名师教学设计《工业化国家的社会变化》完整教学教案.docx

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1、工业化国家的社会变化课标要求：理解工业革命带来的社会进步和社会问题。学习目标：1、知道人口增长和大众教育2、了解城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列后果。3、认识西方国家工业化进程中的社会问题一、导入新课工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。这些国家的社会面貌发生了什么变化？这些变化文寸人类是有益呢，还是有害呢？二、出示学习目标三、自学课本，梳理知识(-)人口增长和大众教育1、工业革命与人口的关系工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增

2、长,几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。摘编自舒小附着欧洲的历史与文明2、工业革命促使劳动力结构变化工业革命使劳动力结构发生什么变化?3、大众教育原因：时间：表现：作用：(二)城市化3（年1851 年175。年英国把市人口比例的变化1、背景工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。2、生活方式材料一：巴黎景象雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，高楼沐浴在雾海，人们在工作间里忍受着痛苦，在卑微的渴望

3、中呼出垂死的气息查尔斯波德莱尔材料二：曼纳哈塔（即曼哈顿）人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，充斥着妇女和商店及展览，一百万人口，自由和极好的礼仪，瞭亮的声音，热情好客，最勤劳和友好的年轻人。匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！沃尔特惠特曼（三）社会问题材料一思考：这幅漫画作反映什么问题？材料二r你认为这一问题出现的原因是什么？&思考：这幅图反映了什么问题？四、探讨交流，展示1、我们应该如何看待工业化和城市化？2、如何评价科学发展对人类社会产生的影响？五、课堂小结六、当堂检测1、下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在1801-1851年英国城市人口快速增长的主要原因是（）A.第二次工业革命的完成

4、B.殖民扩张和掠夺C.权利法案的颁布D.工业革命的完成52、平奇贝克在女工与工业革命中提及：工厂使年轻妇女走出狭小的，家这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限，表现自己在交友和社会活动方面的才干,训练她具备自尊、自立和勇气。这主要说明工业革命（）A.促使女性走上企业领导岗位B.提高女性的生产积极性？C.增强女性融入社会的能力D.培养女性优良工作习惯3、为了适应工业化发展的需要,国家有（）法国 德国印度A、C、4、随着工业化和城市化的进展,欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的美国B、D、人U增长比较迅速的国家是（B.德法A.英美c.俄FID.德意5、随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（）A.引发了城市化B.刺激了人口的增长C.带动了财富的增加D.加剧了贫富分化