XX中学2023年度工作计划.docx

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1、XX中学2023年度工作计划2023年，XX市XX中学将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，紧密围绕“1261”工作思路，即：以贯彻落实党的二十大精神、狠抓党建工作为一个统领，狠抓德育、教学两个核心，把“管理精进、课堂精品、教学精准、学生精彩、服务精细、学校精致“六个方面作为工作着力点，以实现学校高质量发展为一个目标，全面落实立德树人、为党育人、为国育才的责任和使命，办好人民满意的教育。具体计划如下：一、聚焦党的建设，坚定不移加强党建引领。2023年是学习贯彻党的二十大精神的开局之年，学校党委将坚

2、持和加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，进一步规范学校党组织建设，以党建品牌促提升，以党建引领促业务，助推学校教育教学高质量发展。（一）积极开展理论学习。一是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，深刻领会“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；二是认真开展学习贯彻党的二十大精神宣讲，不断拓展学习路径、创新学习形式、提升学习效能，将二十大精神转化为谱写高质量发展和办人民满意的教育的强大力量和生动实践，持续激发广大师生爱党爱国爱社会主义的巨大热情。（二）深入打造党建品牌。以“红烛先锋”党建品牌为依托，整合党建资源，梳理组织机制，

3、充分发挥各基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，充分调动广大党员积极性和主动性，激发各党支部的生机和活力，带动、推进党建工作创新，不断丰富党建品牌内涵，积极扩大党建品牌影响，努力争创市级乃至省级党建品牌。（三）充分发挥支部作用。一是进一步规范支部建设，完善支部工作流程，制定星级党支部量化管理细则和优秀党员量化管理细则,把支部和党员平时的工作表现纳入年度考核和评先树优；二是以把党员培养成优秀教师，把优秀教师培养成党员，把优秀党员培养成学校管理者为目标，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，围绕提高教育教学质量的中心工作，促进党建和业务的深度融合。（四）全力抓好意识形态

4、。一是发挥学校党组织的政治优势和领导作用，提高政治站位，自觉抵制非法宗教和封建迷信等活动的不良影响，培养社会主义建设者和接班人；二是及时关注师生动态，防范和化解意识形态领域重大风险，强化阵地管理，引导广大师生崇尚科学、爱党爱国；三是借助上级宣传部门，依托支部宣传委员，通过专题讲座、代表座谈会、现场教学、线下理论测试等形式让二十大精神转化为广大师生乐于接受的、便于操作的工作指南，真正地“入脑入心”；四是充分利用学校官网、微信公众号等新媒体宣传平台，强化日常舆情监控，做好负面舆情预警引导和处置工作，提升舆论引导力，营造良好舆论氛围。（五）持续推进从严治党。一是坚持以严的基调正风肃纪。强化“四责协同

5、”，严肃“六大纪律”，严格落实党委领导下的校长负责制，完善学校党委会和校长办公室议事规则，充分发挥教代会职能，依法保障教职工知情权、参与权、表达权、监督权，完善现代学校制度，促进依法治校，积极推进学校内部巡察工作，确保全面从严治党主体责任、第一责任人责任、监督责任和一岗双责落实到位；二是深入开展廉政教育。深刻领会把握新时代党的建设新要求，不断强化党员干部政治自觉、思想自觉和行动自觉，大力推进学校廉政文化建设，积极开展廉政宣传教育，严格贯彻落实教师廉洁从教的各项要求；三是完善学校中层以上干部廉政档案建设。全员签订党风廉政责任书，通过专家讲座、观看警示片及现场廉政教学等方式进一步提升学校党员干部的

6、党性修养，增强履职能力。（六）扎实开展巡察整改。根据市委第二巡察组巡察和2023年度党建考核的反馈意见，明确整改要求，细化责任分工,对标对表，制定切实可行的整改措施和责任清单，举一反三，严防反弹。二、聚焦队伍建设，坚定不移提升教学质量。2023年，学校将秉承“让每一位老师都幸福，让每一名学生都精彩”的办学理念，以提高教师队伍整体素质和教学质量为核心，以学科核心素养视角下诱思探究高效益课堂教学为重点,守好课堂阵地，细化教学常规，强化教学过程管理，积极探索，务实创新，确保学校教学质量稳居全市第一梯队。（一）师德建设树楷模守底线。一是按照新时代中小学教师职业行为十项准则要求，大力培树宣传教职工先进典

