2023年有关开展主题教育专题民主生活会六个方面对照检查（共8篇）.docx

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1、目录篇一、2023年有关开展主题教育专题民主生活会六个方面对照检查2篇二、党支部组织生活会党员干部对照检视剖析材料7篇三、2023年主题教育专题民主生活会“六个方面”个人对照检查材料15篇四、“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”主题教育等六个方面对照发言材料21篇五、党支部组织生活会个人六个方面对照检查材料25篇六、2023主题教育专题民主生活会个人党性分析报告.33篇七、2023年理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题检视研讨发言稿42篇八、2023年主题教育专题民主生活会六个方面49篇-、2023年有关开展主题教育专题民主生活

2、会六个方面对照检查按照中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育检视问题的要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，我重点从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面深入开展自检自查，清楚地看到了自己身上存在的问题与差距，进一步增强了党章意识、纪律意识和规矩意识。现就自己对照检查情况，向同志们作以报告。一、存在的问题和不足（一）理论学习方面。平时只注重学习内容、学习任务的完成，忽视了学习方法、学习效果，对知识深入消化、吸收不够，不能很好地结合到实践、落实到行动上，致使在实际工作中政策水平较低。学习的坚持力度不够，客观上

3、是感兴趣、有爱好时学习的多，为解决问题而学习的少、工作忙时就少学，特别是压力大、事务多时，就没有耐心学习，觉得只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要。学习的高度有所缺乏，对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感的问题反映迟钝，鉴别能力不强，不善于从政治高度去认识和分析问题。学习的强度有所缺乏，平时抓业务抓的紧,抓政治学习抓的少，存在时紧时松“三分钟”热度，没有充分认识到学习也是一项制度，还没有把学习当做一条铁纪来抓，导致学习的强度不够。（二）政治素质方面。一是学用结合不紧密。理论与实践不能很好的融汇贯通,不能把学习的理论有效的和本职工作紧密结合起来，而只能满足于片面引用个别原理，因而不能

4、很好的用学到的理论知识有效的指导本职工作。二是基层调研不及时。平时到群众中去调研少、主动性不强、针对性不强，下基层调研只注重自己想要了解的问题，没能真正地坐下来，沉下去，没有和群众真正打成一片。三是政策理解不深入。虽然自己能够按时参加集体学习,但理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别是对一些新理论、新战略、新要求,缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。（S）能力本领方面。一是业务能力亟需提升。自己的工作思路不宽、措施办法不多，考虑工作局限于眼前多，满足于完成上级交办的任务，自己思考谋划解决少。二是在应急处突能力上有差距。对新发展阶段不够适应,实践不够丰富，能力不够综合。（

5、四）担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些“擦边球”的好处被“规范”，个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠工，存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。有的对上级部署要求，根据单位和个人利益进行“取舍裁剪二合意的就执行，不合意的就推托或变通，一定程度上影响X行业形象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当，不愿担当，不求无功，但求无过，缺乏进取心，奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章，满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子，出现问题一推了之，不敢担责。（五）工作作风方面。一是工作作风欠扎实。一旦有了工作任务首先想到的是怎样尽快完成任

6、务，到时别误事，在处理速度与质量的关系上是只求最快，不求最好。二是创新意识欠缺。没有充分发挥主观能动性，只按照之前的方式与做法，没有创新寻找更好方式的意识，工作时循规蹈矩，缺乏创新。三是工作质量不够高。对工作从思想上来说想干好，甚至更好，但是这需要扑下身、真抓实干，是需要很强的责任感、使命感、发展观念的，在这些方面自己做的还不够很好。（六）廉洁自律方面。一直以来，虽然能自觉遵守各项纪律规定，但有时认为只要自己守住“底线”、不越“红线”，方向原则上不出错就行。认为只要在大事大非问题上能坚守原则立场就行，因而对自己放松了要求、降低了标准。二、产生问题原因分析对上述问题产生的原因，进行了反省和剖析，

7、我认为主要有以下三个方面：一是政治站位不够高。在政治理论学习方面还不够系统全面，学习效果还不够突出，对党中央和上级的决策和部署，还存在认识不深、眼光不远的问题。日常学习满足于一般性学习，以知促行、知行合一仍有不足。二是进取精神不够足。在工作中能够高点定位、高标要求。但由于分管工作繁杂，精力有限，工作压力传导还不到位，部分支部还存在软弱涣散、组织生活不规范的现象，虽然在提高工作效率、团队协作能力上进行了一些探索，但思考还不够深入，在如何发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员示范引领和党建融入生产经营等方面措施还不够多，不够实。三是党性锤炼不够实。平时在办公室的时候呆的久了，深入基层开展实地调查研究还不

8、够深入，没有能够真正站在基层员工立场，在思想上贴近员工、工作上凝聚员工、行动上服务员工方面还需要进一步提高。三、整改方向和措施我将以本次民主生活会为契机，针对查摆出的问题，认真反思，全力整改，主要采取以下几方面的举措:（一）坚定捍卫“两个确立、坚决做到两个维护。把坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最坚定的政治立场、最牢固的政治信念、最重要的实践要求，进一步提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。坚持任何时候、任何情况下都在大局下行动，坚定不移贯彻落实习近平新时代中国特色社会

