绘画专业人才培养方案.docx
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1、绘画专业人才培养方案学校(学院):湖南省新邵县工业职业中等专业学校专业名称:绘画专业代码:750107专业负责人:文U志辉修改时间:2023年4月目录一、专业名称及代码3二、入学要求3三、修业年限3四、培养目标3五、人才培养计划3六.毕业学生所能从事的主要工作岗位:4七、专业课程内容与教学计划5八、教学模式和方法8九、实践教学体系和实训实习基地的建设8十、产学研机制的建立12十一、课程安排12十二、课程设置及教学要求14十三、教学进程总体安排2026十四、实施保障22十五、附录一、专业名称及代码专业名称:绘画专业专业代码:750107二、入学要求应届初中毕业生或具有同等学力者三、修业年限学制三
2、年四、培养目标本专业面向培养工业产品设计,建筑设计,动画设计,舞台设计和摄影等专业型人才。培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、必要科学文化知识,打好良好的绘画基础和设计基础的劳动者和技术技能人才。五、人才培养计划培养目标是绘画专业进行科学合理地确立人才规格和培养目标,是绘画设计专业适应人才市场需求、明确教师教育教学活动和实施人才培养计划的重要环节。我们本着为社会服务,为个人的生存与发展服务的原则,着眼与未来社会的需求,着眼与满足学生就业与升学的需要,以市场为导向,建立以能力为本位的教育教学指导思想,确定了培养目标,保证就业、升学等多元教育目标的实现
3、,培养多规格复合型人才,为学生的生存与发展奠定良好的基础。1.培养集素描功底和设计思维为一体的复合型人才绘画是一个综合性很强的专业,随着社会生产力的飞速发展。人们在生活和工作的方方面面对美的追求越来越高。我们每天一睁开眼睛,所见和所听都和绘画和设计息息相关。每天一睁开眼睛,看到我们的房间。房间的装修属于室内设计,整栋房子和小区属于环境艺术设计,我们爱不释手的手机外型属于工业产品设计,而手机的漂亮页面又属于平面设计等等。如果我们稍微留一点点心眼,就会发现,生活中的任何产品或者节目都无法离开绘画工作者和设计师的智慧。同时绘画专业又是一科分科特别细的所有学科的总称。跨入绘画这个门槛,你会发现,艺术的
4、空间是很大的,选择的空间也非常之广的。我们调查中还发现,企业所需的理想人才应具有的素质,主要集中在三个方面:“有敬业精神”、“动手能力强”和“接受新知识、新技术快”。其中要求具备“有敬业精神”的呼声最高。同时企业还比较关注人才的综合技能,希望所需人才具备“较强的营销意识”、“知识面广”、“有良好的人际关系”、“有较强的管理能力”和“较好的英语水平”。根据调查情况结合中职绘画专业的培养目标,我们把培养学生的目标定格为企业急需的、复合型的、综合能力强的、生产一线的技术蓝领。其规格如下:德、智、体、美、技全面发展。具有敬业爱岗、创业创新、吃苦耐劳、团结合作的良好职业个性。具有健康的体魄。具有英语的基
5、本知识、有简单的日常口语交往的能力。熟练掌握电脑应用技术、了解相关前卫软件。具有简单画面造型的能力。六.毕业学生所能从事的主要工作岗位:设计公司的设计出样,工艺生产等中层技术人员(含外贸跟单员、CAD操作员、设计助理等)。中小型设计公司的设计、工艺、经营管理人员或部门经理等。小型设计公司的生产与技术主管。美术专卖店或品牌店的管理人员。其他与绘画相关的配饰行业、玩具行业、家访行业相对应的技术岗位。2.为高等院校输送人才(提升学生的从业层次)随着我县经济的不断发展,家长与学生的就业观念发生了变化。由于一些设计公司通过短暂培训就业,使得许多学生和家长认为三年职校学习如果直接就业就是“一线生产者”或“
6、打工者”,与培训几个月的工人没有多大差异。为了满足学生与家长的愿望,我们决定实行就业与升学两条腿走路的办法,并采取了一些有效措施。、实行高三分流,希望深造的学生进入高考辅导班学习,愿意参加工作的学生进行岗前实习。加强高考辅导班的师资力量。及时调整教学计划、教材、大纲,增加数学、语文、英语等文化课的课时量,根据市场需求及高考需求调整专业课。七、专业课程内容与教学计划专业人才培养目标(即职业目标)是本专业课程内容与教学计划改革的核心。围绕这个核心,按照职业对学生知识、能力、素质的实际要求和教学规律,组织课程的教学内容,并在教学中向学生的职业认知、情感、意志、性格、能力等各个领域展开,加强课程的针对
7、性、应用性。1课程内容改革的基本要求根据上述所定位的培养目标,我们认为课程内容的改革必须同时满足以下三个基本要求:满足企业对未来员工的要求:在市场经济条件下,企业所需员工主要通过市场调节来实现,企业在用人问题上拥有自主权,符合企业需求的员工,就会被录用,不能满足企业要求的员工,就会被企业拒之门外。在这样的人员配制状态下,职业学校就不能完全按照自身的意愿培养学生,必须倾听企业对员工的要求,并将这些要求努力贯穿于整个教学中。满足学生个性的要求:随着我县经济和教育事业的迅速发展,学生和家长不再像往常那样关注中职教育。他们首选的是普通教育,然后选择优质的职业学校和专业。某所学校如果不能满足学生的要求,
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