7、型人物事迹，树立师表形象，营造爱岗敬业、无私奉献的职业道德氛围，引导教师争做“四有”好教师。二是强化师德师风建设，坚定落实师德建设负面清单制度，扎实开展“树师德、正师风”专项整治活动，实行师德“一票否决制”，把师德表现作为年度考核、职务（职称）晋升、岗位聘用、评优奖励的首要标准。（二）教师发展出名师强队伍。一是加强教师理论和技能培训，创新培训方式，提高教师业务能力，依托XX省教师教育网、XX市智慧教育等平台扎实开展线上培训；二是继续推动“请进来、走出去”的培养交流模式，积极开展与对口帮扶校、学科基地共建校联合教研、同课异构等活动；定期邀请省市名师工作室、市教研室来校进行学科教学指导和交流活动;

8、利用寒、暑假邀请教育教学前沿专家学者进行特训，开阔视野，更新观念；三是大力挖掘校内培训资源，充分利用我校XX名师、省市优秀教师、部门负责人、人才递进培养工程人选等资源，积极开展校本培训，继续开展“青蓝工程一一师徒结对”活动，发挥骨干教师传帮带作用，促进青年教师快速成长；四是积极推动课题研究，从小课题入手，“一点穷追”，每人参与一项课题，增强教科研意识；邀请高校课题专家进行培训指导，提升教科研实践能力，强化“唯旗是夺”意识，鼓励教师积极参与各类型、各领域的课题、课例申报；五是举行“水韵书香”教师阅读活动，举办“阅见美好”读书分享会，营造阅读氛围，引导教师多读书，读好书。（三）教学常规出规范求实效

9、。教研室、教务处、年级组协调分工，立足教学实际，进一步完善、明确教学常规（教学设计、教学案、学案、听评课、集体备课、作业、考试等）要求；采取定期与不定期相结合的方式，进行教学常规检查，发现问题及时向年级组、备课组和任课教师反馈；优化集体备课制度，进一步明确集备程序、加强集备检查，力求规范务实，提高集备效率；从学校层面落实好听评课制度，继续开展“水花”随机抽课，及时给予评定反馈，促进常规课质量提升；持续开展“XX之秀”课堂展示活动，做好过程组织和评比表彰。（四）课堂教学出精品提效率。一是在全校范围内积极推进“基于核心素养的教学评一致性高效课堂”教学理念，着眼核心素养，立足学生实际，全面促进课堂教

10、学效率的提升；二是坚定不移抓好教研组内研究课，展示教研组内理论和实践水平，不断探索基于情景和问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学模式，深入研究四类课型，确保每种课型出规范、出标准、出模式；三是适时开展“教技融合”校级优质课大赛，发现和树立“教技融合”典型，以点带面，促进信息技术与课堂教学的融合，丰富课堂形式，提高课堂效率。（五）学生发展扬个性促全员。一是深入落实深化新时代教育评价改革总体方案中关于学生德智体美劳全面发展的评价要求，开齐各项课程，开足课时，完善理化生实验课教学，积极推进电子阅览室建设，大力实施“海量阅读”计划；二是进一步推进艺体课程“自助餐”，针对不同学生的特点提供

11、多种艺体课程选择，以满足学生个性化的需求；三是继续推行“低重心教学”，托底培优，努力推进学生发展的“靶向培养”和精准帮扶，确保不让一名学生掉队、不让一名学生屈才；同时针对不同年级和不同学生的情况，重点做好选课走班、艺体生选拔培养、普职融通分流、综合评价招生和强基计划招生；四是大力推动科技创新，充分利用创客实验室、通用技术实验室，激发学生创新思维，对接各类赛事，建设好科技创新社团，推动科技创新工作再出新成果，再获新奖项。三、聚焦立德树人，坚定不移推动五育并举。2023年，学校德育继续秉承“好的教育不是给予而是唤醒,做有温度、有生命力、有未来的教育”理念，致力于培养学生的体魄、思维、情绪、意志、善