9、主义思想和习近平总书记在辽宁、沈阳考察时的重要讲话和指示精神，不折不扣把思想和行动统一到党的二十大所作出的各项决策部署上来。（二）坚持全面深入学习、做到全面把握落实。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面学习、全面把握、全面贯彻党的二十大精神，不断增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，提高运用党的创新理论破解难题、推动工作、驾驭复杂局面的能力和水平。坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大干部群众坚定信念、凝聚力量，传承红色基因，庚续红色血脉。（三）坚持增强斗争本领，持续发扬斗

10、争精神。在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，以遇事不回避的勇气胆略和精神状态战胜前进道路上的各种风险挑战，坚持眼睛向外，学习借鉴好经验好做法，不断增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,大胆抓工作、破壁垒、建机制。坚定振兴发展信心，全面贯彻党的二十大精神，认真落实上级会议精神。（四）坚持人民至上、用心服务群众。坚持以人民为中心，树牢为民理念。时刻把群众安危冷暖放在心上，想群众之所想、急群众之所急、帮群众之所需，把群众当作自己的贴心人，自觉从群众最关心的问题、民生最突出的短板、生活最现实的需要出发想问题、干工作、作决策。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作

11、风，脚踏实地、埋头苦干、实实在在地为群众办实事、办好事。篇二、党支部组织生活会党员干部对照检视剖析材料根据关于印发关于做好2023年度基层党组织组织生活会准备工作的提示要求，我认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，按照习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要要求，围绕政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等方面，深入查找存在问题和不足，深刻分析问题产生的原因，明确今后努力的方向和整改措施。现在，我个人作对照检视如下。一、基本情况（一）上一年度组织生活会查摆问题整改落实情况。针对上年度民主生活会查摆出的X个问题，我制定了X条整改措施，坚持对标对本、举一反三，统筹抓好各项

12、整改，目前已整改完成X条，还有X条需要继续整改。（结合实际自行拟写，可以分开写、也可以整合一起写,只需作出简要说明。）（二）落实意识形态责任制情况。对落实意识形态责任制的情况进行简要回应。严格落实意识形态工作责任制，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，压紧压实部机关和分管领域领导班子“一岗双责”，召开机关意识形态专题会X次，按月开展分管领域意识形态安全隐患排查，切实抓好意识形态责任体系建设、阵地管理、网络意识形态安全等重点工作任务。二、对照检查存在的问题对照习近平总书记的号召和要求，对照党员义务，全面查找在政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等方面的不足和问题

13、，联系实际进行党性分析,深入看理想信念是否坚定、“四个自信”强不强，看对党忠诚是否坚定、“两个维护”强不强，看责任担当是否坚定、斗争精神强不强，看自我革命是否坚定、“四自”能力强不强。经认真对照检查，个人在在政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面的问题和不足如下。一是政治信仰方面，在深刻感悟“两个确立”树立正确党史观不够全面系统。对党的创新理论学习缺乏体系化理解,对内在逻辑把握不到位，唯物历史观树得不牢。比如，对“两个确立“，多是停留在集中学习研讨会上的概念含义浅析理解，没有从党史的宝贵经验、历史和人民的自觉选择、高质量发展的现实需要等方面深入理解“两个确立”的决定性意义，主动运用唯物

14、历史观分析问题、解决问题的主动性不强，理解感悟浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的马克思主义立场、观点和方法认识理解不深、把握还不精准，还没有真正活学活用将其作为贯彻有关路线的重要路径，工作全域提升、整体提质成效不明显。二是党员意识方面，贯彻落实党章党规的主动性不够紧迫。在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距。在学习中对党的基本理论、基本路线、基本方略相互间的内在关联性认识不深，理解较为孤立，在如何用其指导实践、推动工作上缺少思路和办法，没有用心去做好二者结合文章,造成学、用“两张皮二比如，对党员的先锋模范作用认识不到位，干工作基本上按照上级的要求按部就班的开展工作,

15、没有做出本地亮点。三是理论学习方面，理论学习不深不透。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习仅限于记记笔记，没有严格执行强学硬记，对部分重要论述记得不牢。在一定程度上忽视了对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性研究和深刻理解，忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，起不到理论指导实践的应有效果。在指导基层X工作中还是用原来的老办法，缺乏习近平新时代中国特色社会主义思想的理论指导，导致工作不能与时俱进。四是能力本领方面，工作中的担当作为本领不足、意识不够。对不是自己分管的工作，即使有好的意见建议，也较少提出商议，拉不下面子怕得罪人。对X工作过问得少，提建设性意见少，在开会讨论这

16、方面工作时，很少发言。对X工作大多数是电话沟通和安排，很少到基层一线指导工作。同时，主动自觉深入群众中去、上门服务群众行动少，群众工作的本领和能力水平不适应工作和时代发展需要。五是作用发挥方面，工作中重安排、轻督查。对办公室部分工作只是一味的安排部署，后期过问少，督查力度不够,完成效果不好。安排X拟写工作总结后就没有再去跟踪完成情况，召开全X全体会议时工作总结还未完成，临时加班拟写，导致质量不高，总结不全面，指导性不强，会议效果不好。再如，策划活动方案的时候思路不开阔、点子不多，感觉能力不足。六是纪律作风方面，落实“一岗双责”还存在薄弱环节。在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和分内事如：对分管领域的党员干部监管、制约力度不够，没有坚持高标准严要求，指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建