翻开新的一页+教案 心理健康七年级全一册.docx

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1、北师大版心理健康七年级第1课翻开新的一页教案课题第1课翻开新的一页单元第一单元学科心理健康年级七年级学习目标1 .情感、态度和价值观目标：感受中小学的不同以及即将迎来的各种变化，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；感受中学生活的希望与美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。2 .能力目标：提高融入集体、适应新环境的能力；掌握方法，应对变化，积极面对新生活。3 .知识目标：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对一个人成长的重要性；了解并掌握中学生活即将发生的种种变化，学会积极地规划自己的新生活。重点掌握方法，应对变化，积极面对新生活。难点学会积极地规划

2、自己的新生活。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课B1XI问题：上了中学，你觉你对中学生活有哪些期今天我们一起讨论的话一，工f1it匐49得自己长大没不待？题是：翻开新白Ff?勺一页结合自己实际回答揭示主题讲授新课【呈现课件】1、请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。【教师引导】新同学、新老师、新环境等等新鲜事会让我们激动、兴奋、好奇，会带给我们不同以往的感受和体验；同时，因为陌生的环境我们也会有许多的担心、紧张、困惑。中学生活将我们带入了一个别样的天地：新老师、新同学、新校园，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团我们站在一个新的起点上。2.活动1-理一理与小

3、学相比，你还发现哪些新的变化？请学生谈看法鼓励学生回答拓展学生视野。使学生在相互分享交流中更多了解中学生活的方方面面，激发学生对新生活的喜【教师引导】初中生活相比小学生活，学习科目增多、学习难度加大、课外活动社会实践活动丰富多彩、自主管理的要求提高，可见，中学时代是人生发展的一个新阶段。讨论分享：阅读我诉我心的内容，我们应如何调整自己的心理状态和行为方式，以便更好地适应中学新环境呢？请同学们进行小组讨论，并与大家分享自己的想法和感受。【教师引导】如何尽快地适应新环境？你更愿意和谁做朋友？3 .活动2-神奇的“中心特质”讨论与分享这个实验说明了什么?这一实验结果带给我们什么启示？【教师引导】当学会热情待人。一丝真诚，胜过千万钱财；一丝温暖，能御万里严寒；一声问候，表达甜蜜关怀。！4 .体验课堂请你记住“我”方法指南一提高环境适应能力的方法教师寄语学生探究，并回答问题，教师点评并引导。学生探究，并回答问题，教师点评并引导。爱之情，同时帮助学生梳理情绪，抒发情感，缓解和改善学生进入新环境可能出现的不良情绪，帮助学生尽快融入新生活。采用学生自我展示的方式，学生自己展示并谈论自己的偶像更生动，更有感染力，激发学生参与课堂的积极性，把课堂还给学生。教师也可以参与其中，这样更能拉近教师与学生的距离，实现良好的师生互动。课堂小结请同学们谈谈这节课的收获。课后反思