12、良等八大优秀品质，让每个学生飞得远而快乐，走得远而敦实。着力构建方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的德育工作体系，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局，全力创建独具特色的德育品牌。（一）加强思想政治引领。以雷锋日、清明节、青年节、建党节、国庆节等节日、纪念日为契机，积极组织开展各类主题教育活动，引导学生树立和践行社会主义核心价值观,坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，努力做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。（二）强化德育队伍建设。一是进一步完善德育制度，针对班主任考核、班级量化管理、生活老师管理等方面进一

13、步进行制度完善，从班级建设、班级管理、学生成绩等方面进行综合考核，定期公布考核成绩，做到及时表扬先进，激励后进；二是加强班主任队伍建设，积极组织班主任学习党的理论和教育法律法规等，不断提高班主任的政治思想素质；通过班主任经验交流、校外交流、班主任结对工程、班主任课题研究等提高班主任工作技能；三是抓好学生会队伍建设，定期召开学生会干部会议，规范学生干部对学习、纪律、卫生、宿舍等工作的检查评比，更好地发挥学生会在学生管理中的作用，定期开展新时代好少年、善行义举四德榜、文明班级、文明宿舍的评选；四是加强思政课建设，强化思政教师培训、提升思政教师素养、健全考核评价机制，实现教书和育人的有机结合，引导学

14、生树立正确的世界观、人生观和价值观。（三）全力推进协同育人。一是继续开展“XX智慧父母一一琢玉课堂”家庭教育讲座活动，引导家长增强家庭教育意识，提升家庭教育能力，营造积极向上的良好育人氛围；二是定期召开家长委员会代表会议，合理谋划家长开放日活动，及时沟通和反馈学生思想状况和行为表现，认真听取家长对学校的意见和建议，促进家长了解学校办学理念、教育教学改进措施；三是积极对接关工委、公安、司法等部门来校开展相关教育活动，努力构建社会共育机制，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，助力学生健康成长。（四）强化活动育人成效。一是组织开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学

15、生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯；二是创新仪式教育新形式，本年度继续开展高考百日誓师、迎高三宣誓大会、开学典礼、成人礼等重要仪式活动，进一步创新活动形式、丰富活动内涵、提升活动效果，充分发挥仪式文化的育人价值；三是开展丰富多彩的文体活动。学生成长在活动中，结合学校实际，积极开展体育文化节、校园艺术节、演讲比赛、徒步远足、会操比赛等文体活动，丰富校园生活、促进全面发展。（五）加大学生管理力度。一是继续推行“习惯养成月”活动，细化学生管理一日常规，狠抓从入校到离校全过程、全方位的习惯养成教育；二是学生管理工作切实做到“六化M即优化管理制度、细化年级分工、强化德育巡

16、查、详化评比细则、明化检查方式、实化督查过程；三是注重心理健康教育，通过开设专题讲座、主题班会、主题升旗、个别辅导等方式积极宣传心理健康知识，密切关注并适时干预学生的心理问题。四、聚焦以人为本，坚定不移推动服务提升。2023年，学校后勤工作继续坚持“以人为本，服务育人”的思想，规范后勤管理，强化服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育教学工作提供有力后勤保障。（一）继续完善基础建设。2023年，在做好基建设施巡检和维护保养工作，确保学校原有基建设施安全稳定的基础上，逐步完成教学楼车棚升级改造、超市西侧景观带建设、教学楼墙壁粉刷、综合楼广场绿化、校园照明灯升级、教学楼大台阶加固等一系列旨在进一步提升办学条件、提高校园品位的精品工程。（二）贯彻生态发展理念。全面做好学校节能降耗和服务保障工作，规范校产设施管理与维护工作，节约开支，提高利用率；做好每月水电暖、人防、物防和资产消耗的分析报告，在数据上实现节能跟踪管理；继续做好办公用品的采购和发放工作，加