篇4医院人才培养方案.docx

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1、篇4医院人才培养方案人才培养和梯队建设是提升医院综合实力的决定性因 素，关系到医院发展的兴衰成败。随着医学科技的飞速发展 和卫生人才需求层次的不断提高，坚持以人为本，用好现有 人才，留住关键人才，引进特需人才。为进一步加强我院专 业技术人员梯队建设，提升我院实际竞争能力，现制定出我 院专业技术人员梯队建设实施方案一、指导思想以科学发展观和人才观为指导，以加强高层次人才队伍 建设为目标，在医疗实践中加快培养年轻的专业技术骨干。二、人才梯队建设的目的（一）人才无断层当医院内的某个职位由于人员的变动、长假、退休或辞 职等种种原因出现空缺时，保证有合适的人选接替这个位置。（二）顺利交接保证目前的人选确

2、实胜过他的前任，而 且交接得越快越有利于工作的开展。二、培训方式（一）根据和培养对象签订的“协议书”和个人培训计 划，采取以在岗位自学为主，集中培训、跟师学习、参加学术交流、进修等多种方式进行培养。（二）宏观调控，统筹安排人才的培养，特别是农村卫 生人才培养，是一个周期长、投入大、见效慢的系统工程。根据全院卫生事业发展的需要，医院的卫生医疗服务人员要 具备执业助理医师及以上执业资格。(S)为实现这一目标，我院在卫生人才培养方面具体 措施为：1、合理安排各层次人员比例，按照区卫生局的要求进 行人员配置。2、由我院主持农村卫生人才培养规划的实施，保证政 策的延续性。3、积极统筹调动卫生教育资源，在

3、人才培养上做到优 势互补，统筹兼顾。4、方向明确，形式多样针对人员的培训以提高学历、 推广适宜技术、讲授常见病和多发病的中西医结合治疗为主, 积极开展卫生专科人才培养。培养同时应重视师承，分层开 展。三、以人为本，坚持“三个并重”(一)培养和使用并重。培养人才的目的是为了更好地 使用人才，发挥其价值和潜力。人才也只有在使用中才能更 好地得到培养、锻炼和提高。我院在使用好现有人才的同 时，将人才的培养摆上同等重要位置，充分注重挖掘人才潜 力力，积极探索人尽其才的用人机制，极力为优秀人才脱 颖而出创造有利条件。1、不拘一格用人才。(I)为现有技术骨干提供必要的临床工作条件，为其发挥聪明才智、充分施

4、展才华创造条件；(2)通过延聘、返聘等方式，充分发挥院内老医师的 作用。2、积极做好继续医学教育工作，继续教育是培养人才 的重要途径。我院从政策、财力和时间上对现有人才给予了 大力的支持：(1)、充分发挥院内有临床经验医师的传、帮、带作 用。(2)积极鼓励科室内的小讲课。各科室每月都要组织1 -2次科内小讲课，或坚持进行疑难病例讨论、临床经验讲 座等多种形式的学习。(3)聘请上级医院的专家来院进行讲学和技术指导。3、每年选派优秀医务人员外出进修、学习根据需要， 医院每年选派优秀医务人员到上级医院进修、学习和深造。 医院要求每位外出人员学习回来后要向全院讲授所学的内 容、体会及外院一些先进的管理

5、经验等。医院也会对外出人 员开展新技术情况进行评估。4、对新职工实行对其进行业务培训。(二)积极引进高层次、高素质人才和急需紧缺人才，多形式，多渠道广纳贤才。主动到各医学院校或面向社 会招纳贤才。想方设法为优秀人才提供力所能及的物质条件 和工作环境，以事业留人，以感情和适当的待遇留人。（三）激励与考核并重把品德、能力和业绩作为人才 评价的重点。临床医师、医技人员每年进行一次德、能、勤、 绩四方面对医师进行考核。考核结果在院内公布，进入医务 人员个人档案，并直接奖金挂钩。四、保障人才队伍稳步发展重视、关心优秀人才的工作和生活情况，听取他们的建 议和要求，帮助他们解决工作上的问题和困难，改善工作条 件，为其创造良好和谐的工作环境。