Q你有花岗石的台阶，有对大石狮子。我喜欢骑在石狮背上，我想象它能把我带到很远很远的地方。你有大理石（壤、镶）嵌的花坛，花坛上，有时山茶花开放，有时蝴蝶花开放，有时金盏花开放不同的季节，有不同的花开放；一种花谢了，一种花又开了。有多少（挎、跨）着书包的娃娃，就有多少迎着太阳开放的花。小岛岛，我的母校，你是花朵的学校。小岛岛，我的母校

5、。我喜欢你石板的小桥，喜欢你乌亮的桥栏。我喜欢你的岸柳，你的荷池，你的石狮子，你的花坛和花朵们。啊,我喜欢我们的教室，西洱河的波光，映在它的天花板上。我想捧住这些晃动的波光，这些晃动的波光，时时勾起我奇异的想（选自小学生必读名家和花朵说悄悄话北方妇女儿童出版社）1 .在文中括号正确的字下面划“J”2 .第4自然段中没有的修辞手法是（）oA.比喻B.排比C.拟人3 .模仿选文内容，用“有时有时有时造个句子。4 .概括选文最后一段的中心思想。十一、小练笔课文按照“上学的路上一一来到学校一一上课一一下课”的顺序来写，文末点题，层次清楚，条理清晰。仿照课文中的写法，按给出的顺序写一写自己校园生活吧。我

6、们的校园生活丰富多彩。上课时,参考答案一、早晨鲜艳服装打扮安静二、biy6ngshui三、鲜有新鲜好客四、（1）飘扬（2）飘荡五、1.2.六、宁静鲜艳敬爱jiaofengji6好人奇数奇怪（3）果然（4）突然高高飘扬可爱古老粗壮洁白小小七、那声音真好听啊!可爱的同学们穿着鲜艳的民族服装。从树林里，从草坪上，从小路上走来了很多人。八、树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏松鼠山狸也赶来看热闹挂在大青树粗壮的枝干上在洁白的粉墙上摇晃九、1 .鸟儿蝴蝶猴子2 .摇叫停3 .C4 .下课了，小鸟、松树、山狸被我们的欢笑声都招引来了。十、1 .铸砌扭镶挎2 .A3 .天上的白云变化多端，有时像洁白的小绵羊，有时像柔软的棉花糖，有时又像皑皑的白雪。4 .示例：通过描写对学校景物的热爱，充分表达了作者热爱母校之情。十一、同学们专心致志地听老师讲课，认真地做笔记同学们像快乐的小鸟一样冲出教室，到操场上尽情地玩耍，有的打羽毛球,有的玩老鹰捉小鸡的游戏，有的跳绳，还有的和老师一起赛跑校园里热闹极了，到处都是同学们的喊声和欢笑声“O,O