2023年教师的职业素质 教育教学工作反思.docx

《2023年教师的职业素质 教育教学工作反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师的职业素质 教育教学工作反思.docx（1页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

教师的职业素养一教育教学工作反思关怀爱护全体学生，尊重学生人格，公平、公平对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，爱护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康开展，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生那么如何热爱学生，热爱学生的意义是什么？王教授明确指出：教师热爱学生是建立良好师生关系的关键，教师对学生的爱能转化为学生进步的动力，并讲到了罗森塔尔效应，以自己亲身经历为例，阐释了罗森塔尔效应的作用。对此,我深有体会：每次刚接到一个新的班级，我总会在两个星期内迅速记住每个学生的名字，让学生意识到，老师这么快就记住我的名字了，肯定是我的优点让老师记住了，这样学生就会信心满满的，带着对老师的敬爱进行语文学习，在愉快的心境中学习语文。热爱学生的要求又是什么？一要全面了解学生，关怀爱护学生；二要对学生一视同仁，公平对待。特别要注意以下三点：一要正确对待差学生；二要正确对待冒犯顶撞自己的学生；三要正确对待不爱好自己所教学科的学生。总之，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。其中，为了一切学生是热爱一切学生的同义词。著名教育家陶行知“四颗糖的故事，再次提示我们要赏识学生，赏识学生身上的优点，特长找后进生的优点，肯定他们的优点，让后进生感到老师的爱。尊重学生的人格，自尊心，对学生严格要求，循循善诱，要严而有理，严而有度，严而有方，严而有恒，慈祥相济。工作随记